Астапов В.М., Микадзе Ю.В. (сост.). Хрестоматия. Обучение и воспитание детей группы риска
Файл формата
zip
размером 254,76 КБ
содержит документ формата
doc
Добавлен пользователем elenaa777, дата добавления неизвестна
Описание отредактировано
Учебное пособие для педагогов классов коррекционно-развивающего обучения. М.: Институт практической психологии, 1996. – 224 с. В пособии представлены теоретические, экспериментальные и прикладные исследования в области дефектологии, патопсихологии, детской неврологии и психиатрии, раскрывающие проблемы типологии видов отклонений в развитии детей «группы риска». Рассмотрены отдельные формы отклонений в развитии и поведении детей, а также особенности работы в классах коррекционно-развивающего обучения. Пособие рассчитано на педагогов классов коррекционно-развивающего обучения, а также может быть использовано в работе школьных психологов и дефектологов.
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
М.: Международная педагогическая академия, 1994. — 216 с. — (Несерийное издание).
В пособии представлены теоретические, экспериментальные и прикладные исследования в области дефектологии, патопсихологии, детской неврологии и психиатрии, раскрывающие проблемы типологии видов отклонений в развитии детей «группы риска». Рассмотрены отдельные формы отклонений в развитии и поведении...
СПб.: Стройлеспечать, 1997. - 360 с. Практическое руководство по методам нейропсихологической диагностики в такой форме издается впервые. В основе книги - материалы и многолетний опыт нейропсихологических исследований авторов под руководством профессора Я. Я. ТРАУГОТТ (1904-1994) и профессора И. М. ТОНКОНОГОГО (в настоящее время живущего и работающегов США). Крупные ученые и...
Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева и др.; Под ред. Л. В. Кузнецовой. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 480 с. В учебном пособии излагаются история возникновения специальной психологии как отрасли психологической науки и практики, методологические вопросы специальной психологии, связанные с современным...
Учебное пособие. — Самара: Бахрах-М, 2001. — 672 с. — ISBN 5-89570-005-5. Книга содержит три раздела: диагностика психических состояний и свойств личности; диагностика межличностных и семейных отношений; диагностика профессионального подбора кадров. Представляет собой полное собрание методик и тестов практической психодиагностики. Методики и тесты сопровождаются «ключами» —...
М.: Айрис-пресс, 2005. — (Библиотека психолога образования). 46 листов альбома (стимульный материал) + методические рекомендации + обложка Диагностические материалы являются результатом двадцатилетней практической работы. Они были апробированы на детях с различными вариантами отклонения в развитии (дизонтогенеза). Альбом включает как классические разработки, так и авторские...
М.: АРКТИ, 2000. — 208 с.: илл. (Биб-ка психолога-практика) В книге изложены методологические принципы и основы деятельности психолога, работающего с детьми, нуждающимися в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Приведена современная классификация и типология отклоняющегося развития. Описаны основные принципы и технологии диагностической и коррекционной работы,...