2nd ed. — Routledge, 2016. — 233 p. — ISBN10: 1138014087. — ISBN13: 978-1138014084. Children Reading Pictures has made a huge impact on teachers, scholars and students all over the world. The original edition of this book described the fascinating range of children's responses to contemporary picturebooks, which proved that they are sophisticated readers of visual texts and are...
Illinois: Northwestern University Press, 2005. — 434 p. A compendium of folkloric, literary, and critical texts that show how the Russian fairy tale acquired political and historical meanings during the Soviet era. We were born to make fairy tales come true. As one of Stalinism's more memorable slogans, this one suggests that the fairy tale figured in Soviet culture as far more...
Edinburgh University Press, 2017. — 384 p. Time has passed since having a PhD in children s literature was a funny joke in You ve Got Mail. Children s literature research is now one of the most dynamic fields of literary criticism and of education, and has a bright future ahead as children s writers and publishers invent yet more forms of literature for young people, and...
2013. — 20 p. — (English Association Primary Bookmarks Number 5). A personal review and a mini vocabulary usage analysis of the renowned series by Enid Blyton.
Arc Humanities Press, 2023. — 208 p. This book explores the ways in which contemporary authors respond to and rework key aspects of Old Norse history and viking culture for young twenty-first-century audiences. Why are contemporary authors and audiences so manifestly attracted to the viking past? In what ways do writers respond to Norse sources? How do the narratives they tell...
Lexington Books, 2011. — 354 p. This book allows philosophers, literary theorists, and education specialists to come together to offer a series of readings on works of children’s literature. Each of their readings is focused on pairing a particular, popular picture book or a chapter book with philosophical texts or themes. The book has three sections—the first, on picturebooks;...
Series: Children's Literature and Culture. — New York and London: Routledge, 2008. — 263 p. — ISBN 0-203-89217-8. The book offers compelling analysis of the phenomenon commonly referred to as "crossover fiction," "all-age," or "kiddultliterature." Hybridization of children's and adult fiction has a long tradition, from the reception of A. A. Milne, Beatrix Potter, Lewis...
Routledge, 2019. — 298 p. Bringing together new perspectives in childhood studies and animal studies, this book is the first collection to critically address the manifold alignments and frequent co-constitutions of children and pets in our families, our cultures, and our societies. The cultural politics of power shaping relationships between children, pets, and adults inform...
The Scarecrow Press, 2003. - 176 pages.
Teachers, librarians, and students of children's and young adult literature will appreciate the breadth and clarity of this book, as well as the impressive bibliographies of fantasy and of professional reading on it. The authors first set down the definition of and criteria for successful fantasy and then break the genre down into its...
New York: Oxford University Press, 1996. — 386 p. — ISBN 0-19-503806-1 This book focuses on the history of imaginative writings for children and refers to the literature of Britain, Europe, and America from the earliest beginnings to the present. Goldthwaite includes provocative findings of author's sources and examines children's books rarely touched upon by critics including...
University of Chicago Press, 2018. — 338 p. Talking lions, philosophical bears, very hungry caterpillars, wise spiders, altruistic trees, companionable moles, urbane elephants: this is the magnificent menagerie that delights our children at bedtime. Within the entertaining pages of many children’s books, however, also lie profound teachings about the natural world that can help...
Utriusque Vasconiæ, 2005. — 87 p. — ISBN 84-934066-0-0. Lan honen bidez literatur itzulpengintzaren arlo eta jarduera berezi bat aztertu nahi izan dugu. Arlo berezi hori haur eta gazte literatura da, euskal literaturaren barruan urte gutxitan dinamikotasun aparta erakutsi duen arloa. Jarduera berezia, berriz, autoitzulpena da, hau da, obra baten egileak berak egindako...
(Not In Front of the Grown-ups)
1990 - 229 pages.
In sixteen spirited essays, Pulitzer Prize-winning novelist Alison Lurie, who is also one of our wittiest and most astute cultural commentators, explores the world of children's literature-from Lewis Carroll to Dr. Seuss, Mark Twain to Beatrix Potter - and shows that the best-loved children's books tend to challenge rather...
Tradução: Elisângela Maria de Souza. — Rio de Janeiro: Dialogarts, 2019. — 116 p.: ill. — (Coleção Charles Perrault – Vol. 2). — ISBN 978-85-8199-127-6. ''As Fadas'' é o segundo número da Coleção Charles Perrault, homenageando o escritor francês responsável por eternizar, em livro, histórias que antes circulavam pela transmissão oral, contos maravilhosos que atravessam os...
Tradução: Elisângela Maria de Souza. — Rio de Janeiro: Dialogarts, 2020. — 149 p.: ill. — (Coleção Charles Perrault – Vol. 3). — ISBN 978-65-5683-021-6. ''Barba Azul'' é o terceiro número da Coleção Charles Perrault, homenageando o escritor francês responsável por eternizar, em livro, histórias que antes circulavam pela transmissão oral, contos maravilhosos que atravessam os...
Tradução: Elisângela Maria de Souza. — Rio de Janeiro: Dialogarts, 2019. — 102 p.: ill. — (Coleção Charles Perrault – Vol. 1). — ISBN 978-85-8199-124-5. Chapeuzinho Vermelho abre a Coleção Charles Perrault, homenageando o escritor francês responsável por eternizar, em livro, histórias que antes circulavam pela transmissão oral, contos maravilhosos que atravessam os tempos em...
Tradução: Elisângela Maria de Souza. — Rio de Janeiro: Dialogarts, 2021. — 152 p.: ill. — (Coleção Charles Perrault – Vol. 4). — ISBN 978-65-5683-037-7. ''Cinderela'' é o quarto número da Coleção Charles Perrault, homenageando o escritor francês responsável por eternizar, em livro, histórias que antes circulavam pela transmissão oral, contos maravilhosos que atravessam os...
Routledge, 2024. — 569 p. The Routledge Companion to Children's Literature and Culture (Routledge Literature Companions) edited by by Claudia Nelson, Elisabeth Wesseling and Andrea Mei-Ying Wu is focusing on significant and cutting-edge preoccupations within children’s literature scholarship. The Routledge Companion to Children’s Literature and Culture presents a comprehensive...
Samarqand: Samarqand davlat chet tillar instituti, 2023. — 134 bet. Mazkur O‘quv-uslubiy qo‘llanma Bolalar adabiyoti predmetini “Maktabgacha va boshlang‘ich ta’limda xorijiy til” yo‘nalishi dasturi bo‘yicha o‘rganishga mo‘ljallangan. U talabalarni ingliz bolalar adabiyotining debochasidan boshlab XX asrning boshlarigacha bo‘lgan ravnaqi bilan qisqacha tansihtiradi; shungdek,...
Oxford University Press, 2011. — 161 p. — (Very Short Introductions). — ISBN: 978-0-199560-24-2. Children's literature takes many forms - works adapted for children in antiquity, picture books and pop-ups - and now includes the latest online games and eBooks. This vast and amorphous subject is both intimately related to other areas of literary and cultural investigation but...
