Щедровицкий Г.П. О методе исследования мышления

Сост. А.А.Пископпель, В.Р.Рокитянский, Л.П. Щедровицкий. — М.: Фонд "Институт развития им. Г.П.Щедровицкого", 2006. — 604 с. : ил. — ISBN 5-903065-01-5.В книге представлен содержательно-генетический подход к созданию и исследованию особого методологического предмета - «языкового мышления», выступающего в роли исходной системной целостности по отношению к таким традиционным предметам как «язык» и «мышление.От редакторов-составителей
Проспект неопубликованной книги (1964)
О методе исследования мышления
Задачи и проблемы теории мышления
Исходный предмет исследования - «языковое мышление»
«Языковое мышление» нельзя понимать как составленное из языка и мышления
«Языковое мышление» есть взаимосвязь субстанциальных элементов языка с действительностью
Структура «языкового мышления» может быть отражена в понятиях «содержания» и «формы»
Языковое мышление и язык, взятый в функции мышления, - одно и то же эмпирическое целое, только рассматриваемое в различных ракурсах
Выделенная структура языкового мышления не может служить клеточкой при исследовании его методом восхождения
В основе формальной логики лежит принцип параллелизма формы и содержания
Понятия формальной логики описывают не языковое мышление в целом, а одну лишь его знаковую форму, да и ту неполно
В понятиях формальной логики не учитывается зависимость строения и правил преобразования знаковой формы языкового мышления от его содержания
Понятия формальной логики не отражают различия между мыслительной деятельностью как таковой и ее продуктами - мысленными знаниями
Понятия формальной логики не могут объяснить образование сложных мысленных знаний
Исходные принципы и понятия формальной логики делают невозможным исторический подход
к исследованию мышления
Основные требования к новой логике
Основные проблемы «системности» теории
Основные идеи восхождения от абстрактного к конкретному
Проблемы «нисхождения» при исследовании чувственно-множественного целого
Особенности нисхождения и восхождения при исследовании «органических» объектов
Основания и исходные принципы содержательного функционального анализа текстов
Опыт анализа отдельного текста, содержащего решение математической задачи
Превращение функционального анализа в функционально-генетический
Возможные итоги функционально-генетического анализа
Принципы анализа мыслительных операций
Исследование мышления детей на материале решений арифметических задач
Восходящее генетическое выведение
Литература