Санкт-Петербург: Типо-литография Гр. Быкова, 1911. — 51 с. Пособие для "укрепления памяти и соображения". Содержит описание мнемонической системы для запоминания иностранных слов, сведений из географии и истории, фамилий, чисел и т. п. Излагаются некоторые сведения из психологии, даются рекомендации по "правильному чтению", обеспечивающему понимание и запоминание прочитанного.
М.: Владос, 2006. — 192 с. — ISBN 5-691-01474-9. В пособии предлагаются испытанная методика и апробирования программа развития разнообразных способностей учащихся - физических, интеллектуальных, эмоциональных. Автор собрал и обобщил наиболее эффективные методы и приемы, которые помогут учащимся добиться поставленных целей, повысить успеваемость, обрести уверенность, научиться...
Книга для учащихся. — К.: Радянська школа, 1988. — 134 с. В книге для старшеклассников даются рекомендации по решению широкого круга вопросов, связанных с организацией самообразования и умственного самовоспитания.
М.: АСТ, 2013. — 62 с. Новая книга известного психолога и автора книг «Что делать, если…» расскажет старшеклассникам и их родителям как во время процесса подготовки к экзаменам не утратить душевного равновесия и избежать скандалов в семье. Учащимся книга поможет выучить материал и показать свои знания во время сдачи экзаменов, а родителям – правильно поддержать своего ребенка в...
М.: Аванта, 2018. — 64 с. — (Каждый ребенок желает знать). — ISBN: 978-5-17-983321-5. В своей новой книге известный семейный психолог Ирина Чеснова предлагает поговорить обо всем, что связано со школой: что самое главное в учебе, как не бояться неудач, победить лень и воспитать в себе чувство ответственности. Книга развеет страхи и подскажет, как выстроить хорошие отношения с...
Комментарии