Здравствуйте, скачал Outcomes 4 Upper-Intermediate. Video DVD - Part 1 (4) , в описании указано, что это 2nd edition, но видео не подходят к учебнику к сожалению.
Попробуйте скачать файлы заново. Это доступно без затрат баллов. Я перепроверила: скачала в отдельную папку все файлы, всё распаковалось, всё нормально, видео работает.
Еще один очень удобный способ нашел, он прямо очень быстрый. вот сайт с журналами, сейчас взялся за них Успехи современного естествознания вручную копировать долго, и можно автоматизировать программой, которая сама будет скачивать описание и редактировать, сейчас на гифке продемонстрирую
Идея с гифкой провалилась, мало места на жестком дискЕ, не хватает для записи экрана. смысл в чем? программа contentdownloader, ею я скачиваю вот этот текст со страницы описания журнала
Медицинские науки (14.03.00) ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ РЕШАЮЩИЕ ПРАВИЛА ПРЕВЕНТИВНОГО СКРИНИНГА РАКА ЯИЧНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ДИСПАНСЕРИЗАЦИИ НАСЕЛЕНИЯ Артеменко М. В. 395-399 ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ПОДРОСТКОВ, ПРОЖИВАЮЩИХ В УСЛОВИЯХ НИЗКОГОРЬЯ Байболатова Л. М., Рослякова Е. М., Шайхынбекова Р. М., Байжанова Н. С., Бисерова А. Г. 400-402 РИТМИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ У СТУДЕНТОВ Байжанова Н. С., Бисерова А. Г., Рослякова Е. М., Шайхынбекова Р. М., Байболатова Л. М. 403-406
а contentdownloader выдает такой результат:
ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ РЕШАЮЩИЕ ПРАВИЛА ПРЕВЕНТИВНОГО СКРИНИНГА РАКА ЯИЧНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ДИСПАНСЕРИЗАЦИИ НАСЕЛЕНИЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ПОДРОСТКОВ, ПРОЖИВАЮЩИХ В УСЛОВИЯХ НИЗКОГОРЬЯ РИТМИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ У СТУДЕНТОВ
дальше akelpad+регуляркичто:\n чем:.\nэто для расстановки точек в конце всех предложенийзатем жмем ctrl+8 и наш текст форматируется в
Диагностические решающие правила превентивного скрининга рака яичников в процессе диспансеризации населения. Физиологическая характеристика состояния здоровья подростков, проживающих в условиях низкогорья. Ритмические колебания физиологических процессов у студентов. Экспериментально-морфологическое обоснование применения чрескостного компрессионного остеосинтеза для лечения переломов костей черепа. Возможности эрадикационной терапии при язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки. Обзор алгоритмов прогнозирования медико-биологических последствий при военном поражении техногенно опасных объектов. Биохимия молока.
Я думаю, и до 1000 не поднимусь, исчерпала ресурсы, здесь есть гораздо больше, чем там, откуда я могла бы сюда предложить материалы ) и это прекрасно )) нашла много полезного здесь )
По поводу ресурсов, есть ещё миллион и маленькая тележка) я за пару дней выложил вчера сегодня под двести сборников статей с одного университетского сайта)
Но фишка в том, что до копирования этого содержания еще ряд действий пришлось совершить, ибо: http://vestnik-bio-msu.elpub.ru/jour/issue/view/3/showToc из пдф не копировались русские буквы, там с кодировкой что-то, а на странице сайта все статьи в капслоке (( приишлось пересохранять пдф и вытаскивать уже потом оттуда ((
Вот, к примеру: Физиология Молчанов А. Ю., Ивановская М. Г. Мелатонин и деторождение. Часть 1. Доимплантаци- онный период и имплантация... 3 Биохимия Сережникова Н. Б., Зак П. П., Погодина Л. С., Трофимова Н. Н., Липина Т. В., Островский М. А. Субклеточные маркеры старения ретинального пигментного эпителия японского перепела Coturnix japonica... 9 Путляев Е. В., Смирнов А. А., Лазарева Е. А., Клинк Г. В., Карпова О. В., Атабеков И. Г. Новый фитовирусный вектор для суперэкспрессии целевых белков в растении... 17 Генетика Рожнов В. В., Пищулина С. Л., Мещерский И. Г., Симакин Л. В. О соотношении фенотипа и генотипа соболя и лесной куницы в зоне симпатрии на Северном У р а л е ... 23 Экология Рязанова Г. И., Полыгалов А. С. Флуктуирующая асимметрия жилкования крыла у стрекоз Ischnura elegans (V.d. Lind.) (Odonata, Coenagrionidae) и перспективы использования ее в качестве биологического индикатора экологического состояния водоемов... 27 Чертопруд М. В., Палатов Д. М. Фауна и сообщества реофильного макробентоса восточной части Новосибирской области: эффекты крупномасштабного э к о т о н а ... 33 Фауна, флора Тиханков И. А. Анатомические особенности проводящей системы листьев Lolium perenne L., сформировавшиеся под влиянием гидразида малеиновой кислоты... 39 Борисанова А. О., Малахов В. В. Строение покровов тела Kamptozoa на примере вида Barentsia discreta Busk, 1886 ... 44 Полевова С. В., Авраменко А. С. Морфология и ультраструктура современных и ископаемых спор папоротников порядка Shizaeales Schimp ...