Routledge, 2010. — 337 p. The Routledge Companion to Children’s Literature is a vibrant and authoritative exploration of children’s literature in all its manifestations. It features a series of essays written by expert contributors who provide an illuminating examination of why children’s literature is the way it is. Topics covered include: the history and development of...
Bloomsbury Academic, 2021. — 259 p. — (Bloomsbury Perspectives on Children's Literature). — ISBN 978-1-3500-9368-3. Metaphysics of Children's Literature is the first sustained study of ways in which children's literature confronts metaphysical questions about reality and the nature of what there is in the world. In its exploration of something and nothing, this book identifies...
Trentham Books, 2009. — 254 p. — ISBN10: 1858564387, 13 978-1858564388. Acts of Reading looks at the history of reading and texts for children from an educational perspective. The texts selected date from the eighteenth century through to the digital age and beyond. They are examined through the eyes of their various audiences-the children, writers, teachers and parents-so as...
Oxford University Press, 2016. — 321 p.
How can children grow to realize their inherent rights and respect the rights of others? In this book, authors Jonathan Todres and Sarah Higinbotham explore this question through both human rights law and children's literature. Both international and domestic law affirm that children have rights, but how are these norms disseminated so...
Westport, CT: Greenwood Press, 2006. — 259 p. — ISBN 0-313-33234-7. Contemporary young adult literature is a relatively new genre. This guide provides an overview of the burgeoning field, focusing primarily on fiction. Included are 32 chapters on particular themes of special significance to young adults, including Abuse, Sexual Violence, and Healing; Families, Traditional and...
Der Kinderbuchverlag, 1980. — 460 S. Das Verlagsverzeichnis enthält die gesamte Produktion des Kinderbuchverlages Berlin von seiner Gründung im Jahre 1949 bis zum 31. Dezember 1979 sowie die nach dem Tode des Verlegers Alfred Holz seit 1974 als ,,Edition Holz'' vom Kinderbuchverlag betreuten Bücher des Alfred Holz Verlages und die Bücher des Verlages Karl Nitzsche in...
Routledge, 2006. — 272 p. The fairy tale may be one of the most important cultural and social influences on children's lives. But until Fairy Tales and the Art of Subversion, little attention had been paid to the ways in which the writers and collectors of tales used traditional forms and genres in order to shape children's lives - their behavior, values, and relationship to...
Информ. издание / сост.: Азарова Е.В, Арестова Н.Б., Рубан Н.С. — М.: Российская гос. детская б-ка, 2017. — 75 с. В информационно-библиографическое издание «Памятные даты 2018 года: литература, искусство» включены имена детских писателей, художников-иллюстраторов, классиков русской, зарубежной литературы и других известных людей, внесших большой вклад в развитие мировой культуры....
Астана: Фолиант, 2011. — 200 б. — ISBN 978-601-292-332-2. Қазақ балалар әдебиетінің зерттеу нысанынан кенжелеу қалған саласы балалар драматургиясына арналған оқу құралында автор қазақ балалар драматургиясының туу, даму жолын өзіндік ерекшеліктерін саралап көрсетеді. Бүгінгі қазақ балалар драматургиясының эстетикалық даму деңгейі мен ұлттық ерекшеліктері де арнайы зерттелген....
Астана: Фолиант, 2011. — 200 б. — ISBN 978-601-292-332-2. Қазақ балалар әдебиетінің зерттеу нысанынан кенжелеу қалған саласы балалар драматургиясына арналған оқу құралында автор қазақ балалар драматургиясының туу, даму жолын өзіндік ерекшеліктерін саралап көрсетеді. Бүгінгі қазақ балалар драматургиясының эстетикалық даму деңгейі мен ұлттық ерекшеліктері де арнайы зерттелген....
М.: Партиздат ЦК ВКП(б), 1936. — 30 с. О детской литературе. О литературной критике. О художественном оформлении детской книжки. Какие детские книги нам нужны.
3-е изд., перераб. и доп. — Москва: Академия, 2005. — 576 с. — ISBN: 5-7695-2234-8. Учебник раскрывает понятие «детская литература» на материале устного народного творчества, русской и переводной литературы. Впервые представлены очерк истории науки о детской литературе, обзоры литературы ранней русской эмиграции, постсоветского периода и начала XXI века, а также введение в...
Учеб. пособие для студентов пед. ВУЗов. — М.: Академия, 2005. — 576 с. — ISBN: 5-7695-2234-8 Учебник раскрывает понятие "детская литература" на материале устного народного творчества, русской и переводной литературы. Впервые представлены очерк истории науки о детской литературе, обзоры литературы ранней русской эмиграции, постсоветского периода и начала XXI века, а также...
Учеб. пособие для студентов пед. ВУЗов. - М.: Академия, 2005. - 576 с. — ISBN 5-7695-2234-8 Учебник раскрывает понятие "детская литература" на материале устного народного творчества, русской и переводной литературы. Впервые представлены очерк истории науки о детской литературе, обзоры литературы ранней русской эмиграции, постсоветского периода и начала XXI века, а также...
Алматы: Мектеп, 1965. — 304 б. Кітап жастардың сана-сезімін оятып, ақыл-ойын дамытуды, оларды адамгершілікке баулуды көздеген. «Мұхтар Омарханұлы Әуезовтің балаларға ұсынғаны» деген тарауда (224-230-беттер) жазушының балалар әдебиетін өркендетуге қосқан еңбегі туралы мағлұмат беріледі. Мысалы, «Ертегілер» атты зерттеуінде ғалым көптеген балалар ертегілеріне талдау жасаған. Ол...
Алматы: Мектеп, 1965. — 304 б. Кітап жастардың сана-сезімін оятып, ақыл-ойын дамытуды, оларды адамгершілікке баулуды көздеген. «Мұхтар Омарханұлы Әуезовтің балаларға ұсынғаны» деген тарауда (224-230-беттер) жазушының балалар әдебиетін өркендетуге қосқан еңбегі туралы мағлұмат беріледі. Мысалы, «Ертегілер» атты зерттеуінде ғалым көптеген балалар ертегілеріне талдау жасаған. Ол...
Алматы: Мектеп, 1976. — 113 бет. OCR с ошибками. Шеген Ахметовтің "Қазақ совет балалар әдебиеті" атты жоғары оқу орындары мен педучилищелердің студенттеріне арналған оқу құралы — автордың көп жылдар жүргізген зерттеу жұмыстарының жемісі.
Сб. науч. ст. / Урал. гос. пед. ун-т, Урал. гос. ун-т им. А. М. Горького. Екатеринбург: УрГПУ, 2010. 154 с. Сборник составлен по материалам межвузовского научно-практического семинара, который проходил 26-27 марта 2010 г. в Екатеринбурге. В публикуемых статьях филологов из Москвы, Санкт-Петербурга, Нижнего Тагила и Екатеринбурга рассматриваются основные проблемы тематики,...
