Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Альфа-М; Инфра-М, 2004. — 622 с. Естествознание, являясь основой всякого знания, всегда оказывало на развитие гуманитарных наук значительное воздействие своими методами, методологическими и мировоззренческими установками и представлениями, образами и идеями. В учебнике раскрывается история естествознания и основные элементы современной...
Учебное пособие для вузов. — Москва: Центр, 1997. — 208 с. Цель данного учебного пособия — помочь студенту овладеть новым предметом, введенным в систему преподавания в высшей школе. Рассматривается специфика естественнонаучного познания, его роль в развитии культуры; формулируются основные идеи, характеризующие современную науку, и главные теории XX века. Для студентов высших...
Учебник, 2006 г. 2-е изд. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «Концепции современного естествознания», которая входит в учебные планы всех гуманитарных специальностей вузов. В работе представлена широкая панорама концепций, освещающих различные процессы и явления в...
Учебное пособие. — М.: Гардарики, 2006. — 303 с. ISBN 5-8297-0219-3 (в пер.) В отличие от других учебных пособий, освещает важнейшие концепции естествознания, начиная от механистической и кончая квантово-релятивистской и синергетической. Особое внимание в книге обращается на связь концепций естествознания с современным научным мировоззрением и философией. Сложные проблемы...
М. : Центр, 2005, 223 с. Цель данного учебного пособия — помочь студенту овладеть новым предметом, введенным в систему преподавания в высшей школе. Рассматривается специфика естественнонаучного познания, его роль в развитии культуры; формулируются основные идеи, характеризующие современную науку, и главные теории XX века. Для студентов высших учебных заведений гуманитарного...
Учеб. пособие для студ. вузов / Т. Я. Дубнищева. — 6-е изд., испр. и доп. — М.: Издательский центр «Академия»,
2006. — 608 с.
Логика познания и методология естественных наук.
Понятия пространства, времени и материи.
Фундаментальные взаимодействия.
Мироздание в свете классической механистической.
парадигмы.
Концепции классической термодинамики.
и статистической механики....
Учебник для студентов вузов / Бочкарёв А.И., Бочкарёва Т.С., Саксонов С.В. – Тольятти : ТГУС, 2008. – 386 с. Предисловие. Естественно-научная и гуманитарные формы культуры. Научный метод. Естественно-научная и гуманитарная формы культуры. Научный метод. Физические концепции описания природы. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы. Концепции строения материи и...
Учебник. 2-е издание, перераб. и доп. – М.: Альфа-М; Инфра-М, 2004. — 622 с. Введение. Естествознание как отрасль научного познания. Понятие культуры. Материальная и духовная культура. Наука как компонент духовной культуры. Проблема культур в науке: от конфронтации к сотрудничеству. Структура естественно-научного познания. Основные исторические периоды развития естествознания....
Учебное пособие. — М.: Высшая школа, 1998. — 383 с. — ISBN 5-06-003474-7. Для студентов дневного и заочного отделений вузов. Курс изучается во всех вузах страны как обязательный. Пособие написано в соответствии с требованиями "Государственного образовательного стандарта" и дает базовые знания, формируя будущего специалиста с широким научным кругозором. В работе освещается...
Найдыш В. М. - Концепции современного естествознания. УГАТУ. 2007 год. Язык науки и язык природы. Категории "микро" и "макро". "Порядок из хаоса". Понятие системы. Бесконечность: потенциальная и актуальная. Законы Ньютона. Теорема Белла. От физики необходимого к физике возможного. Современная космология и космогония. Кризис современной космологии. Время и пространство. "Дыры" в...
Учеб. пособие для студентов вузов. - М.: Альфа-М, 2003. - 464 с.: ил.
ISBN 5-98281-002-9 (в пер. )
Представляет собой обзор развития и современного состояния естественно-научной картины мира. Знакомит с историей, методологией естествознания и с такими его характерными чертами, как системность и модельность. Раскрывает проблемы пространства и времени как базисных понятий...
Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2000. – 608 с. Концепции современного естествознания невозможно понять не только без тщательного анализа истории науки, но и без изучения их связи с развивающейся техникой. Не случайно сегодня речь идет о едином научно-техническом развитии. Для осознания тенденций и проблем этого развития требуется разрушить догматичность и технократичность...
Учеб. пособие для вузов. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2003. – 608 с. В пособии через научные картины мира и программы гармонично согласованы вопросы истории науки и культуры с вопросами развития естественных наук. При изложении материала использованы системный подход, идеи синергетики и глобального эволюционизма, что способствует формированию целостного...
Учебник. - Санкт-Петербург—Москва—Дубна, 2001. - 616 с.: ил.
Излагаются мировоззрение, теория и метод проектирования устойчивого развития как целостная система научных знаний о системе природа—общество—человек.
Особое внимание уделяется синтезу и соизмерению взаимных связей и знаний в творческом процессе исследования и конструирования разнообразных систем.
Принципиально новым в...
Учебник, -М.: Питер,2008, с. 336.
Учебник «Концепции современного естествознания» подготовлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Цель учебника заключается в том, чтобы сделать доступным для студентов понимание проблем и результатов исследований в области естественных наук, познакомить студентов на уровне общих...
Пер. с англ. - М.: РИМИС, 2009. - 176 с. Эрвин Рудольф Йозеф Александр Шрёдингер - великий физик современности, основоположник квантовой механики, лаутеат Нобелевской премии дает физическое описание биологических процессов на основе квантово-механических представлений в предлагаемой читателю книге, которая впервые издается в 1945 году и оказывает существенное влияние на развитие...
Учебник для вузов. — 2-е изд. испр. — М.: Логос, 2003. — 368 с. — ISBN 5-94010-048-1. Рассматриваются актуальные проблемы и новейшие тенденции развития современного естествознания, включая физику, космологию, химию, геологию, биологию. Особое внимание уделяется взаимосвязи естественно-научной и гуманитарной культуры. Компактность изложения, его концептуальная и дидактическая...
Учеб. пособие для вузов. — М.: Владос, 1998. — 232 с. — ISBN 5-691-00185-Х. Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Охватывает широкий круг вопросов формирования современного естественнонаучного мировоззрения. Для студентов и преподавателей гуманитарных факультетов вузов, а также...
Учебник для вузов. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. — 317 с. Предыдущие издания (1-е изд. — ЮНИТИ, 1997, 2-е изд. — ЮНИТИ, 1999) подтвердили актуальность этого учебного курса и возможность достижения главной цели — помочь студентам вузов (экономических и гуманитарных) овладеть современной естественно-научной картиной мира, синтезировать в единое целое...
Учебное пособие для ВУЗов. — М.: Оникс 21 век, 2003. — 592 с.: ил. В пособии изложены физические принципы, позволяющие объяснить окружающий нас мир живой и неживой природы с позиций современной, в том числе, постнеклассической физики. Рассмотрены общие фундаментальные физические проблемы движения материальных объектов в представлениях классической, квантовой и релятивистской...
Учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям и специальностям экономики и управления. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. — 447 с.
Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «Концепции современного естествознания», которая входит в...
Учебник для вузов/ В.Н. Лавриненко, В.П. Ратников, В.Ф. Голубь и др.; Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. — М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. — 271 с. ISBN 5-85178-045-2 Раскрывается взаимосвязь естественно-научной и гуманитарной культур, история естествознания, дается панорама современного естествознания и тенденции его развития. В доходчивой и популярной...
Изд. 4-е. 2005. - 480 с.
Предмет естествознания. Закономерности, Основные этапы, История, панорама и тенденции развития. Естественнонаучная и гуманитарная культуры. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы. Структурные уровни организации материи. Микро-, макро- и мегамиры. Структура и ее роль в организации живых систем. Неопределенность в мире. Принцип...
Ростов н/Д.: Феникс, 2006. - 324 с. В данном пособии самым подробным образом рассмотрены основные естественноисторические этапы становления и развития науки, вопросы философии науки и естествознания, фундаментальные концепции, принципы и положения классического механистического и термодинамического, неклассического полевого и квантово-полевого и постнеклассического...
Учебное пособие/ Аруцев А.А., Ермолаев Б.В., Кутателадзе И.О., Слуцкий М.С. – Ростов: Феникс, 2008. – 412 с. — ISBN: 978-5-222-13776-5
Пособие написано в соответствии с Государственным стандартом РФ по дисциплине «Концепции современного естествознания», входящей в цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин, и предназначено для студентов гуманитарных и...
Екатеринбург: Изд-во Гуманитарного ун-та, 2005. - 680 с. ISBN 5-901527-39-9 Второе издание: Р ХД, 2006. - 680 с. ISBN 5-93972-574-0 В учебном пособии излагаются основные представления современной естественно-научной картины мира. Детально рассмотрены важнейшие физические законы микро- и макромира в форме, доступной для широкого круга читателей. Большое внимание уделено как...
Ростов н/Д.: Феникс, 2006. - 324 с. В данном пособии самым подробным образом рассмотрены основные естественноисторические этапы становления и развития науки, вопросы философии науки и естествознания, фундаментальные концепции, принципы и положения классического механистического и термодинамического, неклассического полевого и квантово-полевого и постнеклассического...
Учеб. пособие / Новосиб. гос. ун-т. Новосибирск, 2008. 167 с.
ISBN 978-5-94356-522-9
Цель пособия - на популярном уровне изложить основные теории, гипотезы и модели, разработанные в современной науке. Данное пособие отличает от других учебных пособий по КСЕ систематическое рассмотрение основного содержания современных научных концепций. Сделана попытка совместить полноту...
Учебное пособие для студентов гуманитарных и экономических специальностей. Воронеж, 2006 - 210 с. Данное учебное пособие написано для студентов гуманитарных и экономических специальностей дневной и заочной форм обучения в соответствии с Государственным стандартом 2000 г. При разработке пособия учтен опыт преподавания концепций современного естествознания (КСЕ) в Воронежском...
Учебное пособие. – 2-е изд., доп. и перераб. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2006. – 270 с. Естествознание в науке и культуре Естественно-научная и гуманитарная культуры. О взаимоотношениях двух типов культур. Интеграция естественно-научной и гуманитарной культур. Основные сведения о науке. Понятие о науке и взаимосвязь науки, техники и материального производства. Зарождение науки,...
Учебник. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Дашков и К°, 2010. — 484 с. — ISBN: 978-5-394-00578-7 Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «Концепции современного естествознания». Представлена широкая панорама естественно-научных концепций в их историческом развитии, имеющих...
М.: Юнити, 2007. — 287 с.
Учебник подготовлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначен для студентов гуманитарных специальностей вузов. Освещаются важнейшие концепции современного естествознания, имеющие важное значение для формирования научного мировоззрения и общей культуры студентов. Учебник может быть...
СПб.: Питер, 2016. — 368 с.: ил. — (New Science). — ISBN: 978-5-496-01540-0. Испокон веков люди обращали взоры к звездам и размышляли, почему мы здесь и одни ли мы во Вселенной. Нам свойственно задумываться о том, почему существуют растения и животные, откуда мы пришли, кто были наши предки и что ждет нас впереди. Пусть ответ на главный вопрос жизни, Вселенной и вообще всего не...
