Кн. для внеклас. чтения учащихся ст. классов средних школ. — М.: Просвещение, 1989. — 160 с.: ил. — (Мир знаний). — ISBN: 5-09-001111-7.
В книге в доступной форме рассказано о том, как связаны слова между собою, о системности этих взаимосвязей, о стилистических особенностях использования слова в речи. Главная задача этой книги — рассказать, читателям, интересующимся языком, его историей, процессами, в нем происходящими, о внутренних закономерностях языка, показать «сам» язык, его «устройство», его систему. Надо сказать, что в языке исследовано далеко не все, и он хранит в себе еще много тайн, «белых пятен» на карте его познания, которые ждут своего открытия. Автор делает попытку приоткрыть завесу над еще мало исследованной областью языка — семантикой (от греч. semantikos — обозначающий), т. e. смысловой стороной его, значением отдельных языковых единиц и показать существующую незримую связь между кажущимися далекими друг от друга словами...»
Про эту книгуО словеКак ошибся Жак Паганель
Строители-невидимки
Запутанный разговор
Слова заговорили «не своим языком
Простейшие варианты слов
Строительные помощники
Какими выразительными, эмоционально-оценочными свойствами обладают словаДобавление к значению
«Сигнал» на употребление
Дело только в интонации
Отношения между словамиСлова, близкие по значению
И снова стиль
Чем был потрясен Ипполит Матвеевич
Жаловать — это тоже дарить
Видовые и родовые слова
Понятия противоположные
Слово и его системные отношенияСколько слов в языке?
Сколько мы знаем слов?
«Главные» слова
От одного слова к нескольким
Лингвистический прицел
Слова и звездыСемья слов
Слова близкие и далекие
Немного о группах словДать, но не вручить
Уступить — ‘продать дешевле’
Слова «сообщающие» и «объявляющие»
Созвездия слов и ЭВМО чем можно еще сказать
Рекомендуемая литература для дополнительного чтения