Руссков Д.С., Руссков С.П. Педагогическая философия

Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет, 2010. — 333 с.Монография адресована студентам высших педагогических учебных заведений. Основная цель – совершенствование специфических профессиональных знаний у будущих педагогов на основе раскрытия базовых идей возникновения и функционирования целей и задач, содержания воспитания и образования в различные исторические эпохи.Предисловие
Введение
Педагогическая философия в системе формирования профессионального сознания
Исходные принципы теоретического рассмотрения педагогической философии (объективности, научности, системного подхода, историзма, причинно-следственных связей, фундаментальности и др.)
Сущность и природа, функции педагогической философии
Место и роль педагогической философии в подготовке педагогов в вузе
Список использованной литературы по I части
Универсум педагогической философии
Педагогическая философия Античности
Педагогическая философия Средних веков и эпохи Возрождения в Западной Европе
Педагогическая философия Нового и Новейшего времени
Список использованной литературы по II части
Философские основы теории системно-ролевой деятельности педагога
Историко-философский аспект системно ролевой деятельности человека
Список использованной литературы и источников по
Понятие о системе и ролевой деятельности в религиозно-педагогическом наследии Древней Руси и Русского государства
Список использованной литературы и источников по III части