Учебник. — 6-е изд., перераб. и доп. — М.: Дашков и К°, 2007. — 540 с.
В учебнике рассматриваются важнейшие концепции современного естествознания: этапы развития естественно-научной картины мира, современные представления о строении и развитии природы микро-, макро- и мегами-ров; эволюция представлений о пространстве, времени и материи; принципы относительности и...
4-е изд., перераб. и доп. — Ростов н/Д: «Феникс», 2003. — 448 с.
Учебное пособие написано в соответствии с Государственным стандартом РФ по дисциплине «Концепции современного естествознания», входящей в цикл общих математических
и естественнонаучных дисциплин, и предназначено для студентов гуманитарных и экономических специальностей высших учебных заведений всех форм обучения....
Симметрия. (Законы симметрии и их применение в науке, технике и прикладном искусстве). М.-Л. АН СССР. 1940. 176 с.
В работе обращено сугубое внимание на приложение учения о симметрии к практике. Большое внимание уделено также и общим вопросам, связанным с симметрией. При составлении этой книги автор имел в виду не только дать путем разбора примеров, взятых из действительности,...
Учебное пособие. М.: Дрофа, 2007, 303 с.
Пособие написано в соответствии с государственным образовательным стандартом и программой по естествознанию для педагогических училищ и колледжей. В него включены основные сведения по астрономии, физической географии, биологии. Особое внимание уделено основам экологии, выявлению закономерностей взаимоотношения организмов со средой...
Конспект лекций. – М.: Эксмо, 2007. – 160 с. Конспект лекций соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования РФ и предназначен для освоения студентами вузов специальной дисциплины «Концепции современного естествознания». Лаконичное и четкое изложение материала, продуманный отбор необходимых тем позволяют быстро и...
Учебное пособие соответствует ГОС ВПО направления подготовки дипломированных специалистов 080100 «Экономика» специальностей 080102 «Мировая экономика» 080105 «Финансы и кредит», 080109 «Бухгалтерский учет и аудит», 080111 «Маркетинг». В учебном пособии в доступной форме рассмотрены основные концепции, понятия, принципы и законы естествознания, позволяющие объяснить окружающий...
М.: Либроком, 2011. — 288 с. Настоящая книга продолжает цикл под общим названием «Между физикой и метафизикой», посвященный становлению фундаментальной теоретической физики в нашей стране (Кн. 1: Диамату вопреки. М.: URSS, 2010; Кн. 2: По пути Клиффорда—Эйнштейна. М.: URSS, 2011). В книгах этого цикла рассказывается о природе пространства-времени, о его ключевых свойствах...
М.: Либроком, 2013. — 280 с. Настоящая книга продолжает цикл под общим названием «Между физикой и метафизикой», посвященный становлению фундаментальной теоретической физики в нашей стране (Кн. 1: Диамату вопреки; Кн. 2: По пути Клиффорда—Эйнштейна; Кн. 3: Геометрическая парадигма: испытание временем; Кн. 4: Вслед за Лейбницем и Махом). В книгах этого цикла рассказывается о...
М.: Либроком, 2010. — 280 с. — (Наука в СССР: Через тернии к звездам.), 600 dpi, OCR Предлагаемое вниманию читателей издание посвящено становлению фундаментальной теоретической физики в нашей стране. Это определило его направленность на концептуальное изложение различных физических миропонимании и исследовательских программ. Работа «Между физикой и метафизикой» включает три...
Учебное пособие. - Красноярск, КрасГУ, 2002. - 320 с.
В учебном пособии рассматривается специфика естественно-научного познания, его роль в развитии культуры; формулируются основные фундаментальные концепции и принципы современного естествознания. Обсуждается современная естественно-научная картина мира и принципы ее построения с позиции глобального эволюционизма. Показывается...
М.: Либроком, 2012. — 272 с. — (Наука в СССР: Через тернии к звездам.), OCR, 600 dpi. Настоящая книга продолжает цикл под общим названием «Между физикой и метафизикой», посвященный становлению фундаментальной теоретической физики в нашей стране (Кн. 1: Диамату вопреки. М.: URSS, 2010; Кн. 2: По пути Клиффорда—Эйнштейна. М.: URSS, 2011; Кн. 3: Геометрическая парадигма: испытание...
Содержания модуля.
концепции космологической эволюции.
Расширяющаяся Вселенная.
Концепция «Большого взрыва».
Структурная организация Вселенной.
Нуклеосинтез.
Эволюция звезд.
Эволюция Солнечной системы.
Концепции современной геофизики.
Структура Метагалактики.
Концепции химической эволюции.
Систематизация химических элементов.
Многообразие химических соединений....
Учебник для вузов. Изд. 2-е исправленное и доп. М.: Академический проект, 2000г. -639с. Учебник написан в соответствии с Государственным образовательным стандартом. В нем изложены фундаментальные принципы, законы, концепции и важнейшие достижения естествознания, а также освещены естественнонаучные основы современных технологий, энергетики и экологии. Для студентов высших...
Учеб. пособие для студентов вузов / 2-е изд., испр. и доп. — М.: Оникс 21 век: Мир и Образование, 2005. —672 с.: ил. В учебном пособии изложены физические принципы, позволяющие объяснить окружающий нас мир живой и неживой природы с позиций современной, в том числе остнеклассической, физики. Рассмотрены общие фундаментальные физические проблемы движения материальных объектов в...
2-е изд. — М.: Атомиздат, 1972. — 88 с. В книге известного физика рассмотрены конкретные вопросы применения физических идей в биологии. С позиций теоретической физики Шредингер обсуждает общие проблемы физического подхода к различным явлениям жизни, причины макроскопичности, многоатомности организма, наследственности и мутаций. Предисловие к русскому изданию. [ Предисловие....
М.: Московский международный институт эконометрики, информатики, финансов и права, 2003. — 52 с. Введение Единство науки и научный метод. Естественнонаучный подход к изучению природы. Дифференциация и интеграция знаний. Механистическая картина мира. Электромагнитная картина мира Революция в естествознании XIX-XX вв. Концепция относительности пространства и времени. Концепция...
М: Наука, 1984. — 208 с. В книге дается популярный обзор развития идей о пространстве, времени и гравитации с древнейших времен до наших дней и обсуждаются перспективы дальнейшего развития этой области физики и математики. Авторы сумели затронуть в книге большинство самых кардинальных проблем современной теории тяготения. При этом трактовка многих вопросов, отличается...
Учебное пособие. 4-е изд., испр. — СПб.: Издательство «Лань», 2009. — 384 с., ил. — (Учебники для вузов. Специальная литература).
Пособие содержит теоретический материал дисциплины «Концепции современного естествознания», входящей в цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин для студентов гуманитарных и экономических направлений и специальностей высших учебных...
Пер. с англ. — М.: РИМИС, 2009. — 176 с. Эрвин Рудольф Йозеф Александр Шрёдингер - великий физик современности, основоположник квантовой механики, лаутеат Нобелевской премии дает физическое описание биологических процессов на основе квантово-механических представлений в предлагаемой читателю книге, которая впервые издается в 1945 году и оказывает существенное влияние на развитие...
Шахты: Изд-во ЮРГУЭС, 2004 г. – 168с., (Библиотека времени. Вып. 1)
Сборник представлен статьями ученых, работающих в области изучения феномена времени. «Причинная механика» Н. А. Козырева является одним из подходов к решению проблемы сущности времени. Анализу данного подхода и посвящены работы, собранные под обложкой данного сборника, представляющего собой дискуссию, заочную...
М.: Логос, 2007. — 265 с.
Рассматривается современная научная картина мира, охватывается широчайший спектр данных космогонии, биогенеза, антропогенеза, социогенеза и др. Для студентов высших учебных заведений, изучающих курс «Концепция современного естествознания». Может использоваться аспирантами при подготовке к экзамену по кандидатскому минимуму в области истории и философии...
Доклад на международном симпозиуме «Пространство и Время в эволюции глобальной системы природа — общество — человек», посвящённом светлой памяти выдающегося русского ученого Побиска Георгиевича Кузнецова. г. Москва, 14-15 декабря 2001 г., Дубна 2002 г.
ОГЛАВЛЕНИЕ:
Предисловие авторов
Введение
Реальный вызов
Кризис мировоззрения
Суть идей П. Г. Кузнецова
Что объединяет все...
М.: Либроком, 2010. — 280 с. — (Наука в СССР: Через тернии к звездам)
Предлагаемое вниманию читателей издание посвящено становлению фундаментальной теоретической физики в нашей стране. Это определило его направленность на концептуальное изложение различных физических миропонимании и исследовательских программ.
Работа «Между физикой и метафизикой» включает три книги («Диамату...
М.: Либроком, 2011. — 248 с. — (Наука в СССР: Через тернии к звездам.), 600 dpi, OCR. Настоящая книга продолжает цикл под общим названием «Между физикой и метафизикой», посвященный становлению фундаментальной теоретической физики в нашей стране (Кн. 1: Диамату вопреки. М: URSS, 2010). В книгах этого цикла рассказывается о природе пространства-времени, о его ключевых свойствах...
Учеб. пособие. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 667 с.
В работе представлена широкая панорама концепций, освещающих различные процессы и явления живой и неживой природы.
21 с. Содержание Введение Философские подходы к естествознанию Основные положения учения о ноосфере Переход биосферы в ноосферу: прогноз и реальность Заключение Литература Истинное величие Вернадского выясняется только теперь. Оно – в его глубоких философских идеях, заглядывающих в будущее, вплотную затрагивающих судьбы всего человечества.
Лекции, читанные в Тринити-колледж в Дублине в феврале 1943 г. — Перевод: А. А. Малиновский. — М.: Государственное издательство иностранной литературы, 1947. — 150 с., ил. Эрвин Рудольф Йозеф Александр Шредингер - австрийский физик-теоретик, лауреат Нобелевской премии по физике, профессор Дублинского исследовательского института. Один из разработчиков квантовой механики и...
Учебник для вузов. Лекции. - Изд. 3-е, испр. и дополн. - Спб.: Лань, 2002. - 224 с., ил. (Специальная литература).
Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия по дисциплине "Концепция современного обществознания" для гуманитарных направлений и специальностей.
Рассмотрены современные представления о мегамире и микромире,...
М.: Либроком, 2011. — 248 с.
Настоящая книга продолжает цикл под общим названием «Между физикой и метафизикой», посвященный становлению фундаментальной теоретической физики в нашей стране (Кн. 1: Диамату вопреки. М: URSS, 2010). В книгах этого цикла рассказывается о природе пространства-времени, о его ключевых свойствах (размерности, метрике, сигнатуре и т. д.), о гипотезах...
Учебное пособие для вузов. — Москва: Центр, 1997. — 208 с.
