Коробейникова А.А., Воробьев Г.А. (ред.). Изучаем водоемы: как исследовать озера и пруды

Вологда: Вологодский государственный педагогический институт (ВГПИ), Русь, 1994. — 148 с. — (Практическая экология для школьников). — ISBN: 5-87822-033-4.Книга написана для школьников среднего и старшего возраста, как пособие для выполнения ряда экологических заданий и работ по охране природы во время летних экологических практик. Основная ее цель — показать систему изучения природных экосистем водоемов и на примере условий жизни гидробионтов, помочь раскрыть взаимосвязи в природе.
Соответственно содержание этого практического пособия адаптировано к уровню знаний школьников VII — X классов.
Для учителей географии, биологии и химии книга является программой содержательной части летней экологическом практики школьников.Предисловие.
Что вы знаете и не знаете о водоемах (Г. А. Воробьев).
Озера вологодской области (Г. А. Воробьев).
Озерные котловины (Г. А. Воробьев).
Водные массы водоемов (Г. А. Воробьев, Л. Л. Коробейникова).
Донные отложения (Г. А. Воробьев).
Растения в озерах (Т. А. Суслова).
Околоводные и водоплавающие животные (А. А. Шабунов).
Беспозвоночные животные в воде (Т. С. Пихтова).
Рыбы в водоеме (А. А. Шабунов).
Что значит охранять водоем (Г. А. Воробьев).
Что еще можно сделать по охране водоема.
Литература.
Приложения:
Определение высших водных и околоводных растений (Т. А. Суслова).
Как определить вид рыбы (А. А. Шабунов).
Определитель птиц (А. А. Шабунов).
Как определить экологический тип озера (Г. А. Воробьев, Л. А. Коробейникова).
Форма полевого журнала.
Экологический паспорт водоема (Г. А. Воробьев).