Кн. для учащихся ст. классов. — М.: Просвещение, 1994. — 208 с. — ISBN 5-09-004135-0.
Автор книги — конструктор по профессии, имеющий более 100 изобретений, отвечает на актуальные вопросы сегодняшнего дня: зачем человеку творчество? Почему мы плохо изобретаем? Как надо изобретать? На многочисленных примерах, взятых из практики и доступных учащимся среднего и старшего школьного возраста, убедительно показывает процесс перехода от случайного, неуправляемого метода проб и ошибок к управляемому творчеству высокого уровня. Книга может служить популярным учебным пособием для всех, кто желает развить свои творческие способности.
От автора
Зачем человеку творчество?Технология творчества
Почему мы плохо изобретаем
Ставка на случай
Право на ошибку
В поисках метода
Мозговой штурм
Метод фокальных объектов
Метод синектики
Морфологический анализ
Метод контрольных вопросов
Знакомство с ТРИЗ, или Как надо изобретать
По этажам технической системы (системный анализ)Ряды бесконечности
Признаки таланта
С думой о будущем
С думой о настоящем
С думой о прошлом.
... И начинайте изобретатьПуть к идеалу (закон повышения степени идеальности)
Ступени «идеала»
Идеальный конечный результат
Вначале было противоречиеЗародыш в новорожденном (закон единства противоречий)
Знаю, что, но не знаю, как (административное противоречие)
Знаю, как, но от этого еще хуже (техническое противоречие)
Знаю, что и как, но не знаю, каким образом (физическое противоречие)
Поединок с противоречиямиПервопричина первозадачи (решение изобретательских задач на уровне административного противоречия)
Залп из сорока стволов (решение изобретательских задач на уровне технического противоречия)
Принципиальный разговор (решение изобретательских задач на уровне физического противоречия)
Изобретения по формулам.Знакомьтесь, веполь!Веполь созидающий
Веполь развивающий
Веполь разрушающий
Веполь измеряющий
Вперед, стандарты!.Все свое несу с собой.На психологическом фронтеГоспожа инерция мышления
Из плена слов
Вам дана одна секунда
Эти маленькие, маленькие человечки
Законы развития технических системЛиния жизни технических систем (закон S-образного развития технических систем)
В движении — жизнь(закон динамизации)
Знаменитая четверка (закон полноты частей систем)
Когда в товарищах согласья нет(закон сквозного прохода энергии).
Главный среди равных (закон опережающего развития рабочего органа)
Пульс техники (закон перехода «моно — би — поли»)
Молекула? Это надежно! (закон перехода с макро- на микроуровень)
От зарубок к биокомпьютеру.В погоне за светом
Основные этапы развития технической системы (фрагменты)Тайны вековНеподвластные времени
Моаи... пришли сами?
Моаи встают на трон
В согласии с природойВ мире самоорганизации и саморазвития
Некоторые этапы самоорганизующихся процессов
Развивать, чтобы уничтожить
Вместо заключенияПодсказки к решению задачРешения задачПриложения.Разрешение физических противоречий
Применение некоторых физических эффектови явлений при решении изобретательских задач
Основные приемы устранения технических противоречий
Таблица выбора приема устранения технических противоречий
Стандартные решения изобретательских задач (фрагменты)
Литература