Цель данного учебного пособия — помочь студенту овладеть новым предметом, введенным в систему преподавания в высшей школе. Рассматривается специфика естественнонаучного познания, его роль в развитии культуры; формулируются основные идеи, характеризующие современную науку, и главные теории XX века.
Для студентов высших...
Содержания модуля.
Естествознание и материальный мир.
Система естественно-научных знаний.
Наука как феномен человеческой культуры.
Естественно-научная и гуманитарная традиции понимания и объяснения мира.
Философская база и методология естествознания.
Логика науки и закономерности ее развития.
Наука как процесс познания.
Структура научного познания.
Основные критерии...
Москва: Наука, 1989. — 261 с. — ISBN 5-02-094618-3. Книга открывается классической работой "Биосфера", в которой впервые изложена целостная концепция биосферы, сформулированы представления о её организованности, тесно связанной с организованностью окружающего космического пространства и о путях её развития. Определены верхняя и нижняя границы биосферы, сгущения и разрежения...
Екатеринбург: Уральский государственный технический университет УГТУ-УПИ, 2005. — 81 с.
Курс лекций для студентов специальностей: Управление внешнеэкономической деятельностью предприятий, Банковское дело, Бухгалтерский учет и аудит, Финансы и кредит факультета экономики и управления, филиалов и представительств УГТУ-УПИ. В результате изучения дисциплины студент должен получить...
Методические материалы для самостоятельной работы студентов. — Иваново: Ивановский государственный архитектурно-строительный университет, 2006. — 80 с. Представлены: конспекты лекций по основным темам курса, перечень экзаменационных вопросов, рекомендуемая литература. Для студентов бакалавриата всех специальностей. Естественнонаучное познание мира. Роль гуманитарного и...
М.: Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, 2002. — 53 с. Современное представление об окружающей среде, фундаментальные законы, объясняющие гармоничность картины мира, различные подходы к пониманию явлений природы в их историческом развитии, современный системный метод анализа действительности являются предметом настоящего курса. В конце...
учеб. пособие. – Владимир : Изд-во ВлГУ, 2016. − 226 с. Издание направлено на формирование у студентов целостного мировоззрения − гармоничной совокупности современных представлений об окружающем нас мире природы. Сумма знаний, составляющих современное естествознание, огромна, и для формирования целостного мировоззрения требуется выбрать важные концептуальные вопросы, поэтому...
Лекции, читанные в Тринити-колледж в Дублине в феврале 1943 г. — Перевод: А. А. Малиновского. — М.: Государственное издательство иностранной литературы, 1947. — 150 с., ил. Эрвин Рудольф Йозеф Александр Шредингер - австрийский физик-теоретик, лауреат Нобелевской премии по физике, профессор Дублинского исследовательского института. Один из разработчиков квантовой механики и...
Учеб. пособие. - Самара: СФ МГУС, 2006. – 191 с.
В книге рассмотрены некоторые концепции современного естествознания, с точки зрения функционального подхода. Совокупность функциональных элементов концепций современного естествознания, даёт более цельное мировоззрение и представление о естестве в целом.
Книга предназначена для всех интересующихся природными и общественными...
Учебное пособие по проведению семинаров. — Хабаровск: ДВГУПС, 2005. — 89 с. Учебное пособие составлено как дополнительный, ранее не систематизированный, учебный материал по курсу «Концепции современного естествознания» для гуманитарных специальностей. Предлагаются более 80 тем для семинаров. В курсе лекций эти темы только затрагиваются и углубленно обсуждаются на практических...
Учебник. — СПб.: Питер, 2008. — 336 с.
В учебнике, написанном коллективом преподавателей РГПУ им. Герцена под руководством Л. А. Михайлова – декана факультета безопасности жизнедеятельности, лауреата премии Президента РФ, представлены новейшие концепции всех естественных наук: биологии, генетики, физики, химии, математики, информатики, биохимии, геологии, антропологии и других. В...
Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Академия, 2010. – 512 с.
В учебном пособии представлен курс "Концепции современного естествознания", недавно введенный в систему преподавания в высшей школе. В нем рассматривается специфика естественно–научного познания, его роль в развитии культуры, рассказывается об основных идеях современной науки и главных...
М.: Эксмо, 2008. — 32 с. В книге вы найдете информативные ответы на все вопросы курса "Концепции современного естествознания" в соответствии с Государственным образовательным стандартом.
М.: МЭСИ, Группа ЗМР 101, 2010. – 19 с. Введение Наука и философия В.И. Вернадского. Наука и религия В.И. Вернадского. Заключение Список используемой литературы
Учебное пособие. — Ростов-на-Дону: РЮИ МВД России, 1999. — 85 с.
Учебное пособие по дисциплине "Концепции современного естествознания" имеет целью ознакомить слушателей с концепциями пространства и времени и применением научного метода в исследованиях. Первая глава посвящена изучению стадий познания природы и научного метода. Во второй главе рассматривается развитие...
Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2008. — 335 с.: ил. — (Учебник для вузов). — ISBN: 978-5-91180-778-8 Изображение отличного качества с текстовым слоем и закладками . В учебнике, написанном коллективом преподавателей РГПУ им. Герцена, представлены новейшие концепции всех естественных наук: биологии, генетики, физики, химии, математики, информатики, биохимии, геологии,...
Справочник для студентов. — Ставрополь: СГУ, 2005. — 187 с. Учебное пособие составлено в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования второго поколения и рекомендовано студентам гуманитарных специальностей высших учебных заведений всех форм обучения. Содержит информацию по всем экзаменационным вопросам и предназначено для подготовки студентов...
Учебное пособие для дистанционного обучения. — Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2005. В теоретической части пособия рассматриваются концептуальные идеи постнеклассической науки, имеющие важное значение для описания функционирования социоприродных систем разного уровня, - элементы теории систем, теории самоорганизации и организации (управления). В...
МИЭМП, 2010. - 176 с.
От автора
Каждый человек живет в какую-либо историческую эпоху. Это может быть период Древнего мира или Средних веков, или Нового времени и т.д. Понятно, что любая человеческая жизнь в значительной степени зависит от своей эпохи. Вообразим, что мы с вами живем не на рубеже XX и XXI вв., а, например, на рубеже X и XI вв. или на рубеже V — IV вв. до н.э....
М.: Гардарики, 2006. — 303 с. В отличие от других учебных пособий, освещает важнейшие концепции естествознания, начиная от механистической и кончая квантово-релятивистской и синергетической. Особое внимание в книге обращается на связь концепций естествознания с современным научным мировоззрением и философией. Сложные проблемы излагаются ясным и точным языком. Для студентов...
Шпаргалки. – М.: Эксмо. – 32 с. Студенту без шпаргалки никуда! Удобное и красивое оформление, ответы на все экзаменационные вопросы ведущих вузов России. Концепция современного естествознания Знание. Предмет концепции современного естествознания Познание. Методы познания Теория относительности Альберта Эйнштейна Элементарные частицы. Происхождение Вселенной «Горячая» Вселенная....
Учебное пособие. - Владивосток: Дальневосточный гос. университет, Тихоокеанский инст-т дистанционного образ. и технологий, 2000. - Концепция системной многоуровневой организации жизни, материальной сущности жизни. Онтогенез. Концепция саморегуляции живых систем. Предмет и задачи биологии. Значение общей биологии. Методы биологии. Основные концепции современной биологии....
Учебное пособие. – Морской государственный университет имени Г. И. Невельского, 2006. – 67 с.
Его особенность состоит в том, что в центре внимания оказываются не научные факты и конкретные теории, а исходные аксиоматические установки ученых, господствующие мировоззренческие убеждения, методологические принципы исследования – все то, что обычно именуют основаниями науки.
Озерск: ОТИ МИФИ, 2001. -107 с.
В монографии описаны способы преодоления трудностей, возникающих в процессе мыслительной деятельности обучаемых и преподавателей при использовании понятий, оценке истинности суждений, формулировании вопросов и ответов, построении классификации и т. п. Правильное осуществление подобных мыслительных операций необходимо также при написании различных...
Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ, 2000. - 287 с. ISBN 5-85178-044-4
Учебник подготовлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначен для студентов гуманитарных специальностей вузов. Освещаются важнейшие концепции современного естествознания, имеющие важное значение для формирования науч-ного мировоззрения и общей...
Экспресс-справочник для студентов вузов Ростов н/Д: издательский центр «МарТ», 2002. 272 с.
В учебном пособии даны рекомендации студентам вузов для подготовки и сдачи экзамена и зачетов по базовому курсу «Концепции современного естествознания» в соответствии с государственным образовательным стандартом по этой дисциплине.
3-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. — 317 с. Предыдущие издания (1-е изд. — ЮНИТИ, 1997, 2-е изд. — ЮНИТИ, 1999) подтвердили актуальность этого учебного курса и возможность достижения главной цели — помочь студентам вузов (экономических и гуманитарных) овладеть современной естественно-научной картиной мира, синтезировать в единое целое гуманитарную и...
М.: Либроком, 2012. — 272 с. — ISBN 978-5-397-02919-3. Настоящая книга продолжает цикл под общим названием «Между физикой и метафизикой», посвященный становлению фундаментальной теоретической физики в нашей стране. В книгах этого цикла рассказывается о природе пространства-времени, о его ключевых свойствах (размерности, метрике, сигнатуре и т. д.), о гипотезах происхождения и...
НОУ ВПО Нижегородская правовая академия (институт). – 31 с. Введение Научно – философское мировоззрение В. И. Вернадского о биосфере Понятие биосферы и человек в биосфере Учение В. И. Вернадского о ноосфере Условия, необходимые для становления и существования ноосферы Мировоззренческий и методологический смысл понятия «ноосфера» Ноосфера и развитие общества Условия превращения...
4-е изд., перераб. и доп. — Ростов н/Д: «Феникс», 2003. — 448 с.
Учебное пособие написано в соответствии с Государственным стандартом РФ по дисциплине «Концепции современного естествознания», входящей в цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин, и предназначено для студентов гуманитарных и экономических специальностей высших учебных заведений всех форм обучения
ТулГу, ЭиП. Естественнонаучная и гуманитарная культура. Культура, ее содержание и функции. Наука как явление культуры. Основные черты естественнонаучной культуры. Соотношение естественнонаучной и гуманитарной культур. Методы научного познания. Законы науки. Наука как явление культуры Корпускулярная и континуальная концепция описания природы. Уровни организации материи....
Учебное пособие. – Минск: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2009. 304 с.
Учебное пособие включает курс лекций, определение основных понятий и концепций современного естествознания, контрольные вопросы к темам, толковый словарь базовых и специфических понятий и терминов, а также списки основной и дополнительной литературы по темам.
Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2007. - 769 с. Книга предназначена в первую очередь для студентов-гуманитариев, экономистов и юристов. Однако она будет полезна студентам других специальностей, осваивающим технические специальности и испытывающим определенные трудности в интегральной оценке достижений современного естествознания. На наш взгляд книга будет интересна для широкого круга...
Выходные данные отсутствуют. Разные способы видеть мир, мировоззрение. Механическая и электромагнитная картины мира. Кризис физики и "новейшая революция в естествознании". Научные революции.
