Багадирова С.К. Дидактическая модель организации учебно-познавательной деятельности студентов (на примере курса История психологии)

Учебно-методическое пособие. - Майкоп: Адыгейский гос. ун-т, 2003. - 88 с.
В данном учебно-методическом пособии представлена модель организации учебно-познавательной деятельности обучаемых на примере спецкурса "История психологии". Предложенная модель может быть применима и к такому общепрофессиональному курсу как "Общая психология". В пособии тезисно изложен теоретический курс истории психологии, состоящий из трех основных разделов и освещающий развитие психологического знания с античности до наших дней. Пособие содержит дидактические средства корректирующего контроля, включающего более ста псевдотестов и двадцать творческих заданий. Пособие адресовано студентам, аспирантам и преподавателям, изучающим психологию.