Сб. науч. ст. / Урал. гос. пед. ун-т, Урал. гос. ун-т им. А. М. Горького. Екатеринбург: УрГПУ, 2010. 154 с. Сборник составлен по материалам межвузовского научно-практического семинара, который проходил 26-27 марта 2010 г. в Екатеринбурге. В публикуемых статьях филологов из Москвы, Санкт-Петербурга, Нижнего Тагила и Екатеринбурга рассматриваются основные проблемы тематики,...
Учебное пособие. — Красноярск; Лесосибирск: Лесосибирский педагогический институт – филиал Сибирского федерального университета, 2017. — 90 с. — ISBN 978-5-7638-3721-6. В учебном пособии представлены материалы по ведущим жанрам и темам детской литературы XX века: литературная сказка XX века, природоведческая книга XX века, фантастические и юмористические жанры в детской...
Київ: Радянська школа, 1967. — 544 с. Посібник «Дитяча література» для студентів педагогічних інститутів і педагогічних училищ підготували викладачі літератури, доценти. «Вступ» («Основні риси дитячої літе ратури»)— Ф. X. Гурвич; «Народна поетична творчість» і «Українська дожовтнева література» — Ю. П. Ступак (крім статті «М. М. Коцюбинський» — І. М. Проценко); «Українська...
Монография. — Елабуга: Казанский Федеральный университет, 2023. — 144 с. Учебное пособие предназначено для студентов педагогических вузов, учителей образовательных школ и учеников, неравнодушных к чтению. Состоит пособие из двух глав. В первой – предоставлены специфические особенности современной детско-юношеской прозы, переживающей расцвет и являющейся явлением не до конца...
Монография. — Шадринск: Шадринский государственный педагогический университет (ШГПУ), 2023. — 145 с. — ISBN 978-5-87818-679-7. Монография представляет собой подробное исследование китайской тематики в произведениях, изданных для детей в Советском Союзе в 1950–1965 гг. Монография предназначена историкам российского литерного процесса, а также всем интересующимся процессами...
Москва: Просвещение, 1965. — 311 с. В этой книге рассматриваются произведения зарубежной литературы, изданные для детей и юношества. Автор поставил своей целью сообщить учителям и библиотекарям, родителям и воспитателям необходимые историко-литературные и библиографические сведения, которые окажут помощь в руководстве чтением и отборе книг для рекомендации юным читателям. Эта...
Москва: Просвещение, 1965. — 311 с. В этой книге рассматриваются произведения зарубежной литературы, изданные для детей и юношества. Автор поставил своей целью сообщить учителям и библиотекарям, родителям и воспитателям необходимые историко-литературные и библиографические сведения, которые окажут помощь в руководстве чтением и отборе книг для рекомендации юным читателям. Эта...
Учебное пособие для студентов средних и высших педагогических учебных заведений, 2-е издание, стереотипное. Москва. - 2000. 180 страниц. Введение. Сказания и мифы Древнего мира. Австрия. Германия. Швейцария. Иоганн Вольфганг Гёте (1749—1832). Иоганн Христоф Фридрих Шиллер (1759-1805). Братья Гримм - Якоб (1785—1863), Вильгельм (1786-1859). Эрнст Теодор Амадей Гофман (1776 -...
Учеб. пособие для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. - М.: Академия, 1998. - 304 с. Учебное пособие даёт широкое представление о литературе для детей и литературе, вошедшей в круг детского чтения стран Европы, США и Канады; мифах и других сказаниях, творчестве классиков и современных писателей. В книге развитие детской литературы рассматривается в контексте...
Учеб. пособие. — М.: Академия, 1998. — 304 с. — ISBN: 5-7695-0123-5. Скан 600 dpi, текстовый слой. Учебное пособие дает широкое представление о литературе для детей и литературе, вошедшей в круг детского чтения стран Европы, США и Канады; мифах и других сказаниях, творчестве классиков и современных писателей. В книге развитие детской литературы рассматривается в контексте...
Художник Павликовская Марина; Редактор Красникова Анна — Москва: КомпасГид, 2016. — 320 с. — (Азбука понимания). — ISBN: 978-5-00083-287-5. Бывают темы, как будто лежащие на поверхности, но в то же время изученные слабо. Сколько страниц мировой литературы посвящено сиротам - не счесть. Писали о детях без отцов и/или матерей древние и средневековые авторы, за ними - Чарльз...
Художник Павликовская Марина; Редактор Красникова Анна — Москва: КомпасГид, 2016. — 320 с. — (Азбука понимания). — ISBN: 978-5-00083-287-5. Бывают темы, как будто лежащие на поверхности, но в то же время изученные слабо. Сколько страниц мировой литературы посвящено сиротам - не счесть. Писали о детях без отцов и/или матерей древние и средневековые авторы, за ними - Чарльз...
М.: КомпасГид, 2025. — 320 с. — ISBN 978-5-00083-947-8, 978-5-907957-11-4. Тема смерти в том или ином виде возникает в детской книге едва ли не с той же частотой, как и тема дружбы. Но не всегда взрослые готовы обсуждать ее с ребенком. Исследование «Жизнь и смерть: самые важные вопросы детской литературы» предлагает подробный анализ того, о чем и, главное, зачем детская...
М.: КомпасГид, 2025. — 320 с. — ISBN 978-5-00083-947-8, 978-5-907957-11-4. Тема смерти в том или ином виде возникает в детской книге едва ли не с той же частотой, как и тема дружбы. Но не всегда взрослые готовы обсуждать ее с ребенком. Исследование «Жизнь и смерть: самые важные вопросы детской литературы» предлагает подробный анализ того, о чем и, главное, зачем детская...
Москва: КомпасГид, 2016. — 317 с. — (Азбука понимания). — ISBN: 978-5-00083-384-1. Зачем на свете так много книг о сиротах — будь то мифы или сказки, Чарльз Диккенс или Ханс Кристиан Андерсен, Джоан Роулинг или Сьюзен Коллинз? Почему детям интересно читать такие истории? Что заставляет их переживать за героев-сирот? Переводчик и специалист по детскому чтению Ольга Бухина...
М.: Государственный институт искусствознания, 2016. — 200 с. — ISBN: 978-5-98287-097-1. Монография посвящена детским книгам, фильмам и спектаклям о путешествиях за пределы реальности. Представление о другом мире, о границах и переходах между мирами восходит к мифам; представление о существовании виртуальных миров заложено в нас изначально, оно постоянно присутствует в общей...
Мектеп яшынадже ве кучюк яштаки мектеп талебелери ичюн бала шиирлери. — Симферополь: И. Гаспринский адына Медиамеркез, 2019. — 47 c.: рес. — ISBN 9785906959973. Велиев А. Детский мир: стихи для детей дошкольного и младшего школьного возраста . Белли къырымтатар языджысы Аблязиз Велиевнинъ «Балалар дюньясы» деп адландырылгъан бу джыйынтыгъына кирген янъы шиирлери ана тилинде ве...