Учебное пособие. – Тольятти: изд. ТГАС, 2004. – 96 с.
не распознано
Учебное пособие содержит изложение основ современного естествознания. Представлены информационные модели структурированной информации, реализующие синергетический подход, позволяющее развивать логико-ассоциативное мышление студентов и осознанное освоение современной научной картины мира естествознания.
2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010 - 304 с.
Рассматриваемые в учебнике основные концепции естествознания составляют ядро современной научной картины мира и имеют важное значение для формирования научного мировоззрения и общей культуры студентов. Дается словарь важнейших терминов и понятий.
Учебник предназначен для студентов гуманитарных специальностей вузов и...
Учебное пособие. - Ульяновск: УлГТУ, 2003. - 143 с.
Учебное пособие для студентов экономических специальностей технических университетов. Представлены методические материалы к семинарским занятиям по курсу «Концепции современного естествознания». Объем пособия рассчитан на время, отводимое учебными планами и программами для студентов экономических специальностей на первый...
Учебное пособие. — Изд. второе, расширенное и дополненное. — Уфа, Башкирский государственный университет, 2003. — 452 с.
В учебном пособии реализуются требования «Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования» (М., 1994 г.) к уровню подготовленности лиц, завершивших обучение по циклу естественнонаучных дисциплин. Книга составлена с расчётом...
СПб.: Питер, 1999. — 350 с. Предлагаемый учебник ориентирован прежде всего на студентов экономистов и гуманитариев. Автор книги, проф. М. И. Потеев — крупный специалист по механике и по кибернетике, известный методист и опытнейший преподаватель, прекрасно знающий нужды и интересы современного студента. Тщательно отобранный и систематизированный материал, доступное изложение,...
Ростов н/Д.: Феникс, 2006. —336 с. Данная вторая часть нашего полного учебного пособия «Начала современного естествознания» ставит своей главной целью дать студентам как гуманитарных, так естественнонаучных и инженерных специальностей, разъяснение (толкование) наиболее часто встречающихся в современной научной лексике, в первую очередь в естествознании, истории и философии...
Учебное пособие (для юридических специальностей «Судебная экспертиза», «Юриспруденция», «Правоохранительная деятельность»). — Саратов: Саратовский юридический институт МВД России, 2007. — 287 с. Пособие должно помочь обучаемым составить целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в живой и неживой природе , познакомить с основными законами, понятиями и моделями...
Учебное пособие. – Томск, ТПУ, 2007. - 225 с.
Курс лекций Основы современного естествознания соответствует государственным образовательным стандартам для гуманитарных, обществоведческих и экономических специальностей и предназначен для студентов инженерно-экономических специальностей высших учебных заведений, изучающих курс Концепции современного естествознания. В пособии...
М.: Едиториал УРСС, 2001. — 256 с. Книга посвящена одной из наиболее фундаментальных проблем естествознания — проблеме происхождения жизни и законам ее эволюции. Работа представляет собой изложение концепции, разработанной автором, который исходит из того, что дарвинизм не дает исчерпывающего знания проблем эволюции, в частности, не помогает понять механизм зарождения жизни....
Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Академия, 2006. — 496 с. — ISBN: 5-7695-2240-2. В учебном пособии представлен курс «Концепции современного естествознания», недавно введенный в систему преподавания в высшей школе. В нем рассматривается специфика естественно-научного познания, его роль в развитии культуры, рассказывается об основных...
7-е изд., перераб. и доп. - М.: Дашков и Ко, 2012. - 540 с.
В учебнике рассматриваются важнейшие концепции современного естествознания: этапы развития естественно-научной картины мира, современные представления о строении и развитии природы микро-, макро- и мегамиров; эволюция представлений о пространстве, времени и материи; принципы относительности и дополнительности;...
Учеб. пособие для студ. вузов. — 6-е изд., испр. и доп. — М.: Изд.центр «Академия», 2006. — 608 с. - ISBN: 5-7695-2416-2. В пособии через научные картины мира и программы гармонично согласованы вопросы истории науки и культуры с вопросами развития естественных наук. При изложении материала использованы системный подход, идеи синергетики и глобального эволюционизма, что...
Перевод: Ксения Сергеевна Егорова. — Москва: АСТ, 2018. — ISBN: 978-5-17-105483-0. Эрвин Шредингер (1887–1961) – австрийский физик-теоретик, один из создателей квантовой механики, лауреат Нобелевской премии по физике. В сборник включены работа «Что такое жизнь?», в которой Шредингер рассматривает феномен жизни с точки зрения стандартных физических законов, его знаменитая лекция...
Routledge, 2015. — 526 p. — ISBN10: 113882688X. — ISBN13: 978-1138826885 A practical introduction to the engineering science required for engineering study and practice. Science for Engineering is an introductory textbook that assumes no prior background in engineering. This new edition covers the fundamental scientific knowledge that all trainee engineers must acquire in order...
Учебное пособие. — Челябинск: Изд-во Юж.-Урал. гос. гум.-пед. ун-та, 2017. — 260 с. — ISBN: 978-5-906908-53-7. Представленное учебное пособие должно помочь составить целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в живой и неживой природе, познакомить с основными законами, понятиями и моделями физических, химических и биологических систем, с возможностями...
Учебное пособие для студентов гуманитарных специальностей. – Часть 1 – Видное, 2007. 86 с. Печатается по решению научно-методического совета Московского регионального института высшего социально-экономического образования. Предназначено для студентов гуманитарных специальностей. В пособии пассматривается концепция микромира и основные положения естествознания. Введение...
Учебное пособие. – Челябинск: Изд. ЮУрГУ, 2001. – 79 с. Рассмотрена специфика естественнонаучного познания, его роль в развитии культуры, сформулированы основные идеи, характеризующие современную науку, приведены наиболее значимые теории и научные результаты. Пособие написано в соответствии с Государственным стандартом РФ по дисциплине «Концепции современного естествознания»,...
Учебное пособие МЭСИ. Предназначено для студентов дневной, заочной и дистанционной формы обучения. Соответствует тестам для итогового контроля знаний по курсу.
Учеб.-метод. комплекс / Мордов. гуманит. ин-т, – Саранск, 2006. – 39 с.
Наука как форма духовного освоения действительности.
Естествознание как наука.
Физическая картина мира.
Мегамир.
Микромир.
Химическая картина мира.
Географическая картина мира.
Биологический уровень организации материи.
Человек и природа.
Учебное пособие. – 2-е издание, стереотипное. – Белгород: Изд-во БГТУ им. В.Г. Шухова, 2008. – 82 с.
В пособии представлены краткая история естествознания, панорама современного естествознания и тенденции развития, даны представления о связи естественнонаучной и гуманитарной культур, о научных методах и процессе познания. Отдельные темы посвящены структурным уровням организации...
Учебное пособие. — Ростов-на-Дону: РЮИ МВД России, 2006. — 136 с.
Учебное пособие по дисциплине "Концепции современного естествознания" имеет целью ознакомить слушателей с некоторыми аспектами влияния научно-технического прогресса на общество. Пособие подготовлено на основе новой учебной программы и состоит из двух глав. Первая глава посвящена изучению основ метрологии,...
Учебное пособие. – Бийск, АлтГТУ, 2011. – 445 с.
Настоящее издание представляет собой учебное пособие по курсу «Концепции современного естествознания», подготовленное в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов экономических и управленческих специальностей. Рассматриваются актуальные проблемы современного естествознания, включая физику, космологию,...
Учебное пособие для средних педагогических учебных заведений. — М.: Дрофа, 2007. — 303 с.
Пособие написано в соответствии с государственным образовательным стандартом и программой по естествознанию для педагогических училищ и колледжей. В него включены основные сведения по астрономии, физической географии, биологии. Особое внимание уделено основам экологии, выявлению...
Кемерово: КузГТУ, 2006. — 67 с. Преподавание "Концепции современного естествознания" в течение ряда лет первокурсникам показало, что словарный запас, приобретенный в школе, недостаточен для понимания этой дисциплины. Данный тематический словарь поможет студентам расширить свой словарный запас, термины из которых употребляются и в других дисциплинах, таких как философия,...
Учебное пособие. - Ульяновск: УлГТУ, 2003. - 126 с.
Учебное пособие для студентов экономических специальностей технических университетов. Представлены методические материалы к семинарским занятиям по курсу «Концепции современного естествознания». Объем пособия рассчитан на время, отводимое учебными планами и программами для студентов экономических специальностей на второй...
Учебник. — Волгоград: Издательство Волгоградского государственного университета, 2007. — 260 с.
Представленный в учебнике материал соответствует государственному стандарту курса Концепции современного естествознания для различных специальностей университетов. В нем нашел отражение многолетний опыт чтения данного курса на историческом, философском, филологическом, юридическом,...
М.: Атомиздат, 1972. — 62 с. В книге известного физика рассмотрены конкретные вопросы применения физических идей в биологии. С позиций теоретической физики Шредингер обсуждает общие проблемы физического подхода к различным явлениям жизни, причины макроскопичности, многоатомности организма, наследственности и мутаций. Предисловие к русскому изданию. [ Предисловие. Подход...
Иваново: Ивановский государственный химико-технологический университет, 2005. — 48 с. Данная методическая разработка представляет собой сборник тестовых заданий по дисциплине «Концепции современного естествознания». Тесты составлены по всем разделам этого предмета в соответствии с Государственным образовательным стандартом от 2005 г. и предназначены для подготовки к сдаче зачета...
М., 1996. – 247 с. Теория раздувающейся Вселенной, квантовая космология, черные дыры, мировоззренческие дискуссии по-поводу антропного принципа, выявляющий неразрывную связь между глобальными свойствами Метагалактики и появлением в ней человека, философский анализ проблем существования внеземных цивилизаций, моделирование возможных сценариев их развития по-новому, с космической...
М.: Логос, 2007. — 265 с. Рассматривается современная научная картина мира, охватывается широчайший спектр данных космогонии, биогенеза, антропогенеза, социогенеза. Эти данные настолько разнородны, что подпадают под общий знаменатель только на уровне универсального причинно- следственного закона. Для понимания его происхождения необходимо объяснить, как возникли законы...
Учеб. пособие. – М.: Гардарики, 2001. – 476 с. Основные исторические периоды развития естествознания Накопление рациональных знаний в системе первобытного сознания Наука в цивилизациях древности Создание первой естественно-научной картины мира в древнегреческой культуре Естествознание в эпоху средневековья Познание природы в эпоху возрождения Научная революция XVII в.:...
Учебное пособие. - Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2013. - 311 с.
Пособие знакомит студентов с наиболее важными достижениями различных наук о мире и месте человека в нем на уровне фундаментальных идей и концепций.
Изложено в виде курса лекций. В конце каждой лекции даны глоссарий и контрольные вопросы виде тестов, применяемых при аттестации студентов.
Для студентов высших учебных...
Учебник для вузов. 6-е изд. перераб. и доп. М.: Высш. шк. , 2003г. -488с., ил.
