Лекторский В.А. (отв. ред.). Наука глазами гуманитария

М.: Наука, 2005. — 684 с.В книге освещаются современные проблемы взаимоотношения естественнонаучного и гуманитарного подходов в науке, а также взаимоотношения ценностей и знания в науке вообще, в науках о человеке в частности и в особенности. Обсуждаются вопросы о науке и научности с точки зрения гуманитарного подхода, о единстве, конфронтации и взаимодействии естествознания и гуманитарного знания, о научности как аксиологической проблеме. Специально анализируются структура повседневности как предпосылки знаний о человеке и обществе, структура теорий в социо-гуманитарных науках, деятельностный подход в психологии и других науках о человеке, взаимоотношение компьютерной метафоры и гуманитарного подхода в психологии, методологические проблемы современного исторического знания, проблемы диалога как способа получения знания и коммуникативная парадигма в науках о человеке и обществе. Специальный раздел книги посвящён анализу философии в её отношении к естествознанию и гуманитарному знанию с точки зрения её когнитивной и ценностной функции.Предисловие
Наука как знание и как ценность
Возможна ли интеграция естественных наук и наук о человеке?
О соотношении естественнонаучного и гуманитарного познания (Проблема методологического изоморфизма)
Природа и особенности гуманитарного познания и науки
Идеология науки
Наука и научность как аксиологическая проблема
Социальное познание, диалог, коммуникация
Повседневность как философско-эпистемологическая проблема
Философия, специализированное социальное знание и жизненный мир человека
Структура теорий в социогуманитарных науках
Коммуникативная парадигма в социальном познании
Диалог: гносеологический механизм и гуманитарная функция
О возможности диалога в науке
Человек как предмет знания: деятельностный подход, компьютерная метафора, историческое знание
Деятельностный подход: кризис или возрождение?
Деятельностный подход к пониманию «феномена человека» (Попытка современного осмысления)
Рефлексия и деятельность
Ценностные основания концепций деятельности в психологии и современной методологии
Гомогенизация, компьютерная метафора и поиски онтологии деятельности в когнитивной психологии
Человек расколотый: конструктивистская интерпретация самосознания и коммуникации
История как проблема эпистемологии
История, историософия и методология истории
Историческое познание и ценности практики
Возможна ли история a priori?
Гносеологическое и семиотическое понимание истории
Философия как тип знания
Философия: трудности становления и путь
Рациональность философии как ценность культуры
Философия и филология
Вера как гуманитарная ценность (мировоззренческий и гносеологический аспекты)
Предметный указатель