Казань: Школа, 2017. — 136 с. — ISBN: 978–5–906935–57–1 Учебно-методическое пособие содержит в комплексе все необходимые материалы и методические рекомендации для самостоятельного изучения курса «Детская литература», а также художественные тексты и статьи о творчестве русских и татарских детских писателях Республики Татарстан, позволяющие организовать уроки внеклассного чтения,...
М.: БерИнгА, 2014. — 224 с. — ISBN 978-5-9905966-0-3. Проект, о котором можно смело говорить, что его долго ждали, и это не будет звучать банально. Уже ни для кого не секрет, что с современной детской литературой в России сроднился парадокс. С одной стороны, книги для детей здравствуют и развиваются, захватывая всё более широкий ареал тем, перекликаясь с литературой зарубежной,...
М.: БерИнгА, 2015. — 224 с. — ISBN 978-5-9905966-3-4. Сегодня мало кто готов самостоятельно пройти квест по приобретению книжных новинок. Имена современных детских писателей многим представляются столь же вымышленными персонажами, как и герои книг. Биобиблиографический справочник «Живые Лица. Навигатор по современной отечественной детской литературе» поможет всем встретиться с...
Хрестоматия. — Барановичи: БарГУ, 2009. — 351 с. Представлены тексты литературно—художественных произведений по современной русской и зарубежной детской литературе, которая является компонентом курса мировой детской литературы. Призвана оказать помощь в овладении детской литературой во всем разнообразии ее видов и жанров, способствовать общекультурному и профессиональному росту...
Торонто-Нью-Йорк: Київ, 1965. — 390 с. Оцей збірник, присвячений історії та проблематиці нашої дитячої літератури і пов’язаній з нею справі виховання передусім засобами всіх ділянок нашого мистецтва — це перша в нас такого роду літературознавчо-педагогічна поява. У час, коли окремі праці про дитячу літературу від багатьох років нараховують у багатьох народів десятки позицій, ми в...
Учебное пособие для студентов заочного отделения, обучающихся по направлению «Педагогическое образование». — Саратов: СГУ имени Н.Г. Чернышевского, 2019. — 96 с. Пособие содержит учебные и методические материалы необходимые для студентов-бакалавров, изучающих дисциплину «Детская литература» с применением информационных технологий. Пособие состоит из разделов (модулей),...
Штип: Универзитет «Гоце Делчев», Факултет за природни и технички науки, 2011. — 202 с. - ISBN: 978-608-4504-48-1. Литература для детей. На македонском языке. Дилеми околу именувањето . Чудесното, чудното и фантастичното во литературата за деца. Шарл Перо. Браќата Грим. Ханс Кристијан Андерсен. Марко Цепенков. Претставници и дела од светската литература за деца и млади . Карло...
[Б.м.], [Б.г.]. 559 с. Содержание. Детская литература. Литература и формирующаяся языковая личность. Балашова Л. В. Языковая личность школьника: сопоставительный аспект (на материале метафорических номинаций в ученическом жаргоне XIX и XX вв.). Белоусов А. Ф. Анатомия успеха институтских повестей Лидии Чарской: институтка как тип языковой личности и ее влияние на девочек...
Прага: издание Педагогического Бюро, 1926. — 46 с. — (Педагогическое Бюро по делам средней и низшей русской школы заграницей. Выпуск 22). В указателе приведены библиографические описания 559 книг, изданных в эмиграции. Материал классифицирован по возрастным группам. Печать по старой или новой орфографии отмечается; число страниц в описываемых изданиях не указано. Книги для...
Минск: И.П. Логвинов, 2004. – 103 с. (OCR) В последнее время к литературе Серебряного века проявляется огромный интерес, что отражается и в количестве и качестве посвященных ей исследований. Однако из поля зрения литературоведов чаще всего выпадают произведения для детей, хотя детская литература признается неотъемлемой частью литературы в целом. Содержание: Введение....
Уч. пособие. — СПб.: Лема, 2012.
В учебном пособии рассматриваются отдельные произведения Саши Черного, запечатлевшие детские образы; а также поэзия и проза, созданная специально для детей: «Детский остров», «Дневник фокса Микки», «Библейские сказки».
Учебное пособие предназначено студентам филологического и дефектологического факультета, изучающим курс «Детская литература», а...
М.: Детская литература, 1984. — 590 с. Книга содержит библиографические сведения о произведениях детской литературы - русскую и переводную художественную, научно-популярную и публицистическую литературу для детей; критическую и справочную литературу; литературные и методические пособия по вопросам детского чтения, - опубликованных на русском языке в 1972-1973 годах, а также о...
М.: Детская литература, 1984. — 590 с. Книга содержит библиографические сведения о произведениях детской литературы - русскую и переводную художественную, научно-популярную и публицистическую литературу для детей; критическую и справочную литературу; литературные и методические пособия по вопросам детского чтения, - опубликованных на русском языке в 1972-1973 годах, а также о...
Зубарева Е.Е., Сигов В.К., Скрипкина В.А., Фетисова Л.Е., Кикоин Е.И., Марутич Т.Б. Учебник. — М.: Высшая школа, 2004. — 551 с. — ISBN: 5-06-004536-6. В учебнике рассматривается художественная литература, специально предназначенная для детей или вошедшая в детское чтение. Важнейший материал представлен в обзорных и монографических главах устное народное творчество,...
Учеб. пособие. — М.: Просвещение, 1989. — 399 с. — ISBN: 5-09-000900-7. Разрешение 600 dpi, текстовый слой, цветная обложка. Пособие состоит из двух частей. Первая часть содержит материалы по истории русской детской литературы. Вторая часть знакомит учащихся с основными этапами развития советской детской литературы, с творчеством советских детских писателей и зарубежных...
Зубарева Е.Е., Сигов В.К., Скрипкина В.А., Фетисова Л.Е., Кикоин Е.И., Марутич Т.Б. Учебник. — М.: Высшая школа, 2004. — 551 с. — ISBN: 5-06-004536-6. Разрешение 600 dpi, текстовый слой, цветная обложка. В учебнике рассматривается художественная литература, специально предназначенная для детей или вошедшая в детское чтение. Важнейший материал представлен в обзорных и...
Учеб. пособие. — М.: Просвещение, 1989. — 399 с. — ISBN: 5-09-000900-7. Пособие состоит из двух частей. Первая часть содержит материалы по истории русской детской литературы. Вторая часть знакомит учащихся с основными этапами развития советской детской литературы, с творчеством советских детских писателей и зарубежных авторов. Второе издание вышло в 1985 г. Содержание: От...
Лазарев М.А. (гл. ред.). Гуманитарное пространство. Международный альманах. Том 3, Приложение 1 — Москва-Явне: Высшая Школа Консалтинга , 2014. — 288 с. – ISSN: 2226-0773. Ivanova E.I. From fairy tales to creativity. Humanity space. International almanac. Volume 3, Supplement 1 — Moscow-Yavne: Higher School Consulting, 2014. — 288 p. – ISSN: 2226-0773. Содержание // Contents....
