Ижевск: Филиал издательства Нижегородского университета при УдГУ, 1991. 85 с.
В монографии рассматривается становление идеи западного университетского образования, влияние классической идеи на последующие подходы к развитию университетских систем. Уточняются ролевые ориентации университета и его функциональные модели в современном общественном развитии. Прослеживаются трансформации университета и его идеи в концепциях постиндустриального и информационного общества.
Работа предназначена специалистам в области философии и социологии, а также кругу читателей, интересующихся проблемами социодинамики университетского образования.
Концептуальные подходы к проблеме периодизации этапов развития университета
Классическая идея университета и ее влияние на последующие модели развития университетских систем
Вариативность «идеальных типов» и целевые ориентации университета
Единство образования и культуры. Новые значения старых взаимосвязей
Оптимистический подход: современные интегративные процессы и программы
Пессимистический подход: фиксация кризиса университетского образования
Региональные особенности и проблемы развития университетских систем
Развитие идеи университета в контексте новых реалий
Концептуализация идеи непрерывного образования и форм кооперативного сотрудничества с промышленностью и бизнесом
Проблемы социального прогресса и тенденции развития университета
Трансформации университета и его идеи в концепциях постиндустриального и информационного общества