Учебник. — Минск: Народная асветa, 2006. — 373 с.: ил.
Учебное пособие для 10 класса учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования, с русским языком обучения с 12-летним сроком обучения.
Допущено Министерством образования Республики Беларусь.
Учебник. — 3-е изд., перераб. — Минск: Народная асвета, 2012. — 303 с.
От авторов.
Введение.
Географическое положение и исследования Беларуси.
Природные условия и ресурсы Беларуси.
Географические ландшафты. Экологические проблемы.
Природное районирование Беларуси.
Население.
Общая характеристика хозяйства.
География производственной сферы.
География непроизводственной...
Падручнік. — 3-е выд., перапрац. — Мінск: Народная асвета, 2012. — 303 с. Вучэбны дапаможнiк для 10 класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай мовай навучання. Геаграфічнае становішча і даследаванні Беларусі. Прыродныя ўмовы і рэсурсы Беларусі. Геаграфічныя ландшафты. Экалагічныя праблемы. Прыроднае раяніраванне Беларусі. Насельніцтва. Агульная характарыстыка...
Дадатак да вучэбнага дапаможника. — Мінск: Народная асвета, 2006. 2-я частка Змест: Геаграфічнае становішча і даследаванні Беларусі. Прыродныя ўмовы і рэсурсы Беларусі. Геаграфічныя ландшафты. Экалагічныя праблемы. Прыроднае раяніраванне Беларусі. Насельніцтва. Агульная характарыстыка гаспадаркі. Геаграфія невытворчай сферы. Беларусь у сусветнай супольнасці. Вобласці Беларусі.
Дадатак да вучэбнага дапаможника. — Мінск: Народная асвета, 2006. 1-я частка Змест: Геаграфічнае становішча і даследаванні Беларусі. Прыродныя ўмовы і рэсурсы Беларусі. Геаграфічныя ландшафты. Экалагічныя праблемы. Прыроднае раяніраванне Беларусі. Насельніцтва. Агульная характарыстыка гаспадаркі. Геаграфія невытворчай сферы. Беларусь у сусветнай супольнасці. Вобласці Беларусі.
Дапам. для вучняў 9-га кл. агульнаадукац. шк. — Мн.: Народная асвета, 1998. — 111 с. У кнізе ў форме пытанняў і адказаў выкладзены геаграфічны матэрыял з характарыстыкай кампанентаў тэрытарыяльнай прыродна-гаспадарчай сістэмы Беларусі ў іх узаемасувязі (тэктоніцы, карысных выкапнях, паверхні, клімаце, рэках і азёрах, вадасховішчах, глебах, расліннасці і жывёльным свеце,...
Комментарии