Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1974. — 128 с.
В этом пособии, представляющем описание опыта работы, сделана попытка рассмотреть основные направления и особенности связи школьных курсов физики и биологии и наметить возможные пути и формы усиления этой связи.
Основные направления этой работы следующие: ознакомить учащихся с физическими методами исследования и воздействия, которые находят широкое применение в биологии и медицине, с физикой живой природы, с некоторыми элементами бионики.
В пособии приведены методические указания по использованию биофизического материала при изучении соответствующих тем курса физики. Большое внимание уделено внеклассной работе по биофизике.
Введение.
Использование биофизического материала на уроках физики.
Элементы биофизики при изучении механики.
Элементы биофизики при изучении колебаний и звукаЭлементы биофизики при изучении теплоты и молекулярных явлений.
Элементы биофизики при изучении электричества.
Элементы биофизики при изучении оптики и строения атома.
Организация повторения с привлечением биофизического материала.
Внеурочная работа по биофизике.
Содержание и формы внеурочной работы по биофизике.
Экскурсии биофизического направления.
Опытническая кружковая работа.
Организация и проведение биофизических вечеров в форме соревнования команд КВН.
Ученические конференции.
Биофизические вечера.
Элементы биофизики на факультативных занятиях.
Приложение.