Учебник написан в соответствии с Государственными образовательными стандар-
тами (ГОС 2000). В нем изложены вопросы естественно-научного познания окружаю-
щего мира, фундаментальные концепции, принципы и законы природы, рассмотрены
актуальные проблемы современного естествознания, связанные с...
Курс лекций для студентов факультета психологии и других факультетов по курсу "Концепции современного естествознания". – Федер. агентство по образованию, Новосиб. гос. ун-т, Фак. психологии, Каф. психологии личности. – Новосибирск: Новосибирский государственный университет, 2008. – 213 с. Введение. Предмет естествознания Этапы познания природы. 4 стадии познания Теория научных...
Юрайт: 2011 г. - 168 с. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное. Предлагаемое издание поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу "Концепции современного естествознания". Место науки в системе духовной культуры...
Учебное пособие. М.: МЭСИ, 2004.
Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и предназначено для студентов экономических и гуманитарных специальностей.
В пособии представлены краткая история естествознания, панорама современного естествознания и тенденции развития, даны представления...
Научно-популярная монография. — Киев: Знания Украины, 2005. — 116 с. Время — явление многоуровневое. Изменяемость мира порождает предвремя — несосчитанные объективные длительности. Сосчитанные длительности становятся полноценным временем, но при этом автоматически выводятся из уровня изменяемости мира. Выявление причин тысячелетних заблуждений относительно сущности времени,...
Учебное пособие (основные теоретические положения курса, методические указания к лабораторному практикуму и семинарским занятиям). — Екатеринбург: Уральский государственный экономический университет, 2005 . — 131 с. Данное учебное пособие предназначено для студентов I курса всех экономических специальностей дневной формы обучения и помогает ос-воить основные теоретические...
СПб: Изд-во СПб ИИ РАН «Нестор-История», 2004. — 242 с. — ISBN: 5-98187-016-8. Очерки раскрывают взаимодействия когнитивных, институциональных, политических, социально-культурных и личностных факторов, обусловивших быстрый переход от естественной истории к изучению биологического разнообразия, наследственности и географической изменчивости организмов, к созданию...
Послесл. Л. М. Гиндилиса. — М.: Издательство ЛКИ, 2008. — 208 с. OCR Настоящая книга представляет собой оригинальное междисциплинарное исследование, в котором представления универсального эволюционизма связываются с проблемой SETI (поиск внеземного разума), а проблема SETI исследуется с позиций универсального эволюционизма. Вводятся представления о масштабно-инвариантном...
Учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных специальностей. — Омск: Омский государственный университет, 2003. — 40 с.
В пособии в краткой форме излагается основное содержание курса "Концепции современного естествознания" (КСЕ), разработанного в соответствии с программой для высших учебных заведений и с учетом специфики подготовки студентов социально-гуманитарных...
Учеб. пособие для вузов. — Под ред. А.И. Баранникова. — Ростов н/Д: Феникс, 2003. — 224 с.
Данное учебное пособие раскрывает вопросы практической направленности естественно-научного познания окружающего мира и описание некоторых современных методов эксперимента, включает 20 практических работ, материалы которых соответствуют Программе дисциплины Концепция современного...
Конспект лекций. – Саратовская государственной академии права. – 61 с.
В настоящем пособии приводятся краткие теоретические сведения по учебной дисциплине «Концепции современного естествознания». Курс соответствует учебной программе дисциплины и государственному стандарту.
В книге раскрываются вопросы современного состояния естественных наук и тенденции их дальнейшего...
М.: Биомедгиз, 1937. - 368 с. Перевод с французского Д.Е. Жуковского.
От издательства.
Л. А. Борисян. Ж. Кювье и его научное значение.
Биографический очерк.
Научная деятельность Кювье и ее значение в истории биологии.
Библиография.
Рассуждение о переворотах на поверхности земного шара .
Предисловие.
План.
Первое впечатление от Земли.
Первые доказательства переворотов....
Учебное пособие. Барнаул: Изд-во АГАУ, 2010. 267 с. В учебном издании освещаются важнейшие фундаментальные законы и концепции современного естествознания, имеющие важное. значение для формирования научного мировоззрения и общей культуры студентов. Предназначено для студентов экономического, инженерного, агрономического профилей, а также аспирантов, преподавателей высших учебных...
4-е изд. — М.-Пг.: Книга, 1923. — 235 с.
От издателя.
Предисловие.
Дарвин, как тип ученого.
Факторы органической эволюции.
Основные задачи физиологии растений.
Витализм и наука.
Фотография и чувство природы.
Бертло о науке и нравственности.
Творчество природы и творчество человека.
От дела к слову – от зверя к человеку.
Естествознание и ландшафт.
Конспект лекций. - Тольятти: Гос. университет, Физико-технический институт, 2007. - 109 с. Наука как особая сфера культуры. Концепции глобального эволюционизма и самоорганизации материи. Уровни организации материи. Современные космологические концепции. Химическая и биологическая эволюция материи. Человек как высший результат эволюции Вселенной.
Курс лекций. – Минск, 2002. – 174 с.
Введение в учебный курс «Концепции современного естествознания»
Естествознание как феномен культуры и комплекс наук о природе
Естественнонаучная картина мира в исторической динамике культуры
Космологические концепции происхождения и развития вселенной
Концепции самоорганизации и управления
Синергетика и кибернетика
Современные...
М.: Политиздат, 1975. — 144 с.
В работе доктора философских наук И. Б Новика анализируются основные методологические принципы современного естествознания, дается их систематизация и философский анализ. Подобный анализ полезен не только для выявления закономерностей развития естествознания и прогнозирования его тенденций, что особенно важно в условиях современной...
М.: Атомиздат. 1972. — 62. В книге известного физика рассмотрены конкретные вопросы применения физических идей в биологии. С позиций теоретической физики Шредингер обсуждает общие проблемы физического подхода к различным явлениям жизни, причины макроскопичности, многоатомности организма, наследственности и мутаций. Предисловие к русскому изданию. [ Предисловие. Подход...
Издание выпущено при поддержке ЮГУ. 2002г. 118стр. Работа с учебной книгой. Систематизация и обобщение знаний. Фундаментальные естественно-научные понятия. О понятиях. Материя. Движение материи. Взаимодействие. Энергия. Масса. Вещество. Физические поля. Фундаментальные естественно-научные законы. О законах. Закон сохранения массы вещества. Закон сохранения и превращения...
Автор неизвестен. БГУ, Минск, 2007. 25 с. Учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных факультетов.Концепции современного естествознания.Программа лекционного спецкурса по концепциям современного естествознания.
Программа лекционного спецкурса «Концепции.
современного естествознания».
Естествознание как феномен культуры и комплекс наук.
о природе.
Современная...
Юрайт: 2011 г. - 168 с. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное. Предлагаемое издание поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу "Концепции современного естествознания". Содержание: Особенности...
Для студентов заочного отделения. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2009. – 39 с.
Учебное пособие содержит материалы курса «Концепции современного естествознания», входящего в цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин для студентов гуманитарных и экономических специальностей высших учебных заведений. Представленные материалы соответствуют Государственному образовательному...
М.: Родина, 2020. — 210 с. — (Кот Шредингера) — ISBN 978-5-907255-95-1 В этой книге автор рассматривает такие вопросы, которые традиционно считаются прерогативой философов, теологов, психоаналитиков и политиков: являются ли разум и материя, субъект и объект, внутреннее я и внешний мир совершенно разными вещами или это одно и то же, какое место занимает сознание в процессе...
Автор неизвестен. Краткое пособие для подготовки к экзамену, 2012 г. - 112 с. Содержание. Культура и наука. Критерии науки и ее социальные функции. Мир природы и мир человека: способы познания. Естественнонаучная и гуманитарная культуры. Путь к единой научной культуре. Сциентизм и антисциентизм – мировоззренческие позиции XX века и их влияние на развитие культуры. Предмет...
Учебное пособие. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. — 412 с. — ISBN: 978-5-222-13776-5.
Учебное пособие написано в соответствии с Государственным стандартом РФ по дисциплине «Концепции современного естествознания», входящей в цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин, и предназначено для студентов гуманитарных и экономических специальностей высших учебных заведений...
Учебное пособие. — Ташкент: Главное управление по гидрометеорологии при Кабинете Министров Республики Узбекистан, 1995. — 137 с.
Даётся конструктивное изложение феномена времени. Основное внимание уделено фундаментальному свойству времени — его необратимости, которая отсутствует в современных физических теориях.
Вопрос необратимости времени рассматривается с позиций причинной...
Лекции для студентов экономических направлений: Петропавловск-Камчатский: КамчатГТУ, 2012. − 274 с. (OCR) В книге приведен исторический обзор основных этапов развития естественнонаучных представлений об окружающем нас Мире в период древних цивилизаций. Учебное пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм образования, изучающих дисциплину «Концепции современного...
Лекции для студентов экономических направлений: Петропавловск-Камчатский: КамчатГТУ, 2012. − 336 с. (OCR) В книге приведен исторический обзор основных этапов развития естественнонаучных представлений об окружающем нас Мире в период, так называемого, классического периода естествознания, а так же показаны особенности взаимодействия человека с Природой. Учебное пособие...
Николай Клягин. Современная научная картина мира. «Клягин Н.В. Современная научная картина мира»: Логос; Москва; 2007 ISBN: 5-98704-134-1. Рассматривается современная научная картина мира, охватывается широчайший спектр данных космогонии, биогенеза, антропогенеза, социогенеза и др. Эти данные настолько разнородны, что подпадают под общий знаменатель только на уровне...
Учебное пособие. — М.: Гардарики, 2003. — 476 с. — ISBN: 5-8297-0001-8. Естествознание, являясь основой всякого знания, всегда оказывало на развитие гуманитарных наук значительное воздействие своими методами, методологическими и мировоззренческими установками и представлениями, образами и идеями. Особенно мощным является такое воздействие в настоящую эпоху. Фундаментальная...
М.: Логос, 2007. — 265 с.
Рассматривается современная научная картина мира, охватывается широчайший спектр данных космогонии, биогенеза, антропогенеза, социогенеза и др. Эти данные настолько разнородны, что подпадают под общий знаменатель только на уровне универсального причинно-следственного закона. Для понимания его происхождения необходимо объяснить, как возникли законы...
Барнаул: Изд-во Алт. гос. ун-та, 2001. - 474 с. Учебное пособие по курсу "Концепции современного естествознания" включает 7 глав: Развитие естествознания; Пространство и время. Энергия; Эволюция Вселенной; Эволюция история жизни; Человек как предмет естествознания; Экологические проблемы человеческого общества; Загрязнение окружающей среды и пути его преодоления. Приведены...
Монография. — Челябинск: ИП. Мякотин И. В., 2018. — 374 с. — ISBN: 987-5-904593-94-0. В монографии обсуждается возможность описания и выделения жизненных форм организмов вне рамок какой-либо морфологической теории и геометрических представлений форм. Рассматриваются ограничения, накладываемые геометрическим подходом на описание и выделение жизненных форм, а также предлагается...
