Книга для учителя. — М.: Просвещение, 1985. — 192 с., ил., карт.
В книге рассказывается о современной картографии, о картах и работе с ними, получении по ним нужной информации. Карта представляет как самостоятельное эффективное средство обучения, инструмент познания окружающего мира, охраны природной среды и одновременно как проявление духовной культуры человека. Книга расширит кругозор учителя и окажет ему помощь при подготовке к урокам по изучению картографических тем, к факультативным занятиям по топографии и картографии.
Предисловие
Географическая картографияОпределение картографии
Картография и другие науки
Система картографических дисциплин
Карты и их свойстваПроекция, генерализация, условные знаки
Элементы карты
Карта — образно-знаковая модель
Серии карт и атласы как модели географических систем
Типы и виды картографических произведенийКлассификация карт
Географические атласы
Источники для создания карт и атласов
Потребности практики и карты нового типа
Картографическая информация и чтение картЧто такое картографическая информация
Картографический образ и восприятие карт
Чтение карт
Использование картИз истории использования карт
Картографический метод исследования
Визуальный анализ и описания по картам
Графические приемы
Картометрия и морфометрия
Математическое моделирование
Об использовании карт при обучении в школе
Системный подход в картографииО системной методологии
Термины «система» и «геосистема»
Развитие системных представлений в картографии
Картографические системы
Картография и охрана окружающей среды
Карты природоохранной тематики
Исследование окружающей среды по картам
Карты и мониторинг
Карты в литературе«Привычка странствовать по картам...»
«Сладкий плод ученья»
Мысленные карты
Романтика приключений
«Карты, нужные войскам...»