Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта

Ростов н/Д: Феникс, 2008. — 381 с. — ISBN: 978-5-222-14231-8. Учебник предназначен для студентов высших физкультурных учебных заведений, обучающихся по специальности 022300 «Физическая культура и спорт», квалификации — бакалавр, специалист и магистр физической культуры, специалистов научного направления 13.00.04 — «Теория и методика физического воспитания, спортивной...

М.: Советский спорт, 2010. — 320 с. Учебник написан в соответствии с новой программой по теории и методике физической культуры государственного образовательного стандарта. В нем на основе современных данных науки, а также передового опыта практической работы в области физической культуры предпринята попытка осмысления проблем теории физической культуры. Содержание: Введение....

Учебник. — М.: Физическая Культура, 2005. — 544 с. — ISBN:5-9746-0029-0. В основу учебного пособия положен курс лекций по теории и методике ФК, которые читались автором для студентов в ГЦОЛИФКе и РГАФК. Многолетний опыт преподавания предмета позволил выкристаллизовать наиболее значимые для практической работы выпускников вуза теоретико-методические основы физической культуры и...

М.: ФиС, 1991. — 543 с. Изложены общие методы и средства развития физических качеств, обучения новым двигательным действиям, особенности планирования и контроля физического воспитания и спортивной тренировки, аспекты профессионально-прикладной физической подготовки. Учебник написан в соответствии с действующей официальной программой общепрофилирующей дисциплины учебного...

Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений физ. культуры. — М.: Академия, 2001. — 144 с. Практикум к учебнику тех же авторов (/file/978359/). Практикум содержит комплекс тестов и учебных заданий с профессиональной направленностью репродуктивного и продуктивного характера и предназначен для проведения самостоятельных работ, текущего, рубежного и итогового контроля знаний, а...

М.: Академия, 2003. — 480 с. — ISBN 5-7695-0853-1. В пособии раскрывается сущность физического воспитания, излагаются принципы и методы физического воспитания детей дошкольного и школьного возраста, а также взрослых, дается характеристика упражнений, рекомендуемых для развития тех или иных физических способностей или возможностей человека. Предлагаемые методики базируются на...