Тарасенко Н.Н. Развивающие занятия с младшими школьниками
Файл формата
zip
размером 47,23 КБ
содержит документ формата
doc
Добавлен пользователем Nataly, дата добавления неизвестна
Описание отредактировано
Коломна, КПИ, 2000. – 29 с. Практикум для школьных психологов включает краткие рекомендации по проведению развивающих занятий с младшими школьниками, а также набор заданий, упражнений, которые могут быть использованы практическими психологами образования, студентами психологического факультета при прохождении психологической практики, изучении курсов «Психологическая коррекция», «Психологическое консультирование». Некоторые варианты разминок, игры на развитие памяти, мышления, речи
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008. — 125 с.
Книга представляет собой сборник программ, игр и упражнений, предназначенных для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Представленные программы имеют подробное описание, направлены на развитие эмоционального мира и экологических знаний детей. Издание адресовано психологам, воспитателям, социальным педагогам, учителям...
М.: АРКТИ, 2004. - 216 с. Серия: Библиотека психолога-практика Данное пособие представляет собой специальный психологический курс коррекционно-развивающих занятий в начальной школе, помогающий решать комплекс задач по интеллектуально-личностно-деятельностному развитию младших школьников и подготавливающий их к переходу на следующую ступень школьного образования. Предлагаемое...
Данная программа взята из книги Новиковой, Самойловой: Настольная книга школьного психолога (1-4 классы) и рассчитана на 4 года обучения: 1-й класс: «Путешествие в мир эмоций» - 24 занятия; 2-ой класс: «Путешествие в мир дружбы и сотрудничества» - 25 занятий; 3-й класс: «Путешествие по внутреннему миру» - 25 занятий; 4-й класс: «Путешествие в мир будущего» - 25 занятий....
Хорошее внимание, память и воображение - важнейшее условие успешного школьного обучения. Ведь в школе ребенок должен сосредоточиться на объяснениях учителя и выполнении заданий, удерживать свое внимание в течение длительного времени, запоминать много важной информации; воображение помогает учащимся писать сочинения, составлять картины «словесного рисования» на уроках литературного...
Иванова И.Д. Составительская программа на основе разработок занятий Холодовой О.А., Языкановой Е.В., Локаловой Н.П. и др. Содержание: пояснительная записка, календарно-тематическое планирование, приложение с описанием игр и упражнений. Программа может служить "оболочкой" при планировании коррекционно-развивающих и развивающих занятий с учащимися. Рассчитана на 4 года. Данная...
М.: Айрис-пресс, 2005. — (Библиотека психолога образования). 46 листов альбома (стимульный материал) + методические рекомендации + обложка Диагностические материалы являются результатом двадцатилетней практической работы. Они были апробированы на детях с различными вариантами отклонения в развитии (дизонтогенеза). Альбом включает как классические разработки, так и авторские...