Учебное пособие. — Тюмень: Изд-во Тюменского государственного университета, 2013. — 288 с. В теоретической части рассматриваются сведения по астрономии, географии, основам биологии и экологии, истории развития общества и культуры, значимым научным достижениям, взаимоотношениям факторов среды и компонентов природы. Материалы изложены таким образом, чтобы обеспечить хорошую...
Модульный учебник. Воронеж. 450 с.
Автор преследовал цель написать учебник, доступный и полезный и, который отмечался бы определенной научной строгостью и вместе с тем был понятным даже неподготовленному читателю. Компактность и иллюстративность изложения, его концептуальная и дидактическая ясность сочетаются с полнотой раскрытия тематики, предусмотренной Государственным...
Без автора. Учебно-методическое пособие. — М. : МГОУ, 2013. — 134 с. Учебное пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом третьего поколения и предназначено для аудиторной и самостоятельной подготовки студентов гуманитарных факультетов по курсам «Концепции современного естествознания», «Естественнонаучная картина мира» и «Современная научная картина...
Учебное пособие для студентов факультета экономики и финансов, гуманитарного факультета всех форм обучения / В. П. Жереб, А. А. Снежко, С. С. Ивасев ; Сибирский государственный аэрокосмический университет. – Красноярск, 2009. – 132 с.
На основе теоретических концепций, сложившихся в различных областях естествознания, дается представление о рациональных моделях реальности, их...
Метод. материалы и рекомендации. - Калуга, 2000. В данном пособии для студентов-заочников гуманитарных и экономических специальностей в соответствии с государственным образовательным стандартом конспективно изложены основные разделы курса «Концепции современного естество-знания. Пособие рекомендуется в соответствии с учебным планом Калужского филиала Северо-Западной академии...
Лекции для студентов экономических направлений: Петропавловск-Камчатский: КамчатГТУ, 2012. − 302 с. (OCR) В книге приведен исторический обзор основных этапов развития естественно-научных представлений об окружающем нас Мире в период древних цивилизаций. Учебное пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм образования, изучающих дисциплину «Концепции современного...
Сергиев Посад; М.: Паломник, 2013. — 704 с. Христианский взгляд на окружающий нас мир как на своего рода книгу естественного Откровения можно назвать «богословием природы». Такой подход, как бы приподнимающий завесу тайны мироздания и в то же время не отрицающий объективной современной научной фактологии, позволяет взглянуть на привычный материальный мир, изучаемый студентами в...
М.: Научный консультант, 2017. — 149 с. — ISBN: 978-5-9909861-0-7. Пособие содержит краткий конспект лекций в слайдах и схемах по дисциплине «Концепции современного естествознания». Рассмотрены основные концептуальные подходы к анализу методологии науки, физических теорий, химии, космологии, синергетики, биологии и других наук с целью формирования у студентов...
Пер. с румынск. — М.: Мир, 1986. — 120 с.: ил.
Работа известных румынских ученых посвящена химическим аспектам возникновения жизни. В книге критически рассматриваются современные теории, связанные с синтезом протобиополимеров в абиотических условиях, и излагается оригинальная теоретическая модель — низкотемпературная теория происхождения живого, разработанная авторами за...
Учебно-методическое пособие. – Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2011. – 94 с. В настоящем учебном пособии рассмотрены основные концепции и тенденции развития современного естествознания, включая физику, космологию, химию, геологию, биологию и антропологию. Материал пособия соответствует государственному образовательному стандарту РФ по учебной дисциплине «Концепции современного...
5-е изд., доп. — Сергиев Посад: Свято-Троицкая Сергиева Лавра, 2009. — 147 c. На страницах очерка с позиций нескольких отраслей науки рассмотрен один из основных вопросов современности: появилась ли жизнь сама по себе или она сотворена. Участие высококвалифицированных специалистов позволило существенно пересмотреть изложенные ранее в зарубежной и отечественной литературе...
М.: Едиториал УРСС, 2006. — 256 с. — ISBN: 5-354-01143-4 Книга посвящена одной из наиболее фундаментальных проблем естествознания — проблеме происхождения жизни и законам ее эволюции. Работа представляет собой изложение концепции, разработанной автором, который исходит из того, что дарвинизм не дает исчерпывающего знания проблем эволюции, в частности, не помогает понять...
Курс лекций. Томск: ООО «ДиВО», 2008. – 125 с. Курс лекций предназначен для студентов, обучающихся по дисциплине «Концепции современного естествознания» для высшего профессионального образования по специальности 030501.65 «Юриспруденция». Курс лекций подготовлен профессором кафедры гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин, доктором педагогических...
Учебное пособие. — М.: МАКС Пресс, 2001. — 120 с. В работе предложена математическая теория, объясняющая эволюционный процесс в материальных средах (материальных системах) и механизм формирования физических полей. Она базируется на свойствах внешних дифференциальных форм, позволяющих описывать законы сохранения, и на свойствах новых, эволюционных, дифференциальных форм....
Учебное пособие. – М.: МГУТУ, 2004. – 48 с.
Учебно-практическое пособие для студентов специальностей: 0604, 0605, 0606, 0611, 3513, 0204, 0211, 0524
Цели и задачи дисциплины.
Общие методические указания.
Литература.
Рабочая программа.
Развитие естественнонаучного мышления до начала 20 века.
Основные физические концепции современного естествознания.
Основные концепции...
Учебное пособие. — Под общ. ред. А.И. Цаплина. – Пермь: Пермский государственный технический университет, 2008. — 181 с. – ISBN 978-5-88151-823-3. Рассмотрены основы современного естествознания, необходимые для изучения курса «Концепции современного естествознания» в техническом вузе. Приведены примеры и вопросы, варианты контрольных работ, темы рефератов для самостоятельного...
Череповец: ГОУ ВПО ЧГУ, 2008, 84с., материалы к семинарским (практическим) занятиям.
Настоящее учебно-методическое пособие – практикум по курсу «Концепции современного естествознания» подготовлено в соответствии Государственным образовательным стандартом профессионального высшего образования и предназначено для студентов экономических и инженерных специальностей. Целью пособия...
3-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. — 317 с. Предыдущие издания (1-е изд. — ЮНИТИ, 1997, 2-е изд. — ЮНИТИ, 1999) подтвердили актуальность этого учебного курса и возможность достижения главной цели — помочь студентам вузов (экономических и гуманитарных) овладеть современной естественно-научной картиной мира, синтезировать в единое целое гуманитарную и...
Смирнов С. В. Естественнонаучная картина мира: краткий курс лекций. - Елабуга: Изд-во филиала КФУ в г. Елабуга, 2015. – 112 с. В настоящем учебном пособии рассмотрены сущностные особенности современной естественнонаучной картины мира, включая концептуальные парадигмы таких областей естествознания как физика, космология, химия, геология, география, биология и антропология....
Конспект книг: Эволюция Вселенной и происхождение жизни / ПеккаТеерикорпи и др.: (пер. с англ. В. Сурдина). —М.: Эксмо, 2010. —624 с. .: ил.— (Открытия, которые потрясли мир); Силк Дж. Большой взрыв: Пер. с англ./Перевод Полнарева А.Г.; Под ред. и с предисл. И.Д. Новикова-М.: Мир, 1982.-391 с, ил.; Малоун. Дж. Нераскрытые тайны природы. Перевод с английского канд. физ.-мат....
Учебник. – Томск: Изд.-во Томского политехнического университета, 2009. – 390 с. В учебнике рассмотрены вопросы становления современной парадигмы естествознания, его античные и классические предпосылки, концепции фундаментальных полей и пространства – времени. Изложены современные концепции эволюции вселенной, возникновения живого вещества и разума на Земле. Рассмотрены условия...
М.; Ижевск: Институт компьютерных исследований, 2004. — 560 с.
За годы, прошедшие со дня выхода в свет первого издания данной книги, в классическое учение о симметрии добавились новые обширные разделы, такие как антисимметрия, цветная симметрия, симметрия многомерных пространств и т. д. Обогащенная новая результатами, популярно изложенными комментариями, рисунками и примерами,...
Киров, 1997. – 212 с. Согласно российскому стандарту высшего и специального образования курс Концепции современного естествознания является обязательным предметом. Его новизна для вузовой системы создает ряд трудностей и главная из них – острая нехватка учебно-методической литературы. Данное издание позволяет организовать систему практических (семинарских) занятий. В...
Сборник тестовых заданий для самостоятельной работы студентов/Якушин В.И., Жуланов А.Л., Золотухин И.А., Литвинов Н.А., Шатунов С.Б. – Пермь: ПГПУ, 2008. – 96 с.
Тесты соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «Концепции современного естествознания». Сборник содержит тестовые задания по всем...
Кемерово: Кузбас. гос. техн. ун-т., 2011. - 293 с. - ISBN: 978-5-89070-790-1. В сборнике сконцентрированы тестовые задания, предназначенные для самостоятельной проверки знаний по курсу «Концепции современного естествознания». Дан соответствующий тезаурус и рекомендуемая литература. Для студентов гуманитарного и экономического профиля высших технических учебных заведений, может...
Учебно-методическое пособие. — Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, 2012. — 236 с.
В учебно-методическом пособии рассматриваются: основы технологии проектирования устойчивого развития в системе природа-общество-человек; технологии обоснования, разработки и реализации проектов устойчивого инновационного развития; методические указания...
Голубева Р.М., Юнусов Х.Б., Гераскина Г.Н., Раткевич Е.Ю., Мансуров Г.Н. — М.: Этномир, 2004. — 133 с. Учебное пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и программой преподавания дисциплины Концепции современного естествознания. Предназначено для специалистов гуманитарных, экономических, юридических и...
Учебное пособие. – Киров, 2015. – 129 с.
В учебном пособии представлены фундаментальные физические теории современности, а также важнейшие открытия и гипотезы в геологии, космологии и зоологии. Пособие может быть использовано студентами, изучающими такие дисциплины,как «История и философия науки», «Философские проблемы естествознания», «Концепции современного естествознания»....
Учеб. пособие. – М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2004. –372 с.
Блок лекций «Человек в природе и обществе» в соответствии с тематическим планом курса «Концепции современного естествознания» читается в качестве углубленной завершающей части по гуманитарной и естественнонаучной подготовке, обобщающей современные представления о человеке в природе и обществе. Данное учебное...
Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2008. — 335 с.: ил. — (Учебник для вузов). — ISBN: 978-5-91180-778-8 Изображение отличного качества с текстовым слоем и закладками . В учебнике, написанном коллективом преподавателей РГПУ им. Герцена, представлены новейшие концепции всех естественных наук: биологии, генетики, физики, химии, математики, информатики, биохимии, геологии,...
Казань: Казанский кооперативный институт (филиал) Российского университета кооперации, 2012. - 373 с.