Спасибо! про регулярные выражения буду изучать, а со ссылкой так и не сложилось, там в ссылке vk.me - наверно, по такой ссылке только Вам будет видно, как автору документа
Ошибка "Этот документ был удалён из общего доступа." А урок только один про регулярные выражения? Смысл понятен, но как именно использовать пока не поняла. Нашла еще это: /topic/4128/ но так и не вышло, ворд просто зависает (
Открыл доступ. короче, чтобы убрать пустые строки функция заменить, и не забудьте поставить в настройках замены галочку на регулярных ваыражениях: что: \n\n чем: \n попробуйте поэкспериментировать с удалением пустых строк
Там много нюансов) если слишком сложно редактировать, я попросту удаляю фамилии и инициалы) а чтобы точки не удалялись, просто сделайте хитрость: Что: ^(.{3,15}?([А-ЯЙЁҚӘ]\.[А-ЯЙЁҚӘ])\.).*?$ Чем: \1+ Тогда все закроется плюсами все инициалы и при удалении нумерации: что: ^[\-§\.\d\s…:a-d)]*(.+?)[\.\d\s…\-\—,\*]*$ чем: \1 останутся точки, но с плюсами, поэтому просто запускаете поиск и замену что \+ чем (тут ничего нет))Понятно хоть что-то?)
О, хотя пересмотрела еще раз гиф и попробовала просто ^[\-§\.\d\s…:a-d)]*(.+?)[\.\d\s…\-\—,\*]*$ на \1 и вот одно это действие лучше работает у меня! Только остаются переносы названий на другую строку, а точки после инициалов не убрались, точки и номера страниц убрались.
Понятно, но не всё работает, все названия статей после ФИО так удаляются, остается только тот текст, что на других строчках.А если удалять вручную ФИО, смысл всех этих действий пропадает, т.к. я удаляла сразу ФИО плюс точки и номер страницы на предыдущей строке сразу при оформлении файла здесь на сайте, без использования посторонних программ, т.е. только лишнее время уходит на перекидывание туда-сюда.К тому же остается ручная правка строчек вида: "Якушева С. Д. Развитие творческого потенциала студента в процес- се изучения дисциплины “Введение в педагогическую деятель- ность” тут уж вряд ли напишешь макрос, чтобы находил разорванные слова (( а они в каждом оглавлении естьТак что пока продолжу по старинке :( Спасибо большое за Ваше внимание и время!
"Якушева С. Д. Развитие творческого потенциала студента в процес- се изучения дисциплины “Введение в педагогическую деятель- ность”что: \-\n([а-яa-z«ө\(]) чем: \1 Заменить все на выходе "Якушева С. Д. Развитие творческого потенциала студента в процессе изучения дисциплины “Введение в педагогическую деятельность”
Вот моя страница в вк, не знаю, сидите вы там или нет. А разорванные слова найти очень легко) Напишите там, если вы там сидите. так проще будет Вас направить в нужное русло
Хотите поучаствовать в новой акции? Наберите 1000 рейтинга и 5000 баллов ваши. Только ограничение строго месяц. Набираете за <30 дней -получаете 5000. если за <60, то 4950. если за два месяца не успеваете, то просроченный третий месяц минус 10 баллов за день то есть 4450 в итоге. на если свыше 90 дней, то увы - 0). Согласны? тысячу реально набрать) вот пример
Комментарии
Do you have Viewpoint test level 2?
Thanks advanced!
