Медушевская О.М. Источниковедение: теория, история, метод

Минск: Белорусский государственный университет, 2000. — 226 с. Учебное пособие для студентов заочных отделений гуманитарных факультетов вузов. Используется в качестве учебника в Белгосуниверситете (г. Минск) Введение. Объект и предмет источниковедения. Классификация исторических источников. История источниковедения. Основные этапы работы с источником. Рациональная организация...

Учеб. пособие/И. Н. Данилевский, В. В. Кабанов, О. М, Медушевская, М. Ф. Румянцева. М.: Российск. гос. гуманит. ун-т, 1998. 702 с. Учебное пособие отвечает новому статусу источниковедения в современной эпистемологической ситуации, характеризуемой усилением полиметодологизма, стремлением к гуманитаризации исторического знания, усилением интеграционных процессов, В основе концепции...

М.: Российский гос. гуманитарный ун-т, Ин-т "Открытое общество", 2004 . — 701 с. — ISBN 5-7281-0090-2. Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным специальностям. Учебное пособие отвечает новому статусу источниковедения в современной...

Москва: Академия, 2009. — 480 с. В учебном пособии излагаются основные концепции отечественной истории, которые рассматриваются в тесной связи с развитием исторической мысли и исторических знаний, а также общественными и политическими условиями. Введение Познание отечественной истории в средние века Становление исторической науки в XVIII – начале XIX вв. Историческая наука во...

Екатеринбург: Издательство УрГУ, 1997. — 123 с. Формирование и развитие источниковедения в XVIII - первой половине XIX вв. Становление источниковедения как научной дисциплины во второй половине XIX в. Вклад А. С. Лаппо-Данилевского в развитие отечественного источниковедения. Источниковедение в России в XX в. Понятие "исторический источник". Метод источниковедения. Структура...

Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — 2-е изд. — М.: Академия, 2008. — 272 с. В учебном пособии анализируются теоретические проблемы истории как науки: проблемы истории как целого, исторической необходимости, динамики исторического развития, детерминизма в истории, принципа историзма и др. Рассматриваются методы исторического исследования. Для студентов высших учебных...