Некрасов С.И., Некрасова Н.А., Пособие по проведению практических занятий по разделу Теория познания и методология науки. Часть 1. Методы научного познания
Файл формата
pdf
размером 6,02 МБ
Добавлен пользователем mausenok, дата добавления неизвестна
Описание отредактировано
М. : МГТУ ГА, 2010. - 44 с. В пособии рассматриваются такие понятия как «методология» и «метод», а также анализируются философские, общенаучные и общелогнческие методы познания. Данное пособие издается в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Философия» для студентов II курса всех специальностей дневного обучения. Понятия «методология» и «метод». Принципы классификации методов. Философские методы познания. Общенаучные методы эмпирического познания. Наблюдение. Описание. Измерение. Эксперимент. Общенаучные методы теоретического познания. Абстрагирование. Восхождение от абстрактного к конкретному. Идеализация. Мысленный эксперимент. Формализация. Язык науки. Общенаучные методы, применяемые и на эмпирическом, и на теоретическом уровнях научного познания. Аналогия. Моделирование. Системный подход. Структурно-функциональный метод. Общелогическне методы познания. Анализ и синтез. Индукция и дедукция. Метод абдукции. Статистические методы. Логический и исторический методы. Основные термины и понятия. Вопросы к коллоквиуму.
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
Сост. и общ. ред. Н. В. Бряник; отв. ред. О. Н. Дьячкова. Издательство Урал. ун-та, 2007. - 318 с. Словарь содержит около двухсот статей, в которых раскрываются понятия по общим проблемам философии науки. Статьи составлены таким образом, чтобы читатель мог получить первичную информацию об истории и современном состоянии философии науки, ее основных проблемах и темах, а также о...
Научное познание и его особенности.
Понятие метода и методологии.
Классификация методов научного познания.
Методы научного познания: Всеобщий (диалектический) метод познания, принципы диалектического метода и их применение в научном познании. Общенаучные методы эмпирического познания. Общенаучные методы теоретического познания. Общенаучные методы, применяемые на эмпирическом и...
Под общ. ред. д-ра филос. наук, проф. В. В. Миронова. — М. : Гардарики, 2006. — 639 с. ISBN 5-8297-0235-5 (в пер. ) Агентство CIP РГБ Учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук по философской части общенаучной дисциплины «История и философия науки». Подготовлен коллективом ведущих российских ученых в полном соответствии с новыми программами,...
М.: МГТУ ГА. 2010. -40с.
Содержание.
Основные формы развития научного знания.
Факт и теория.
Задача и проблема.
Гипотеза и программа.
Научная дискуссия.
Понятие научной дискуссии.
Точки зрения.
Аргументация.
Основные требования ведения научной дискуссии.
Основные требования к формулируемым вопросам.
Основные требования к формулируемым ответам.
Основные требования к...
М.: Либроком, 2010. — 280 с. — ISBN 978-5-397-00849-5. В книге с позиций системного анализа в логике современного проектно-технологического типа организационной культуры изложены основы методологии научного исследования (методологии науки, методологии научной деятельности — синонимы) как учения об организации научной деятельности. Работа предназначена для научных работников, а...
СПб.: Речь, 2007. — 368 с. — (Психологический тренинг). — ISBN 5-9268-0567-8. В книге представлены 18 программ тренингов разной проблематики и для разной аудитории; изложена авторская концепция каждого из тренингов и общая структура их построения. Книга предназначена для профессионалов, которые уже ведут тренинги, но тем не менее испытывают потребность в обращении к опыту своих...