Учебное пособие. — Воронеж: Воронежский государственный университет, 2004. — 67 с.
Пособие содержит опорные материалы и учебно-диагностические методики, целенаправленная работа по которым позволит аспирантам, начинающим преподавателям и преподавателям-предметникам повысить уровень овладения основами педагогики высшей школы.