Лазарев М.А. (гл. ред.). Гуманитарное пространство. Международный альманах. Том 3, Приложение 1 — Москва-Явне: Высшая Школа Консалтинга , 2014. — 288 с. Ivanova E.I. From fairy tales to creativity. Humanity space. International almanac. Volume 3, Supplement 1 — Moscow-Yavne: Higher School Consulting, 2014. — 288 p. Содержание // Contents. Самые знаменитые в мире сказочники....
Москва: Детская литература, 1975. — 224 с. Очерки о творчестве советских писателей М. Пришвина, К. Паустовского, Н. Дубова, В. Пановой. Пришвин — детям Паустовский — пейзажист Повести Николая Дубова Панова — о детстве и юности 600 dpi, OCR, оглавление
Москва: Детская литература, 1975. — 224 с. Очерки о творчестве советских писателей М. Пришвина, К. Паустовского, Н. Дубова, В. Пановой. Пришвин — детям Паустовский — пейзажист Повести Николая Дубова Панова — о детстве и юности 600 dpi, OCR, оглавление
Оқу құралы. — Қостанай: ҚӘТУ, 2016. — 538 б. — ISBN 978-601-7125-90-5. Оқу құралының мақсаты — көркем сөз онерінің бір саласы ретінде балалар әдебиетінің ерекшеліктерін таныту және студенттерді әр кетендегі балалар әдебиетінін тандаулы шығармаларымен таныстыру.
Оқу құралы. — Қостанай: ҚӘТУ, 2016. — 538 б. — ISBN 978-601-7125-90-5. Оқу құралының мақсаты — көркем сөз онерінің бір саласы ретінде балалар әдебиетінің ерекшеліктерін таныту және студенттерді әр кетендегі балалар әдебиетінін тандаулы шығармаларымен таныстыру.
Учебная хрестоматия для студентов педагогических вузов. — Казань: КФУ, 2015. — 251 с. Учебная хрестоматия по зарубежной детской литературе включает необходимый материал из круга детского чтения: сказки зарубежных детских писателей, произведения классиков зарубежной литературы XVII—XVIII и XIX—XX в.в., произведения современных детских писателей. Книга предназначена студентам...
К.: Вища школа, 1988. — 263 с. Вступна частина Вступ. Між колискою і партою. "Велика держава з суверенними правами і законами". "Дитячі книжки пишуться для виховання". Народнопоетична творчість для дітей. Українська література дожовтневого періоду Т.Г.Шевченко Л.І.Глібов. І.Я.Франко. М.М.Коцюбинський. Леся Українка. Українська дитяча література радянського періоду Дитяча...
К.: Вища школа, 1988. — 263 с. Вступна частина Вступ. Між колискою і партою. "Велика держава з суверенними правами і законами". "Дитячі книжки пишуться для виховання". Народнопоетична творчість для дітей. Українська література дожовтневого періоду Т.Г.Шевченко Л.І.Глібов. І.Я.Франко. М.М.Коцюбинський. Леся Українка. Українська дитяча література радянського періоду Дитяча...
Навчальний посібник для студентів педагогічних інститутів спеціальності «Педагогіка і методика початкового навчання». — Київ: Вища школа, 1979. — 334 с. Посібник створено на основі програми з дитячої літератури для факультетів педагогіки та методики початкового навчання і складається з таких розділів: вступ, усна народна творчість для дітей, українська дитяча література...
Коллективная монография. — Москва; Симферополь: КФУ им. В.И. Вернадского, 2017. — 227 с. Монография объединила в научно-творческий союз ученых МПГУ, специалистов в области детской литературы и ученых-филологов КФУ им. В.И. Вернадского, продемонстрировав продуктивность такого союза, она посвящена насущным проблемам детской литературы, проблемам детского и подросткового чтения,...
Монография. — Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2013. — 295 с. — ISBN: 978-5-8021-1621-0. В монографии исследуется проза для детей второй половины XX века — советского и постсоветского периодов. Рассматриваются специфика детской литературы и прозы в частности, особенности содержания, поэтики и т. д. Издание адресовано тем, кто профессионально изучает детскую литературу. Введение...
Монография. — Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2013. — 295 с. В монографии исследуется проза для детей второй половины XX века — советского и постсоветского периодов. Рассматриваются специфика детской литературы и прозы в частности, особенности содержания, поэтики и т. д. Издание адресовано тем, кто профессионально изучает детскую литературу. Оглавление Введение «Как оно все...
Навчальний посібник. — Вінниця: Твори, 2018. — 696 с. Хрестоматія укладена відповідно до програми з дитячої літератури. У посібнику зібрані кращі твори для дітей молодшого шкільного віку, створені зарубіжними письменниками в різні часи розвитку літератури. Подаються зразки фольклорних творів для дітей. Заслуговують на увагу оглядові статті про життя митців слова та їхню...
М.: Государственное Издательство Детской Литературы, «Дом детской книги ДЕТГИЗа», 1953. — 40 с. Очерк истории советской детской литературы в годы гражданской войны.
М.: Государственное издательство детской литературы, «Дом детской книги ДЕТГИЗа», 1953. — 40 с. Очерк истории советской детской литературы в годы гражданской войны.
М.: Детгиз, 1955. — 84 с. — (Дом детской книги).
В истории развития русской советской литературы для детей годы восстановительного периода являются одним из важнейших этапов. Именно к этому периоду относится начало становления советской детской литературы, ибо предыдущий период — период гражданской войны — можно рассматривать лишь как предварительный этап, когда уяснялись новые...
М.: Детгиз, 1955. — 84 с. — (Дом детской книги).
В истории развития русской советской литературы для детей годы восстановительного периода являются одним из важнейших этапов. Именно к этому периоду относится начало становления советской детской литературы, ибо предыдущий период — период гражданской войны — можно рассматривать лишь как предварительный этап, когда уяснялись новые...
М.: Детгиз, 1960. — (Дом детской книги). — 322 с. Настоящая работа представляет собой попытку дать исторический очерк развития советской литературы для детей на первых этапах ее существования. За сорок с лишним лет, истекших после свершения Великой Октябрьской социалистической революции, советская детская литература достигла значительных успехов. Еще в годы гражданской войны были...
М.: Детгиз, 1960. — (Дом детской книги). — 322 с. Настоящая работа представляет собой попытку дать исторический очерк развития советской литературы для детей на первых этапах ее существования. За сорок с лишним лет, истекших после свершения Великой Октябрьской социалистической революции, советская детская литература достигла значительных успехов. Еще в годы гражданской войны были...
