70 стр. Коррекционно-развивающая программа для детей, имеющих проблемы с речью и эмоциональной стабильностью. Наряду с недостаточностью звукопроизносительной стороны речи, у этих детей присутствуют затруднения в формировании внеситуативных форм общения, нерезко выраженные нарушения эмоционально-волевой сферы (повышенная возбудимость и истощаемость нервной системы, колебания в настроении и пр.), пониженный тонус моторной сферы (неловкость, недостаточность тонких дифференцированных движений пальцев рук). Эти занятия буут полезны детям с проблемами внимания, гиперактивностью, агрессиностью. Программа представляет собой практическое руководство с подробным описанием конспектов занятий (26), каждый посвящен конкретной сказке: инструкции и упражнения, , рекомендации для педагога, Предназначена для психологов дошкольного и дополнительного образования, учителей-логопедов, родителей.
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008. — 125 с.
Книга представляет собой сборник программ, игр и упражнений, предназначенных для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Представленные программы имеют подробное описание, направлены на развитие эмоционального мира и экологических знаний детей. Издание адресовано психологам, воспитателям, социальным педагогам, учителям...
В программе представлены материалы по организации психолого-педагогических занятий по коррекции страхов и тревожности у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Цель программы – психологическая поддержка детей, имеющих различные страхи. Программа направлена на снижение тревожности и чувства страха; усиление "Я" ребёнка; повышение психологического тонуса ребёнка и на...
Практическое пособие для психологов, педагогов и родителей. — М.: «Издательство ГНОМиД», 2001. — 160 с. В книге рассматривается проблема общения и его роль в формировании личности ребенка. Дается подробное описание методик для диагностики межличностных и внутриличностных конфликтов, реальных психологических возможностей дошкольника и младшего школьника. Автор предлагает...
М.: Айрис-пресс, 2005. — (Библиотека психолога образования). 46 листов альбома (стимульный материал) + методические рекомендации + обложка Диагностические материалы являются результатом двадцатилетней практической работы. Они были апробированы на детях с различными вариантами отклонения в развитии (дизонтогенеза). Альбом включает как классические разработки, так и авторские...