Учебное пособие. — Челябинск: ЮУрГУ, 2004. — 160 с.
В учебном пособии представлена история развития и методологические основы системного анализа, интегрирующие подходы его классической школы с подходами теории циклов, а также наработками по общим законам развития систем (ЗРС), выполненными в рамках теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) и модификации на ее основе функционально-стоимостного анализа (ФСА) систем.
Пособие рекомендуется студентам любых специальностей и форм обучения, аспирантам и слушателям курсов повышения квалификации. Оно может быть эффективно использовано в послевузовском образовании.