Педагогика и психология в России: вчера, сегодня, завтра 2011. Выпуск 1

Сборник статей. под ред. А.В. Головинова, Д.С. Петрова. — Алейск; Барнаул: Сизиф, 2011. — 120 с.Бадер Е.А. Межпредметные связи на уроках технологии
Бадестова А.В. Русская традиционная бытовая культура и ее место в обучении РКИ
Бараева Р.В. Участие родителей в работе групп детского дошкольного объединения
Бушуев О.Б. Гимназическое образование в первой половине XIX века
Васильева И.И. Психологический анализ причин нежелания учиться у детей младшего школьного возраста
Вежливцева М.В. Особенности коммуникативной компетентности педагога в современной системе дошкольного образования
Головинов А.В. Проблема национально-региональной системы образования в идеологическом наследии областников
Гончарова К.Э. Коммуникативная компетентность как интегративная способность профессиональной самореализации будущего специалиста
Казимир Е.А. Личностно - ориентированный подход при обучении иностранному языку
Карпицкий Н.Н., Радишевская Л.В. Специфика преподавания философии в технических вузах
Кизим С.Ю. Развитие творческой активности школьников на примере деятельности вокальной студии УДОД
Кунгуров А.Ю. Учитель - ключевая фигура Новой школы: замыслы и реальность
Ламова О.П. Психологическая готовность детей к обучению в школе
Одинцова М.А. К проблемам отечественной практической психологии
Острякова Н.Н., Фефелова И.А. Формирование духовно-нравственных свойств личности младших школьников в современной системе воспитания
Петров Д.С. Особенности проектирования структурных компонентов электронного учебно-методического комплекса для специального курса "Философия и политическая практика ненасилия"
Петрова Т.Д. Теоретические основы разработки электронного учебно-методического комплекса
Свалов Е.А. Проблемы функциональных типологий учебной литературы
Солдатова М.М. Школьное самоуправление как фактор гражданского и патриотического воспитания учащихся
Теплая Н.А. Формирование информационной культуры в процессе обучения студентов в техническом вузе
Шаламов В.В. Специфика преподавания психолого-педагогических дисциплин слушателям заочного отделения (среднего профессионального образования) в ВУЗе МВД России
Шаламова С.В. Личностные характеристики учащихся образовательных учреждений системы МВД России как условие их учебной успешности