М.: Центрполиграф, 2013. — 384 с. — ISBN: 978-5-227-04034-3. На свете нет человека, который не знал бы ни одной сказки. Все мы читали, слушали или пересказывали сказки сами. Значит, мы и читатели, и рассказчики, и сказочники. Сказки есть у каждого народа, потому что процесс их создания и есть самопонимание этого народа. Любимые сказки есть и у каждого человека. То, что он...
М.: Центрполиграф, 2013. - 384 с. - ISBN: 978-5-227-04034-3. На свете нет человека, который не знал бы ни одной сказки. Все мы читали, слушали или пересказывали сказки сами. Значит, мы и читатели, и рассказчики, и сказочники. Сказки есть у каждого народа, потому что процесс их создания и есть самопонимание этого народа. Любимые сказки есть и у каждого человека. То, что он...
М.: Центрполиграф, 2013. — 317 с. — ISBN: 978-5-227-04797-7. Перед вами вторая книга из серии «Знаем ли мы свои любимые сказки?». И опять получился сборник бестселлеров мира сказок. Конечно, пришлось провести строгий отбор – ведь в объем книги и половина произведений из составленного списка не вошла бы. Пришлось выбирать, скрепя сердце. И снова возник тот же вопрос: а знаем ли...
М.: Центрполиграф, 2013. — 317 с. — ISBN: 978-5-227-04797-7 Перед вами вторая книга из серии «Знаем ли мы свои любимые сказки?». И опять получился сборник бестселлеров мира сказок. Конечно, пришлось провести строгий отбор – ведь в объем книги и половина произведений из составленного списка не вошла бы. Пришлось выбирать, скрепя сердце. И снова возник тот же вопрос: а знаем ли...
М.: Центрполиграф, 2014. — 350 с. — (Занимательная наука). — ISBN: 978-5-227-04902-5 Перед вами третья книга из серии «Знаете ли вы свои любимые сказки?». Сегодня речь пойдет о самом красивом и прекрасном, о сказочном Празднике! Сказка приходит к человеку с колыбели и остается с ним до конца. Потому что все без исключения живут в ожидании чуда. Ну а какое еще время более...
Москва: Центрполиграф, 2013. — 381 с. — (Занимательная наука). — ISBN 978-5-227-04034-3. На свете нет человека, который не знал бы ни одной сказки. Все мы читали, слушали или пересказывали сказки сами. Значит, мы и читатели, и рассказчики, и сказочники. Сказки есть у каждого народа, потому что процесс их создания и есть самопонимание этого народа. Любимые сказки есть и у...
М.: ОГИ, 2008. — 224 с., 16 с. ил. — (Нация и культура / Исследования по культуре детства). — ISBN: 978-5-94282-520-1. Разрешение 600 dpi, текстовый слой. Книга посвящена русской детской литературе XVIII – первой половины XIX в. Автор исследует жанровую систему детской литературы, типологию ее героев. Важную часть книги представляют образцы произведений детских писателей той...
М.: Новое литературное обозрение, 2022. — (Научная библиотека). — ISBN 978-5-44-482369-9. За последнее столетие в России произошло сразу несколько крупных социальных и политических катаклизмов. Последствиями этих потрясений стали в том числе и радикальные трансформации детского опыта, как в начале, так и в конце XX века. Книга Андреа Лану, Келли Херолд и Ольги Бухиной посвящена...
М.: Новое литературное обозрение, 2022. — (Научная библиотека).— ISBN: 978-5-44-482369-9 За последнее столетие в России произошло сразу несколько крупных социальных и политических катаклизмов. Последствиями этих потрясений стали в том числе и радикальные трансформации детского опыта, как в начале, так и в конце XX века. Книга Андреа Лану, Келли Херолд и Ольги Бухиной посвящена...
М.: Новое литературное обозрение, 2022. — (Научная библиотека).— ISBN: 978-5-44-482369-9 За последнее столетие в России произошло сразу несколько крупных социальных и политических катаклизмов. Последствиями этих потрясений стали в том числе и радикальные трансформации детского опыта, как в начале, так и в конце XX века. Книга Андреа Лану, Келли Херолд и Ольги Бухиной посвящена...
Воронеж: Воронежский государственный университет, 2016. — 364 с.: илл. Книга посвящена истории создания и развития советской детской литературы и журналистики. Организатором этого процесса, сплотившим вокруг себя лучшие творческие силы страны, был Самуил Яковлевич Маршак (1887 г., Воронеж – 1964 г., Москва). Настоящая монография – первый подробный рассказ о коллективе создателей...
Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2005. — 214 с. Эта книга посвящена мало изученной проблеме - поэтике детского стиха. Книга о том, что есть детский стих в его собственной форме. Обозначая универсалии поэтики детского стиха, автор обращается к истокам поэтической образности, которая ведет к детскому фольклору. Именно в нем автор видит первоначало изобразительности детской поэзии,...
Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2005. — 216 с. Текст распознан. Книга посвящена поэтике детского стиха. Обозначая универсалии поэтики детского стиха, автор обращается к истокам поэтической образности, которая ведет к детскому фольклору. Именно в нем автор видит первоначало изобразительности детской поэзии, которая рассматривается как слагаемое единой словесной художественной...
М.: Детская литература, 1985. — 276 с. Сборник избранных работ А. В. Луначарского, посвященных проблемам детской литературы, детского и юношеского чтения. Содержание: Вступительная статья. А.В. Луначарский о себе . Из статьи: «Воспоминания из революционного прошлого». «Какого человека мы хотим создать» . Из речи: «Ленин». К характеристике Ленина как личности. Из доклада:...
М.: Детская литература, 1985. — 435 с. Сборник избранных работ А. В. Луначарского, посвященных проблемам детской литературы, детского и юношеского чтения. Содержание: Вступительная статья. А.В. Луначарский о себе . Из статьи: «Воспоминания из революционного прошлого». «Какого человека мы хотим создать» . Из речи: «Ленин». К характеристике Ленина как личности. Из доклада:...
Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета (ТГПУ), 2018. — 264 c. — ISBN: 978–5–89428-858–1. Хрестоматия включает в себя рождественские произведения авторов не только первого ряда, но и второстепенных, малоизвестных и забытых в советские годы, а также краткие биографические справки о писателях, вопросы и задания для проверки уровня понимания...
Ленинград: Гос. изд-во детской литературы Министерства просвещения РСФСР, 1960. — 340 с. — (О литературе для детей). Сборник «О фантастике и приключениях» - специальный (пятый) выпуск ежегодника Ленинградского филиала Дома детской книги Детгиза - «О литературе для детей». Данный выпуск состоит из обработанных авторами докладов, заслушанных на четвертой сессии...
М.: Языки славянской культуры, Научная педагогическая библиотека имени К.Д. Ушинского, 2010. — 400 c. — (Труды семинара "Культура детства: нормы, ценности, практики"; вып. 6). — ISBN 978-5-9551-0453-9. Очередной выпуск трудов семинара «Культура детств: нормы, ценности, практики» посвящен эволюции педагогических идеалов в учебной литературе для начальной школы, выпущенной в...
