Голубева О.В., Захаров Ю.Г., Сенкевич А.А. Астрономия

Учебное пособие. — М.: Просвещение, 1968. — 373 с.По своему построению предлагаемое пособие несколько отличается от существующих курсов астрономии. Целесообразность особого построения курса астрономии для будущих учителей подтверждена многолетним опытом преподавания астрономии авторами на очном и заочном отделениях физико-математического факультета Московского областного педагогического института имени Н. К. Крупской.
Курсу в целом предшествует краткий обзор современных представлений о строении Вселенной, который должен, с одной стороны, напомнить студенту-заочнику сведения, полученные им по астрономии в школе, а с другой стороны, создать общую перспективу курса астрономии.
Изложение учебного материала в пособии начинается с аксиом астрономии и механики, на которых базируется рассмотрение вопросов движения и динамического взаимодействия тел во Вселенной. Простейшие вопросы небесной механики приводятся с доказательствами, что частично может восполнить отсутствие (например, у студентов, специализирующихся по математике) необходимых для изучения астрономии сведений из курса теоретической механики.
Последующие главы посвящены рассмотрению видимых движений различных небесных тел, а также уточнению и детализации основных схем строения и движения тел солнечной системы: например, рассмотрению прецессии и нутации земной оси.
Частные вопросы практической астрономии, например вопрос об измерении времени или астрономических координатах, выделены в отдельные главы, что позволяет не вводить точки весеннего равноденствия до ее объяснения или непосредственно после введения астрономических координат указать пути перехода от одной системы к другой.
Разделы, посвященные изучению звезд, начинаются с рассмотрения структуры Метагалактики. Это, на наш взгляд, позволит углубить представления об отдельных объектах Вселенной, не теряя целостного представления о ней.
Особое место в пособии уделено современным представлениям об излучении и эволюции звезд.
Весь текст пособия разбит на мелкие подпункты, что, по мнению авторов, облегчит усвоение курса студентами-заочниками.
Круг затронутых в пособии вопросов может оказаться полезным и для студентов других специальностей, а также для учителей физики и астрономии.
Для студентов физико-математических факультетов заочных пединститутов.