Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Ильина Н.Ф., Адольф В.А. Онтология непрерывного образования

  • Файл формата zip
  • размером 197,30 КБ
  • содержит документ формата doc
  • Добавлен пользователем , дата добавления неизвестна
  • Описание отредактировано
Ильина Н.Ф., Адольф В.А. Онтология непрерывного образования
Учебное пособие. — Красноярск: Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева, 2009. — 199 с.
В пособии раскрываются современные подходы к определению сущности непрерывного образования, его роль в становлении инновационного общества.
После каждого параграфа обучающимся предлагаются вопросы для обсуждения, компетентностно ориентированные задания, списки основной и дополнительной литературы.
Учебное пособие предназначено для студентов педагогических Вузов, средних специальных учебных заведений, слушателей системы повышения квалификации.
  • Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
  • Регистрация

Смотри также

Подробнее

Адольф В.А., Ильина Н.Ф. Инновационная деятельность педагога в процессе его профессионального становления

  • doc
Монография - Красноярск: 2007. - 204 с. В монографии рассматриваются проблемы подготовки педагога к инновационной деятельности в период обучения в вузе и сопровождения данной деятельности педагога на этапе дополнительного профессионального образования. Авторы не только обсуждают теоретические подходы к решению данной проблемы, но и обобщают свой практический опыт работы по...
  • 227,61 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • описание отредактировано
Подробнее

Буланова-Топоркова М.В., Духавнева А.В., Кукушин В.С., Сучков Г.В. Педагогические технологии

  • djvu
Москва: МарТ; Ростов н/Д: МарТ, 2004. — 336 с. — (Педагогическое образование). — ISBN 5-241-00145-X. В учебном пособии, адресованном студентам педагогических вузов, сформулирована проблема педагогических технологий в исторической ретроспективе, дана теоретическая характеристика и изложена сущность современных технологий обучения. Освещена методика оценки их эффективности....
  • 6,43 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • описание отредактировано
Подробнее

Вербицкий А.А., Ларионова О.Г. Личностный и компетентностный подходы в образовании. Проблемы интеграции

  • pdf
М.: Логос, 2009 г. - 336 стр. Раскрыта сущность двух ведущих подходов к модернизации образования: гуманистического, направленного на развитие личности обучающегося, и компетентностного, ориентированного на практику. Показано, что эти подходы не только взаимопротиворечат, но и дополняют друг друга, делая возможной и целесообразной их интеграцию на базе развитой...
  • 27,27 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • описание отредактировано
Подробнее

Иванов Д. Компетентности и компетентностный подход в современном образовании

  • pdf
М.: Чистые пруды, 2007 г. - 32 с. В выпуске представлен аналитический взгляд на компетентностный подход в образовании. Педагоги, воспитатели и школьные управленцы могут узнать, как появилось понятие "компетенция", познакомиться с зарубежным опытом. Значительную часть занимают примеры из образовательной практики: перечни компетенций школьников, способы их презентаций и контроля,...
  • 15,57 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • описание отредактировано
Подробнее

Панина Т.С., Вавилова Л.Н. Современные способы активизации обучения

  • pdf
Учебное пособие. 4-е изд., стер. — М.: Академия, 2008. — 176 с. В учебном пособии охарактеризованы современные методы активизации обучения взрослых, даны рекомендации по их использованию в системе дополнительного профессионального образования педагогов. Авторы акцентируют внимание интерактивных методах обучения (работа в малых группах, модерация, дискуссии, "мозговой штурм" и...
  • 11,05 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • описание отредактировано
Подробнее

Синицина Г.П. Технологии обучения студентов в вузе

  • doc
Учебное пособие для студентов магистратуры. — Под ред. Г. П. Синициной. — Омск: Омский государственный педагогический университет, 2002. — 179 с. Предлагаемое учебное пособие создано совместно с магистрантами, осваивающими магистерскую программу «Высшее образование», с целью учебно-методического обеспечения курса «Традиционные дисциплины и новые технологии обучения в ВУЗе». В...
  • 336,53 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • описание отредактировано
Наверх