М.: Языки славянской культуры, Научная педагогическая библиотека имени К. Д. Ушинского, 2010. — 399 c. — ISBN 978-5-9551-0453-9. Очередной выпуск трудов семинара «Культура детств: нормы, ценности, практики» посвящен эволюции педагогических идеалов в учебной литературе для начальной школы, выпущенной в 1900—1917 годы в Российской империи. Даются инструменты для...
Монография - М.: Мегатрои, 1997. - 380с. Конец 80- нач. 90-х гг. - период крутого и сложного поворота в русской жизни и литературе. Автор монографии пытается поновому оценить прежний опыт детской, подростковой и юношеской прозы, а также понять сегодняшний день русскоймолодежной прозы, ее проблемы и искания, увидеть перспективы ее дальнейшего развития.
Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Гуманит. изд. центр Владос, 2002. — 176 с.— ISBN: 5-691-00697-5. В основе учебного пособия лежит жанровый подход, что позволяет автору детально проследить «художественно-педагогическую» линию в детской литературе. Пособие подготовлено в комплексе с практикумом. Учебный комплект охватывает все виды и формы теоретической и...
Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Гуманит. изд. центр Владос, 2002. — 176 с.— ISBN: 5-691-00697-5. В основе учебного пособия лежит жанровый подход, что позволяет автору детально проследить «художественно-педагогическую» линию в детской литературе. Пособие подготовлено в комплексе с практикумом. Учебный комплект охватывает все виды и формы теоретической и...
М.: Самиздат, 2017. — 234 с. В книге четыре раздела: Стихокомы: Это стихотворные комментарии к детским рисункам. Есть в Интернете галерея детского творчества www.newart.ru, и в этой галерее много рисунков, про которые хочется сказать что-то хорошее, тёплое или смешное. Вот этим я и занимаюсь в данном разделе. На правах старшего болтливого товарища. Рецензирую, так сказать....
Под ред. С.А. Лурье. — СПб.: Издательство Ивана Лимбаха, 2009. — 472 с. — ISBN: 978-5-89059-105-0. Книгу выдающегося отечественного литературоведа Мирона Семеновича Петровского составили историко-литературные новеллы о судьбах классических произведений советской детской литературы, авторы которых – Александр Волков, Владимир Маяковский, Самуил Маршак, Алексей Толстой, Корней...
Под ред. С.А. Лурье. — СПб.: Издательство Ивана Лимбаха, 2009. — 472 с. — ISBN: 978-5-89059-105-0. Книгу выдающегося отечественного литературоведа Мирона Семеновича Петровского составили историко-литературные новеллы о судьбах классических произведений советской детской литературы, авторы которых – Александр Волков, Владимир Маяковский, Самуил Маршак, Алексей Толстой, Корней...
Под ред. С.А. Лурье. — СПб.: Издательство Ивана Лимбаха, 2009. — 472 с. — ISBN: 978-5-89059-105-0. Книгу выдающегося отечественного литературоведа Мирона Семеновича Петровского составили историко-литературные новеллы о судьбах классических произведений советской детской литературы, авторы которых – Александр Волков, Владимир Маяковский, Самуил Маршак, Алексей Толстой, Корней...
К. Чуковский. Крокодил; В. Маяковский. Сказка о Пете, толстом ребенке, и о Симе, который тонкий; С. Маршак. Вот какой рассеянный; А. Толстой. Золотой ключик, или Приключения Буратино; А. Волков. Волшебник Изумрудного города. — М.: Книга, 1986. — 291 с. — (Судьбы книг). Автор повествует о причудливых путях знаменитых детских книг, о неожиданном пересечении человеческих и...
СПб.: Издательство Ивана Лимбаха, 2008. — 360 c. Книгу выдающегося отечественного литературоведа Мирона Семеновича Петровского составили историко-литературные новеллы о судьбах классических произведений советской детской литературы, авторы которых - Александр Волков, Владимир Маяковский, Самуил Маршак, Алексей Толстой, Корней Чуковский. В книге восстановлены купюры, сделанные...
Учебно-методическое пособие. — Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета, 2013. — 144 с. Пособие предназначено для помощи в организации аудиторной и самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Детская литература»; может быть использовано в преподавании спецкурсов, спецсеминаров по близкой проблематике студентам педагогического,...
Учеб. пособие. — 2-е изд., испр. — М.: Асайет А, 1998.
Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведении под редакцией Т.Д. Полозовой. Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации.
Охватывает период истории русской литературы от возникновения письменности до 80-х годов XX века.
В книге представлены следующие...
Учеб. пособие. — 2-е изд., испр. — М.: Асайет А, 1998.
Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведении под редакцией Т.Д. Полозовой. Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации.
Охватывает период истории русской литературы от возникновения письменности до 80-х годов XX века.
В книге представлены следующие...
Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ), 2012. — 74 с. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очного и заочного отделении Института педагогики и психологии детства. В нем представлены: — программа лекционного курса — задания к практическим занятиям — список произведений детской литературы для прочтения — задания к контрольным...
М.: Академия, 2008. — 384 с. — ISBN 978-5-7695-3065-4. Учебник знакомит читателя с особенностями детской литературы как филологической дисциплины. Для студентов среднего и высшего профессионального образования.
Библиографический указатель литературы на русском языке за 1994–2000 годы. — РГДБ. — М., 2000. — 85 с. От составителей. Детское чтение: философско-культурологические аспекты. Детское чтение как ценность культуры. Чтение и процессы социализации подрастающих поколений. Межпоколенные проблемы читательской культуры. Дети и книжная культура. Литература для детей и подростков. Образ...
Киев: Киевский университет, 2002. — 94 с. Книга "Волшебное зеркало детства" - сборник статей, показывающих многоаспектную проблематику теории детской литературы: от главного вопроса специфики этой литературы и ее дефинитивных признаков - игра, фантастика, сказочность - до более конкретных вопросов ее поэтики. Идеи и рассуждения автора иллюстрированы примерами мировой классики...
Москва; Ленинград: Детгиз, 1950. — 243 с. Библиографическое описание детской литературы, изданной в 1946 - 1948 гг. Предисловие. Литература и критика. Вспомогательные указатели.
Москва; Ленинград: Детгиз, 1950. — 243 с. Библиографическое описание детской литературы, изданной в 1946 - 1948 гг. Предисловие. Литература и критика. Вспомогательные указатели.
Москва; Ленинград: Детгиз, 1950. — 243 с. Библиографическое описание детской литературы, изданной в 1946 - 1948 гг. Предисловие. Литература и критика. Вспомогательные указатели.
Москва; Ленинград: Детгиз, 1952. — 255 с. Библиографическое описание детской литературы, изданной в 1949 - 1950 гг. Предисловие. Литература и критика. Вспомогательные указатели.
Москва; Ленинград: Детгиз, 1952. — 255 с. Библиографическое описание детской литературы, изданной в 1949 - 1950 гг. Предисловие. Литература и критика. Вспомогательные указатели.
