Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та, 1991. - 144 с.
В монографии рассматривается процесс становления науки как сложного системного образования. Показывается специфика научного знания и его отличие от других типов и форм знания, уникальность возникновения этого знания и роль социокультурных факторов в его развитии. Исследуется взаимосвязь социального и гносеологического механизмов поддержания гомеостаза науки в современных условиях, формы институализации науки, проблемы взаимодействия с другими социальными институтами. Приводится критический анализ немарксистских философских и науковедческих концепций развития науки.
Предназначена для философов, науковедов, других специалистов, интересующихся природой науки и механизмом ее функционирования.