Как произошла научная революция в физике на рубеже XIX и XX веков? Как возникли две неклассические теории - теория относительности и квантовая теория? Что обеспечило победу новой физики над старой? Автор предлагаемой вниманию читателя книги пытается последовательно ответить на...
Учебник для вузов. — 2-е изд., испр. — М.: Логос, 2003. — 368 с. — ISBN 5-94010-048-1. Рассматриваются актуальные проблемы и новейшие тенденции развития современного естествознания, включая физику, космологию, химию, геологию, биологию. Особое внимание уделяется взаимосвязи естественно-научной и гуманитарной культуры. Компактность изложения, его концептуальная и дидактическая...
Сборник заданий для самостоятельной работы студентов по подготовке к контрольным работам и экзамену. - 83 с.
Москва 2007.
Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира.
Пространство, время, симметрия.
Структурные уровни и системная организация материи.
Порядок и беспорядок в природе.
Эволюционное естествознание.
Биосфера и человек.
Определения и термины....
Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2007. – 16 с. Систематизированы основные методы научного познания, используемые при организации научно-исследовательской деятельности при реализации инновационных проектов, приведены список рекомендуемой литературы для самостоятельной работы и текст для контроля работы обучающихся. Предназначены для проведения практических занятий по курсу...
Краткий конспект лекций по дисциплине "Концепции современного естествозанания". Институт международной торговли и права. Кафедра естественных наук. Разумова Е. Р., к. х. н., профессор. Для студентов, обучающихся по специальностям. 021100 Юриспруденция. 061100 Менеджмент Организации. 060600 Мировая Экономика.
Ульяновск: Ульяновский государственный технический университет (УлГТУ), 2015. — 280 с. — ISBN: 978-5-9795-1447-5. Пособие содержит изложение лекций и материалы семинарских занятий по дисциплине «Концепции современного естествознания» в виде, преподаваемом авторами в течение ряда лет студентам социально-экономических и гуманитарных направлений подготовки бакалавров в Ульяновском...
Учебно-методическое пособие по курсу «Математические методы естествознания». — Саратов: СГУ, 2008. — 61с.
Летняя вычислительная практика студентов 3-го курса длится четыре учебные недели в июле. Целью вычислительной практики является изучение современных компьютерных методов и программных продуктов, используемых в расчетной практике современного ученого, а именно систему...
Учебное пособие. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2001. – 223 с. В пособии дана панорама универсальных законов и методов современного естествознания. В первом разделе обсуждаются проблемы генезиса и методологических оснований естественных наук. Вторая часть посвящена учению о строении и эволюции материи, а также вопросам современной космологии. В третьем разделе рассмотрены наиболее...
Учебное пособие. – Ростов н/Д.: Изд-во Экспертное бюро, 1997. – 224 с.
Учебное пособие дает целостное и достаточно широкое представление о естественнонаучной картине Мира – от эволюции Вселенной до эволюции звезд, планет, жизни, человеческого общества с учетом современных достижений в области естественных наук.
Книга предназначена студентам, преподавателям вузов, не...
Специальность: физическая культура и спорт – Майкоп: АГУ, 2011. – 210 с. Учебное пособие представляет собой сборник тестовых заданий по темам: «Методология науки», «Концепции современной физики», «Астрономическая картина мира», «Биологические концепции» и ответов к ним. В нем отражена летопись естественно–научных открытий, включен словарь терминов. Задания в пособии представлены...
Ленинград: Лениздат, 1988. - 176 с. (Серия Разум познает мир).
Мифология двадцатого столетия. Вера в «летающие тарелки» и чудеса, происходящие в Бермудском треугольнике вопреки всем законам пространства и времени, вера в пришельцев, разгуливающих среди нас. Всех этих мифов множество, В них веруют тысячи людей, которых не упрекнешь в невежестве или нечестности, наших...
М.: Книжкин дом, 2009. — 3670 с. Книга посвящена разработке фундаментальных основ современного научного мировоззрения и гуманистической веры, базирующейся на знании. В простой и доступной (но не упрощённой или вульгарно-популярной) форме изложено эволюционное содержание современных естественных и гуманитарных наук – физики, химии, астрономии, космологии, геологии, биологии,...
Учебник. - Санкт-Петербург—Москва—Дубна, 2001. - 616 с.: ил.
Излагаются мировоззрение, теория и метод проектирования устойчивого развития как целостная система научных знаний о системе природа—общество—человек.
Особое внимание уделяется синтезу и соизмерению взаимных связей и знаний в творческом процессе исследования и конструирования разнообразных систем.
Принципиально новым в...
(Краткий очерк). – Учебное пособие. – Издание второе, переработанное и дополненное. Псков, 2002. – 104 с.
В едином курсе КСЕ одному автору трудно охватить все многообразие концепций развивающегося естествознания. Поэтому в данном пособии основное внимание уделено физико-астрономической части курса, более близкой автору. Те концепции, которые относятся к биологии и химии,...
М.: МГТУ Станкин, 2011. — 400 с. Издание является учебным пособием, посвящённым изложению становления научных принципов, обеспечивших формирование современной «физической картины мира», и позволяющих объяснить окружающий нас мир не только неживой, но и живой природы. Особое внимание уделено формированию диалектического взгляда на природу, как философии естествознания в...
М.: Наука, 1978. — 233 с. В монографии рассматривается широкий круг вопросов, связанных со строением и функциями естественнонаучных теорий, в основном на материале физико-математического естествознания. Выделяются основные типы теорий, анализируется их структура. Обсуждается проблема отношения теории и опыта как в генетическом, так и верификационном аспектах. Выявляется роль и...
Учебник ; 2-е изд., доп. / М.Д. Гольдфейн, С.Б. Егорова, В.В. Решетников. — Саратов : Поволжский институт управления им. П.А. Столыпина, 2016. — 278 с. — ISBN: 978-5-8180-0508-9. В учебнике отражены как общие, так и конкретные представления о современном естествознании, изложены основные проблемы, характерные для развития естественных наук, рассмотрены интегративно-общенаучные...
Учеб. пособие. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2005. – 80 с.
Рассмотрены биологические и психофизиологические основы современного естествознания, формирующие представление о едином процессе развития общества, живой природы и неживого вещества.
Учебное пособие разработано в соответствии с государственным образовательным стандартом и предназначено для студентов-бакалавров направления...
Учебное пособие. – Красноярск: Сибирский государственный аэрокосмический университет, 2009. – 132 с. В учебном пособии на основе общенаучных теоретических концепций, сложившихся в различных областях естествознания, дается представление о рациональных моделях реальности, их логическом фундаменте, абстрактных объектах и формах количественного описания. Учебное пособие...
Учебное пособие. — Под общ. ред. А.И. Цаплина. – Пермь: Пермский государственный технический университет, 2008. — 181 с. Рассмотрены основы современного естествознания, необходимые для изучения курса «Концепции современного естествознания» в техническом вузе. Приведены примеры и вопросы, варианты контрольных работ, темы рефератов для самостоятельного изучения, тесты для...
Кант, Лаплас, Фай, Дарвин, Пуанкаре. Сборник оригинальных работ. - М., Петроград: Гос. изд: 1923. -171 с. Нетерпеливо стремясь познать причину явлений, одаренный живым вообра- жением ученый видит ее часто прежде, чем наблюдения дадут ему для этого основания. Без сомнения, было бы надежнее от явлений заключать к причинам: но история наук показывает, что не всегда изобретатели...
Учебное пособие. – 2-е изд., доп. и перераб. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2006. – 270 с.
В учебном пособии в необходимом и достаточном объёме изложены все дидактические единицы согласно Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для гуманитарно-социальных специальностей, специальностей экономики и управления.
Содержание учебного пособия...
СПб.: Питер, 2022. — 576 с. — ISBN 978-5446115679. Историей человечества движет воображение - удивительная способность представлять то, чего нет. Опираясь на данные из различных областей политики, религии, культуры, философии и истории, Фелипе Фернандес-Арместо рассказывает об увлекательных и пугающих случаях полета человеческой фантазии от первобытных времен до наших дней....
Учебное пособие. – СПб., 2000. – 155 с. Естественно-научная и гуманитарная дисциплина Материя и формы её существования Постулативность основных законов естествознания Разделы естествознания Математический аппарат естествознания.
Учеб. пособие / О. В. Кропотин, Н. А. Прокудина, В. И. Суриков, В. А. Филатов, В. А. Федорук. Омск: Изд-во ОмГТУ, 2002. -80 с.
Естествознание как отрасль научного познания.
История естествознания.
Концепция относительности пространства и времени.
Микромир как структурный уровень организации материи.
Формирование современной астрономической картины мира. Концепции...
Учебное пособие. — Волгоград: ВолгГТУ, 2006. — 68 с.
В первой части пособия рассматриваются в доступной форме разделы «История развития естествознания» и «Современная физическая картина мира». В конце каждого параграфа приводится перечень контрольных вопросов по пройденному материалу. Вопросы сформулированы в той же редакции, что и в карточках проверки знаний по итогам...
Учеб. пособие. - Воронеж: Издательство Воронежского государственного университета, 1998. - 272 с.
Цель данного учебного пособия, подготовленного в соответствии с Государственным
стандартом Высшего профессионального образования, - помочь
студентам овладеть новым предметом, введенным в систему преподавания
гуманитарных специальностей вузоз. В пособии освещаются: важнейшие...
Алматы, 2005, 194 с.курс лекций. Концепция переход физической эволюции в химическую, химической в биохимическую, биохимической в биологическую, биологическую в эволюцию человека, а эволюцию человека в социальную. Эволюция знаний.Эволюция вселенной.Эволюция земли.эволюция жизни .Эволюция человеческого общества.Механизмы, факторы и триггеры Эволюции биоты и биосферы.
Учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям и специальностям экономики и управления. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Юнити-Дана, 2006. — 447 с. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «Концепции современного естествознания», которая входит в...
Эволюция физических картин мира. Многообразие и единство мира. Космологическая картина мира. Химическая эволюция и биогенез. Специфика живого. Концепция эволюции в биологии. Человек. Биосфера и цивилизация. Принципы симметрии в научной картине мира. Естествознание в мировой культуре. ( 25 лекций)
Учебное пособие. — Белгород: БелГУ, 2012. — 144 с. Учебное пособие соответствует дисциплинам «Естественнонаучная картина мира», а также «Концепции современного естествознания» различных направлений подготовки бакалавров по ФГОС-3. В нем в сжатой и доступной форме охарактеризован процесс формирования концептуальных знаний, изложены основные концепции современных физики, химии...
Науч.-публ. изд. — К.: Персонал, 2019. — 628 с. В настоящем издании автор на основе древних и новейших знаний раскрывает многие малоизвестные данные о становлении Вселенной, истории Земли и раннего человечества. Книга основана на опубликованных в разное время источниках. Она будет интересна всем, кто увлечен вопросами мироздания и местом в нем человека, а также любителям...