Москва; Ленинград: Детгиз, 1958. — 360 с. Библиографическое описание детской литературы, изданной в 1953 - 1954 гг. Предисловие. Литература и критика. Вспомогательные указатели.
Батайск: Централизованная библиотечная система; Центральная городская детская библиотека, 2016. — 20 с. В настоящее время на литературном горизонте появилось много новых писательских имен. Чтобы не лишать детей первоклассного чтения, хотим познакомить вас с некоторыми современными авторами, пишущими для детей. Адресовано детям, родителям, воспитателям, учителям начальной школы,...
Москва: Библиотека детского чтения, Учительская библиотека, 1900. — 88 с. Книги, пригодные для народнаго чтенія, допускаются, одобряются и рекомендуются, непригодные отклоняются, за поелѣднія десять пѣтъ, т.-е. за тотъ періодъ времени, къ. коему относится преимущественное развитіе у насъ книжнаго матеріала для народнаго чтенія.
Учеб. пособие для учащихся пед. уч-щ. 10-е изд., испр. — М.: Просвещение, 1988. — 463 с. Данное издание хрестоматии переработано и дополнено с учетом новой программы по детской литературе для дошкольных педагогических училищ. В раздел «Устное народное творчество» включены новые произведения малых фольклорных жанров (песенки, потешки, считалки, ) народов СССР и зарубежных стран,...
Учебное пособие для учащихся педагогических училищ. —10-е изд., испр.— М.: Просвещение, 1988.— 463 с., 8 л. ил.: ил. Хрестоматия знакомит учащихся с лучшими образцами устного народного творчества, с произведениями русских, советских и зарубежных писателей. рекомендуемыми программой курса «Детская литература».
Учеб. пособие для учащихся пед. училищ. 7-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1975. — 511 с. Учебное пособие для учащихся дошкольных педагогических училищ, может быть полезно родителям детей дошкольного и младшего школьного возраста. Содержит большой библиографический список. Иллюстрации: Н. Кочергина, Е. Рачева, Ю. Васнецова, В. Конашевича, И. Кузнецова, Ф. Лемкуля, В....
Учеб. пособие — Новосибирск: Изд. НГПУ, 2008. — 116 с.
Учебное пособие содержит сведения о становлении и развитии литературы для детей. В книге дается представление об основных жанровых формах детской литературы и рассматриваются специфические категории поэтики: художественная дидактика, память детства, фантастическое, игровое, комическое, динамичный и увлекательный сюжет.
2-е изд., перераб., дополн. — М.: Детская литература, 1983. — 430 с. Статьи и рецензии В. Г. Белинского, Н. Г. Чернышевского, Н. А. Добролюбова, посвященные детской литературе и детскому чтению, представляют интерес не только для писателей, литературоведов и критиков, но и для всех, интересующихся проблемами истории, теории детской литературы и методики детского чтения. Впервые...
2-е изд., перераб., дополн. — М.: Детская литература, 1983. — 430 с. Статьи и рецензии В. Г. Белинского, Н. Г. Чернышевского, Н. А. Добролюбова, посвященные детской литературе и детскому чтению, представляют интерес не только для писателей, литературоведов и критиков, но и для всех, интересующихся проблемами истории, теории детской литературы и методики детского чтения. Впервые...
Учебное пособие для студентов Института детства. — Москва: Московский педагогический государственный университет, 2014. — 252 с. —ISBN: 978-5-4263-0171-9. В учебное пособие вошли исследования филолога и педагога Т.С. Троицкой, посвященные проблемам литературного образования школьников. Часть 1 посвящена общим и частным проблемам инновационной системы литературного образования...
Навчальний посібник. — Кропивницький: Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка (РВВ ЦДПУ імені Володимира Винниченка), 2018. — 270 с. Навчальний посібник «Дитяча література» містить теоретичний матеріал який розкриває особливості розвитку дитячої літератури (дитячого фольклору; українсьої дитячої літератури XI –XX століть), практичні...
Хрестоматія. — Кропивницький: Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка (РВВ ЦДПУ імені Володимира Винниченка), 2018. — 116 с. Хрестоматія з курсу «Дитяча література» містить твори української дитячої літератури XIX – XX століть. Хрестоматія спрямована на розвиток і вдосконалення літературознавчих навичок студентів факультету...
Хрестоматія. — Кропивницький: Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка (РВВ ЦДПУ імені Володимира Винниченка), 2017. — 147 с. Хрестоматія з курсу «Дитяча література» містить твори української дитячої літератури XVIII – XX століть. Хрестоматія спрямована на розвиток і вдосконалення літературознавчих навичок студентів факультету...
Пер. Бухиной О. — М.: Новое литературное обозрение, 2016. — 493 с. — (Научная библиотека, Вып. CLV). — ISBN: 978-5-4448-0561-9. Монография известного финского литературоведа посвящена четырехсотлетней истории русской литературы для детей и юношества от самого ее зарождения в конце XVI века до наших дней. В книге рассматривается творчество разных детских писателей России...
Монография. — Пер. с англ. О.Б. Бухиной. — Москва: Новое литературное обозрение, 2016. — 560 с. — (Научная библиотека). — ISBN 978-5-4448-0561-9. Монография известного финского литературоведа посвящена четырехсотлетней истории русской литературы для детей и юношества от самого ее зарождения в конце XVI века до наших дней. Эта история полна успешных карьер и трагических судеб,...
Монография. — Пер. с англ. О.Б. Бухиной. — Москва: Новое литературное обозрение, 2016. — 560 с. — (Научная библиотека). — ISBN 978-5-4448-0561-9. Задача этого исследования - восполнить пробелы и описать как можно полнее историю русской литературы для детей и юношества от самого ее зарождения до первого десятилетия XXI века. В отличие от других исследователей, автор этой книги...
Авториз. пер. с английского Ольги Бухиной. Ориг.: Fairy Tales and True Stories. The History of Russian Literature for Children and Young People. — Москва: Новое литературное обозрение, 2016. — 560 с. — (Научная библиотека, Вып. CLV). — ISBN: 978-5-4448-0561-9. Бен Хеллман — финский литературовед. Доктор лингвистики, профессор Хельсинкского университета. Монография посвящена...
Учебник для студентов библ. фак. ин-тов культуры. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1982. — 559 с. В учебном пособии рассматриваются основные этапы развития зарубежной детской литературы с ее становления до сегодняшних дней. Во второе издание в соответствии с учебной программой включены новые главы, посвященные детской литературе стран Азии, Африки, Латинской...
Шарафутдинова А. (ред.). — 2-е изд., доп. — Санкт-Петербург: Централизованная библиотечная система Калининского района, 2016. — 80 с. Современным подросткам повезло: на книжном рынке постоянно появляются отличные новые книги, рассчитанные на подростковую аудиторию. При подготовке нового варианта нашего указателя — расширенного и дополненного — мы ощутили, как стремительно...
Комментарии