Сплочение подросткового коллектива. Снятие агрессии у подростков

М.: Чистые пруды, 2007. - 32 с. - (Библиотечка «Первого сентября», серия «Школьный психолог». Вып. 4 (16)). ISBN 978-5-9667-0344-8 Брошюра предназначена для школьных психологов, работающих с подростками. Качественные и подробно описанные сценарии занятий помогут психологам-практикам выстроить научно обоснованную систему психологической помощи подросткам.

В программе представлены материалы по практической организации занятий по коррекции агрессивного поведения подростков Предложенная программа адресована практическим психологам образовательных учреждений. Программа является коллективным трудом психологов пунктов индивидуальной психологической помощи населению в образовательных комплексах микрорайонов и разработана по запросу...

Данную программу целесообразно использовать в работе с подростками общеобразовательной школы или школы специального вида, у которых выявлен уровень тревожности выше нормы. Цель данной программы: создать условия для снижения школьной тревожности до уровня «нормы», соответствующего возраста. Задачи программы: · развитие у школьников умений и навыков психофизической саморегуляции...

Иванова И.Д. Составительская программа на основе разработок занятий Холодовой О.А., Языкановой Е.В., Локаловой Н.П. и др. Содержание: пояснительная записка, календарно-тематическое планирование, приложение с описанием игр и упражнений. Программа может служить "оболочкой" при планировании коррекционно-развивающих и развивающих занятий с учащимися. Рассчитана на 4 года. Данная...

Программа состоит из практических занятий, каждое из которых включает в себя информационный блок и тренинговые упражнения. Данная программа направлена на повышение коммуникативных навыков подростков; формирование у подростков толерантного отношения к окружающим; повышение самооценки; снижение у подростков уровня агрессивности.

М.: Айрис-пресс, 2005. — (Библиотека психолога образования). 46 листов альбома (стимульный материал) + методические рекомендации + обложка Диагностические материалы являются результатом двадцатилетней практической работы. Они были апробированы на детях с различными вариантами отклонения в развитии (дизонтогенеза). Альбом включает как классические разработки, так и авторские...