Учебное пособие для самостоятельной работы студентов медиков и психологов. - Владивосток: Владивостокский гос. мед. ун-т, 2001. - 29 с.
Предлагаемое пособие освещает материал, отсутствующий в классическом учебнике по нормальной физиологии, но он представляет важность для подготовки не только врачей лечебного, педиатрического, медико-профилактического, фармацевтического, стоматологического профилей, но и клинических психологов, так как обучает одному из прямых показателей уровня здоровья человека, который прост и достаточно информативен, репрезентабелен и понятен в интерпретации. Использование метода определения биологического возраста вооружит специалистов широкого профиля, задача которых заключается в сохранении и улучшении здоровья здорового человека, простым и достаточно информативным, репрезентабельным и понятным в интерпретации методом, что будет способствовать валеологизации образовательного пространства любого учебного, профилактического и лечебного учреждения.
Содержание
Предисловие
Введение
Подходы к оценке состояний организма
Биологический возраст человекаПоказатели биологического возраста (маркеры старения)
Проблема жизнеспособности и логика построения моделей биологического возраста
Классификация моделей биологического возраста
Нормирование индивидуальных значений биологического возраста
Проблема биологического возраста и перспективы геронтологии
Физиологический практикумОпределение биологического возраста человека методом В.П. Войтенко
Литература