Is it possible for you to upload project 4th edition teachers book and test package.
thanks anyway
You can find Project 4th ed. Teachers book here: /file/2277410/
Я перепроверила: скачала в отдельную папку все файлы, всё распаковалось, всё нормально, видео работает.
чем:.\nэто для расстановки точек в конце всех предложенийзатем жмем ctrl+8 и наш текст форматируется в 2-3 минутки на загрузку файла)
http://vestnik-bio-msu.elpub.ru/jour/issue/view/3/showToc
из пдф не копировались русские буквы, там с кодировкой что-то, а на странице сайта все статьи в капслоке ((
приишлось пересохранять пдф и вытаскивать уже потом оттуда ((
Физиология
Молчанов А. Ю., Ивановская М. Г. Мелатонин и деторождение. Часть 1. Доимплантаци-
онный период и имплантация... 3
Биохимия
Сережникова Н. Б., Зак П. П., Погодина Л. С., Трофимова Н. Н., Липина Т. В., Островский
М. А. Субклеточные маркеры старения ретинального пигментного эпителия японского
перепела Coturnix japonica... 9
Путляев Е. В., Смирнов А. А., Лазарева Е. А., Клинк Г. В., Карпова О. В., Атабеков И. Г.
Новый фитовирусный вектор для суперэкспрессии целевых белков в растении... 17
Генетика
Рожнов В. В., Пищулина С. Л., Мещерский И. Г., Симакин Л. В. О соотношении фенотипа
и генотипа соболя и лесной куницы в зоне симпатрии на Северном У р а л е ... 23
Экология
Рязанова Г. И., Полыгалов А. С. Флуктуирующая асимметрия жилкования крыла у стрекоз
Ischnura elegans (V.d. Lind.) (Odonata, Coenagrionidae) и перспективы использования
ее в качестве биологического индикатора экологического состояния водоемов... 27
Чертопруд М. В., Палатов Д. М. Фауна и сообщества реофильного макробентоса восточной
части Новосибирской области: эффекты крупномасштабного э к о т о н а ... 33
Фауна, флора
Тиханков И. А. Анатомические особенности проводящей системы листьев Lolium perenne
L., сформировавшиеся под влиянием гидразида малеиновой кислоты... 39
Борисанова А. О., Малахов В. В. Строение покровов тела Kamptozoa на примере вида
Barentsia discreta Busk, 1886 ... 44
Полевова С. В., Авраменко А. С. Морфология и ультраструктура современных и ископаемых
спор папоротников порядка Shizaeales Schimp ...
впрочем, увидела про akelpad, установила вариант с плагинами
какие настройки?
А урок только один про регулярные выражения? Смысл понятен, но как именно использовать пока не поняла.
Нашла еще это: /topic/4128/
но так и не вышло, ворд просто зависает (
что: \n\n
чем: \n
попробуйте поэкспериментировать с удалением пустых строк
Что:
^(.{3,15}?([А-ЯЙЁҚӘ]\.[А-ЯЙЁҚӘ])\.).*?$
Чем:
\1+
Тогда все закроется плюсами все инициалы и при удалении нумерации:
что:
^[\-§\.\d\s…:a-d)]*(.+?)[\.\d\s…\-\—,\*]*$
чем:
\1
останутся точки, но с плюсами, поэтому просто запускаете поиск и замену
что
\+
чем
(тут ничего нет))Понятно хоть что-то?)
^[\-§\.\d\s…:a-d)]*(.+?)[\.\d\s…\-\—,\*]*$
на
\1
и вот одно это действие лучше работает у меня!
Только остаются переносы названий на другую строку, а точки после инициалов не убрались, точки и номера страниц убрались.
"Якушева С. Д. Развитие творческого потенциала студента в процес-
се изучения дисциплины “Введение в педагогическую деятель-
ность”
тут уж вряд ли напишешь макрос, чтобы находил разорванные слова (( а они в каждом оглавлении естьТак что пока продолжу по старинке :(
Спасибо большое за Ваше внимание и время!
се изучения дисциплины “Введение в педагогическую деятель-
ность”что:
\-\n([а-яa-z«ө\(])
чем:
\1
Заменить все
на выходе
"Якушева С. Д. Развитие творческого потенциала студента в процессе изучения дисциплины “Введение в педагогическую деятельность”
Да баллов-то хватает )) Спасибо, интересно было )
Конечно, согласна ) я же ничего не теряю ))
Попробуем )