Вернадский В.И. Труды по всеобщей истории науки

2-е изд. — М.: Наука, 1988. — 336 с. — ISBN: 5-02-003324-3.В книге публикуются исследования В. И. Вернадского по всеобщей истории науки, в частности его труд «Очерки по истории современного научного мировоззрения», статьи о роли Канта и Гёте в развитии естествознания, а также его статьи по общим проблемам истории науки и вопросам организации исследований в этой области. Публикуемые работы раскрывают еще одну малоизвестную грань творчества великого натуралиста-мыслителя — знакомят с ним как с историком науки.Предисловие. Академик А. Л. Яншин.
Предисловие к первому изданию.
В. И. Вернадский как историк науки Член-корреспондент АН СССР С. Р. Микулинский.
Часть первая.
Очерки по истории современного научного мировоззрения.
Лекции 1—3.
О научном мировоззрении.
Лекция 4.
Прогресс науки. — Значение книгопечатания.
Лекция 5.
Открытие книгопечатания. — Значение деятельности народных масс. — Гутенберг. — Подготовка открытия предыдущей исторической жизнью культурных народов. — Шеффер.
Лекция 6.
Распространение книгопечатания. — Впечатление, [произведенное] на современников. — Значение [этого открытия] для роста и победы научного мировоззрения.
Лекция 7.
Открытие формы и размеров Земли.— Постепенное проникновение научного взгляда.— Борьба с религиозными идеями. — Идеи античного общества — Регрессивное течение под влиянием христианства. — Начало обратного течения.
Лекция 8.
Факторы открытий. — Крестовые походы. — Значение деятельности народных масс. — Далекие плавания древних. — Варяги и открытие Америки. — Поездки в неизвестные области.
Лекция 9.
Магнитная стрелка,— Астролябия.— Состояние картографии к эпохе открытий. Португальцы.—Принц Генрих.—Крушение идей о безжизненности экваториальных стран.— Открытие тропического мира.
Лекция 10.
Состояние астрономии и математики к середине XV столетия. — Творение Птолемея. — Венские математики. — Пурбах — Региомонтан, его значение и деятельность.— Бехайм.
Лекция 11.
Значение торговли и турецких нашествий. — Диаш. — Ковильян — Тосканелли. — Колумб и открытие Америки.— Васко да Гама [и открытие пути в Индию].
Лекция 12.
Открытие Мексики и Перу. — Грабеж золота.—Выяснение Северо-Американского континента.— Экспедиция Коронадо. — Магеллан и его значение. — Вальдземюллер. — Америка — континент. — Влияние этих успехов на развитие картографии. Птолемей. — Голландская школа. — Гемма Фризий. — Меркатор.
Часть вторая.
Проблемы общей истории науки.
"Прогресс науки и народные массы".
Кристаллография в XVII столетии.
Кант и естествознание.
Из истории идей.
Из записок по польскому вопросу.
Мысли о современном значении истории знаний.
Мысли и замечания о Гете как натуралисте.
Часть третья.
Проблемы организации исследований по истории науки.
О необходимости создания комиссии по истории науки, философии и техники.
О необходимости возобновления работ комиссии по истории наук.
О задачах Комиссии по истории знаний (КИЗ).
Из записки о необходимости продолжения изучения истории науки и техники.
Соображения об организации работы по истории техники и естествознания в системе Академии наук СССР.
Приложение.
Переписка В.И.Вернадского с Дж. Сартоном.
Примечания.
Именной указатель.