Кайгородов Д.Н. Из родной природы

Хрестоматия для чтения в школе и семье. — Вологда: Союз Северных кооперативных союзов, 1921. — 349 с.
6-е издание.Как и всякое другое чувство, чувство природы должно быть развиваемо в детях с самого раннего возраста; чем позже, тем это делается труднее. В школе этому делу естественно должен служить предмет природоведения, начинающийся с первого года школьного обучения. (В германских школах дети начинают природоведение с шестилетнего возраста). Воспитание чувства природы — источника любви и тяготения к природе—должно составлять первую и самую главную задачу природоведения в младших классах школы.