Андрущенко Т.Ю., Карабекова Н.В. Коррекционные и развивающие игры для детей 6-10 лет

М.: Академия, 2004. - 96 с.
В учебном пособии рассматриваются принципы и некоторые подходы к построению коррекционных и развивающих программ для школьников младших классов с помощью особым образом организованной игровой деятельности. Описаны методы диагностики причин трудностей в обучении ребенка, степени сформированности игровой деятельности и общения. Изложены содержание и процедура проведения восьми коррекционно-развивающих игр. К пособию прилагаются цветные карточки — готовый материал для занятий с детьми.
Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно школьным психологам.Содержание.
Предисловие.
Глава первая. Принципы построения и организации коррекционно-развивающих игр.
Глава вторая. Диагностика психического развития ребенка на начальном этапе обучения.
Глава третья. Коррекционно-развивающие игры: направленность и содержание.
«Солдат—офицер».
«Умелая портниха».
«Искатель клада».
«Троллейбусный маршрут».
«Ярмарка».
«Цветной город».
«Веселые спортсмены».
«Школа водителей».
Глава четвертая. Опыт проведения игровых занятий.
Библиография.
Приложения.
Диктант пространственных действий.
«Молчаливая страница» (обучающее упражнение).
Примерное распределение игр по занятиям.
Форма итогового протокола результатов наблюдений и бесед «Анализ видов деятельности».
Графическая беседа с родителями «История развития ребенка».