Ленинград: Государственное издательство "Типография Печатный двор", 1924. - 97с.
Космография - предмет трудный. Для лучшего усвоения его учеником весьма полезен может быть цикловой метод, но особенно важно, чтобы преподавание было возможно простое, наглядное, живое. Не надо больших математических формул, строгих расчетов, сложных чертежей, не надо даже стенных таблиц и глобуса, ведите лучше учащихся прямо под открытое небо, покажите им непосредственно то, что есть в природе. Попробуйте подняться на верх высокого здания, с которого открывается широкий горизонт - учащимся сразу станет понятна идея определения размеров земного шара; в другой раз вечером выведите их на двор и заставьте каждого убедиться, что все звезды, повинуясь суточному движению небесного свода, изменяют свое положение относительно земных предметов; пусть они сами проведут линию от глаза к Полярной, а потом плоскость ей перпендикулярную. В один-два вечера, вы легко разберете прямо на небе явления суточного движения небесного свода, объясните, что такое меридиан, экватор, что такое азимут и высота светила, его прямое восхождение и склонение, укажите попутно главнейшие созвездия: Б. Медведицу, М. Медведицу, Персея, группу Плеяд... много не надо, достаточно только примеров.