Добавлен пользователем Українка, дата добавления неизвестна
Описание отредактировано
Полтава: Верстка, 2005. - 125 с. Видання підручника «Логопедія в ортодонтії» розраховане на клінічних ординаторів, лікарів-інтернів-ортодонтів, магістрів, дитячих стоматологів, а також може пропонуватися логопедам. Виклад змісту підручника побудовано на доцільності спільної роботи логопеда і ортодонта. В підручнику викладені анатомо-фізіологічні основи будови органів мовлення, найпоширеніші мовні вади (дислалії), які проявляються при наявності зубощелепних деформацій, уроджених вадах та порушенні функцій зубощелепної системи. Висвітлені методи корекції мовних порушень. Матеріал викладений у 16 розділах, кожний з яких закінчується контрольними запитаннями для самостійної роботи, всього 98 запитань. Зміст Вступ Актуальні проблеми сучасної логопедії Основні принципи роботи логопеда і лікаря-ортодонта Логопедичне обстеження Особливості розвитку прикусу. Види фізіологічних і патологічних прикусів Анатомо-фізіологічні основи вимови і сприймання звуків Періоди формування мовлення Формування звуків української мови Загальні дані про порушення звуковимови Форми дислалій Зубошелепні аномалії і порушення мовлення Методика логопедичної корекції при дислаліях. Етапи формування навиків мовлення Недоліки вимови окремих звуків і прийоми їхньої постановки у пацієнтів із зубощелепними аномаліями і деформаціями Рінолалія. Форми рінолалій. Зв'язок із зубощелепними аномаліями та уродженими вадами Методика логопедичної корекції при рінолалії Заікання Дизартрії Висновок Список літературних джерел
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
Монографія. — Кам'янець-Подільський: Друк-Сервіс, 2011. — 200 с.
У навчальному посібнику охарактеризовано особливості розвитку фонетичного боку мовлення у дітей в нормі та при таких порушеннях як дислалія, ринолалія та дизартрія з урахуванням сучасних досліджень у галузі анатомії і фізіології, невропатології, нейропсихології, психолінгвістики та логопедії. Розглядається система...
Карточки для логопункта (17 карточек с заданиями) для автоматизации и дифференциации звуков: с, сь, з, зь, ц, ш, ж, с-ш, ш-ж, з-ж, з-ж-с-ш, р, рь, р-рь, л, ль, л-ль, ц-с, ч, ч-ц, ч-с, щ, щ-ч, щ-сь, ш-щ. Составлены с учетом рекомендаций Богомоловой А. И. "Нарушение звукопроизношения у детей". Удобны в использовании для индивидуальной работы и для домашних заданий. Звук С Звук СЬ...
Состоит из 4 разделов: 1- свистящие(с, з, ц); 2- шипящие(ш, ж, ч, щ); 3- Л-ЛЬ; 4- Р-РЬ; Для работы с детьми 4 -10 лет. Изд. Радуга 1999 г. Язык Украинский . 404 стр. Цветные иллюстрации. Может быть использован как при нарушении произношения отдельных звуков так и при трудностях в произношении сочетаний звуков.
Підручник, третє видання, перероблене та доповнене. За ред. М.К.Шеремет. — К.: Слово, 2014. — 672 с.
Авторський колектив: М.К.Шеремет, В.В.Тарасун, С.Ю.Конопляста, В.О.Кондратенко, Н.В.Череднеченко, І.С.Марченко, В.В.Тищенко, І.В. Мартиненко, О.Ю.Ромась.
Висвітлено науково-методичні засади логопедії як науки, системні порушення усного мовлення, причини його прояву,...
Навчальний посібник. — К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2009. — 160 с. — ISBN: 978-966-660-524-8. Посібник складено у відповідності до програми курсу "Логопедія", матеріали вміщують зміст одного з найважливіших розділів курсу "Дислалія". У посібнику подано теоретичні відомості з основ логопедії, розглянуто питання з історії вивчення дислалії та її проявів, враховуючи наявність...