Учебное пособие. — Владивосток: ВГУЭС, 2011. — 96 с.
Учебное пособие познакомит учащихся с многообразием культур, поможет осознать особенности родной и изучаемой культуры, а также других культур, сформировать межкультурную компетентность.
Пособие построено таким образом: ключевые слова и словосочетания находятся в начале параграфа, контрольные вопросы для самостоятельной работы – в конце, там же задания, предлагающие обсудить спорную проблему, высказать своё мнение.
Для студентов, обучающихся по направлению «Лингвистика». Представляет интерес для культурологов, филологов, политологов, социологов, специалистов по международному бизнесу и туризму, всех интересующихся проблемами коммуникации в сфере культуры.
Введение.
Возникновение и развитие теории межкультурной коммуникации.
Культура и коммуникация.
Культура и поведение.
Культурный шок в освоении «чужой» культуры.
Стереотипы и предрассудки в МКК. Источники стереотипных представлений.
Различия в системах ценностей как критерий для сравнения культур.
Концепция «культурной грамматики» Э. Холла.
Теория культурных измерений Г. Хофстеде.
Характеристика культуры по доминантному способу действия.
Русские как полиактивный тип культуры.
Освоение чужой культуры.
Аккультурация. Результаты аккультурации.
Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества полученных знаний.
Список дополнительной литературы.