Перевод с английского Зеленского В. В., Кривулиной З. А. — М.: Когито-Центр, 2006. 352 с. — (Юнгианская психология). — ISBN 5-89353-196-5
Данная книга излагает новейший опыт супервизионного процесса, накопленный британской школой юнгианского анализа. Авторы книги являются опытными аналитиками юнгианского направления, имеющими разные взгляды, но объединенными общим стремлением глубже понять природу супервизии. В последние годы понятия "супервизия", "супервизор" стали обычными и для российской психотерапевтической практики. Прохождение супервизионной подготовки является важнейшей частью современного обучения. Книга будет интересна не только супервизорам и практикантам-аналитикам, но и тем, кто только собирается ими стать.
Содержание
Предисловие редактора русского издания. Б. Зеленский
Введение: размышления по поводу супервизии Дж. Винер, Р. Мешен, Дж. Дакхэм
Отношения в супервизииИндивидуирующий супервизор. Р. Маглашан
Размышления о взаимоотношениях терапевта и супервизора. Дж. Найт
Эмпатия при контрпереносе. Дж. Астор
Организация процесса супервизииСупервизия работы с детьми. Э. Урбан
Супервизия в аналитическом обучении. Б. Уортон
Супервизирование в учреждениях. К. Краутер
Супервизия в группах. В. Г. Фуллер
Проблемы в практической работе супервизораПроблемы и вопросы этики в супервизии. 3. Мартин
Границы в супервизии. X. Джи
Суп ер визирование эротического переноса и контрпереноса. Дж. Шаверен
Основные положенияТеории супервизииПутешествие по лабиринту: развивающий подход к супервизии. К. Перри
Обучение супервизии. Э. Шерер
Основы теории супервизии Р. Майзен, Дж. Винер, Дж. Даххэм
Сведения об авторах