Хабаровск: ДВГУПС, 2004. — 165 с. Монография написана по мотивам курса лекций «Концепции современного естествознания» для гуманитарных специальностей. Рассматриваются междисциплинарные вопросы, возникающие у специалистов при изучении сложных систем. На основе интеграционного подхода (принцип «венка сонетов», отсюда подзаголовок) автор показывает связь и взаимовлияние различных...
Научно-популярная монография. — СПб.: ПапиРус, 2007. — 108 с. — ISBN: 5-87472-206-8. Является ли трёхмерность собственным свойством пространства и тел? Связана ли размерность геометрических моделей окружающего с особенностями физиологии и психологии? Входит ли "аксиома трёхмерности" в число фундаментальных положений физики и геометрии? Можно ли предложить более конструктивное...
М.: Альфа-М; Инфра-М, 2004. — 622 с. Учебник. 2-е издание, перераб. и доп. Оглавление . Предисловие. Введение. Естествознание как отрасль научного познания. Понятие культуры. Материальная и духовная культура. Наука как компонент духовной культуры. Проблема культур в науке: от конфронтации к сотрудничеству. Структура естественно-научного познания. Основные исторические периоды...
Учебное пособие. - М.: Дрофа, 2007. - 303 с.
Пособие написано в соответствии с государственным образовательным стандартом и программой по естествознанию для педагогических училищ и колледжей. В него включены основные сведения по астрономии, физической географии, биологии. Особое внимание уделено основам экологии, выявлению закономерностей взаимоотношения организмов со средой...
Монография. — Саратов: Саратовский источник, 2010. — 133 с.: ил. Работа представляет собой краткое изложение основных идей и концепций современного естествознания, данных в процессе их становления. Предпринята попытка увязать скачки в развитии естествознания с социальными и историческими событиями соответствующих эпох. Прослеживаются особенности развития научного знания в...
Тематический план курса «Концепции современного естествознания».
Программа курса лекций.
План семинарских занятий.
Вопросы для подготовки к зачету.
Уфа РИО БашГУ 2007.
Демонстрационный вариант проверки знаний студентов при компьютерном тестировании. – Нижнекамск: Изд-во НМИ, 2006. – 62 с. Пособие составлено с учётом требований действующего в российской высшей школе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и адресуется преподавателям и студентам всех специальностей вузов. Его цель – помочь студентам...
М.: Родина, 2020. — 210 с. — ISBN: 978-5-907255-95-1. В этой книге автор рассматривает такие вопросы, которые традиционно считаются прерогативой философов, теологов, психоаналитиков и политиков: являются ли разум и материя, субъект и объект, внутреннее я и внешний мир совершенно разными вещами или это одно и то же, какое место занимает сознание в процессе эволюции жизни, что...
Перевод: Ксения Сергеевна Егорова — Москва: АСТ, 2018. — ISBN: 978-5-17-105483-0. Эрвин Шредингер (1887–1961) – австрийский физик-теоретик, один из создателей квантовой механики, лауреат Нобелевской премии по физике. В сборник включены работа «Что такое жизнь?», в которой Шредингер рассматривает феномен жизни с точки зрения стандартных физических законов, его знаменитая лекция...
Учебно-методическое пособие. — Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, 2012. — 108 с.
В учебно-методическом пособии рассмотрены основы технологии проектирования устойчивого развития регионов и отраслей. Пособие состоит из двух частей: Регион и Отрасль. В части Регион рассматриваются: современное состояние проблемы управления...
Учебное пособие. - Тамбов: Издательство ТГУ им. Г.Р. Державина, 2001. - 267 с.
Книга посвящена изложению методологии, принципов и актуальных проблем естествознания через призму социальных, мировоззренческих и философских последствий революционных достижений науки 20-го века. При этом наука рассматривается как компонент единой общечеловеческой культуры. Особое внимание уделено...
Учебное пособие. — Владимир: Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых (ВлГУ), 2017. — 236 с. — ISBN: 978-5-9984-0761-1. Содержание направлено на формирование у студентов гармоничной совокупности современных физических представлений об окружающем нас мире природы, являющихся основой формирования целостной естественнонаучной картины мира. Логика книги...
Саратов: СГУ, 2009. — 228 с. Рассмотрена методология познания в современной науке, главным образом в физике, и технике. Проведено традиционное деление физики на науку о макро- , микро- и мегамире, релятивистскую физику. Обсуждаются пути для объяснения явлений жизни и сознания с позиций современной физики и техники. Дается краткая история техники, реализующей успехи естественных...
Учебное пособие. - Хабаровск: РИЦ ХГАЭП, 2002. - 181с. Цель курса «Концепции современного естествознания» - дать основы знаний в области естественных наук, сформировать целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в живой и неживой природе, о физической картине мира и ее эволюции во всем многообразии. Пособие предназначено для студентов и слушателей всех форм...
Том. политех. ун-т. – 2-е изд., доп. – Томск, 2002. – 184 с.
В учебном пособии рассмотрены вопросы становления современной парадигмы естествознания, его античные и классические предпосылки, концепции фундаментальных полей и пространства – времени. Изложены современные концепции эволюции вселенной, возникновения живого вещества и разума на Земле. Рассмотрены процессы биосинтеза в...
Учебное пособие. — Астрахань: Астраханский университет», 2010. — 231 с. — ISBN: 978-5-9926-0327-5. В учебном пособии рассматриваются актуальные проблемы и новейшие тенденции развития современного естествознания. Представлены основы современных концепций физики, химии, космологии, биологии. Помимо теоретических положений современной естественной науки, в конце каждого раздела...
М: Эксмо В книге вы найдете информативные ответы на все вопросы курса "Концепции современного естествознания" в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Концепция современного естествознания Знание. Предмет концепции современного естествознания Познание. Методы познания Теория относительности Альберта Эйнштейна Элементарные частицы. Происхождение Вселенной...
Монография. — Москва: Наука, 1978. — 278 с. В книге исследуется одна из интересных проблем физической науки - принцип дополнительности, который сыграл важную роль в становлении квантовой механики. Предисловие Формирование и развитие концепции дополнительности в трудах Н. Бора Физические предпосылки концепции дополнительности Концепция Дополнительности и философские традиции...
Учебное пособие. — пос. Персиановский: Донской ГАУ, 2010. — 329 с. В учебном пособии рассмотрены современные фундаментальные концепции проблемы современных естественных наук, начиная от физики, астрономии и космологии и заканчивая биологическими науками. Проанализированы фундаментальные принципы и категории естественных наук, установлены проблемные направления развития...
Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2010. – Ч. I. – 92 с. Содержит лабораторные работы, посвящённые изучению принципов санитарногигиенического нормирования и требований к искусственному освещению производственных помещений, микроклимату рабочей зоны, защите от тепловых, СВЧ и ионизирующих излучений. Предназначен для студентов 4, 5 курсов всех специальностей по дисциплине...
Учебное пособие. / Ульяновск: УлГТУ, 2000. — 80 с.: ил. — ISBN: 5-89146-150-0. Представлены методические материалы к семинарским занятиям по курсу «Концепции современного естествознания». Объем пособия рассчитан на время, отводимое учебными планами и рабочими программами на данный курс в Ульяновском государственном техническом университете для студентов гуманитарных...
Учеб. пособие для студентов вузов / 2-е изд., испр. и доп. — М.: Оникс 21 век: Мир и Образование, 2005. — 672 с.: ил. — ISBN: 5-329-01228-7, 5-94666-176-0. В учебном пособии изложены физические принципы, позволяющие объяснить окружающий нас мир живой и неживой природы с позиций современной, в том числе постнеклассической, физики. Рассмотрены общие фундаментальные физические...
Кант, Лаплас, Фай, Дарвин, Пуанкаре.
Сборник оригинальных работ. - М., Петроград: Гос. изд: 1923. -171 с.
Нетерпеливо стремясь познать причину явлений, одаренный живым вообра- жением ученый видит ее часто прежде, чем наблюдения дадут ему для этого основания. Без сомнения, было бы надежнее от явлений заключать к причинам: но история наук показывает, что не всегда изобретатели...
Под редакцией кандидата физико-математических наук С.В. Процко. — Минск: ТетраСистемс, 2010. — 128 с. — (Ответы на экзаменационные вопросы).
В пособии представлены современные концепции естествознания: физики, химии, биологии, геологии, астрономии. Большое внимание уделено эволюции человека, концепции здорового образа жизни, представлен анализ демографических проблем....
СПб.: СпецЛит, 2012. — 230 с. — ISBN: 978-5-299-00514-1. В книге с эволюционных позиций освещаются все разделы, связанные с поведением: этология, нейрофизиология, теории научения и мотивации. Показана методологическая роль генетики и теории эволюции в изучении поведения. Рассмотрены взаимосвязь поведения и когнитивных процессов, проблемы психики, сознания, памяти. Интеграция...
Курс лекций. Часть 2 – Томск: Томский политехнический университет, 2009. – 113 с. Курс лекций предназначен для студентов, обучающихся по дисциплине «Концепции современного естествознания» для высшего профессионального образования по специальности 030501.65 «Юриспруденция».. Во второй части курса лекций приведен ход исторического развития естествознания; изложены основы...
М.: Альфа-М; Инфра-М, 2004. — 622 с. Учебник. 2-е издание, перераб. и доп. Оглавление . Предисловие. Введение. Естествознание как отрасль научного познания. Понятие культуры. Материальная и духовная культура. Наука как компонент духовной культуры. Проблема культур в науке: от конфронтации к сотрудничеству. Структура естественно-научного познания. Основные исторические периоды...
М., 2000. В настоящее время существует целый ряд соответствующих учебников. Общей их чертой является то, что почти все они написаны гуманитариями - философами, освещающими проблемы естествознания. И хотя это обстоятельство, возможно, облегчает студентам-гуманитариям восприятие материала, оно имеет тот "недостаток", что не демонстрирует подход к данному предмету человека с...
Учебное пособие. — Иркутск: ИГУ, 1997. – 124 с. Изложены основные понятия классической механики, термодинамики, статистической физики и квантовой механики. Показана взаимосвязь разделов естествознания.Приведены примеры использования методов описания некоторых физических и химических процессов и явлений. Предназначается в качестве учебного пособия для студентов химических,...
Курс лекций. – Иваново, ГОУВПО «Ивановский государственный энергетический университет имени В.И. Ленина», 2010. - 204 с. В данном пособии, обобщающем опыт более чем 20-летней научной и лекционной работы в вузе д-ра филос. наук, профессора А.В. Брагина, изложен авторский курс лекций по предмету «Концепции современного естествознания». Издание подготовлено на основе личного опыта...
Учебник. – М.: КноРус, 2016. –288 с. – ISBN: 978-5-406-02952-7. – (Бакалавриат) Цель данного учебника – помочь студенту ознакомиться с неотъемлемым компонентом единой культуры – естествознанием и сформировать целостный взгляд на окружающий мир. Рассматриваются специфика естественно-научного познания, его место и роль в развитии культуры. Рассказывается об основных идеях...
Учебное пособие. — М.: Российский университет транспорта РУТ (МИИТ). 2020. — 216 с. Представлено изложение эволюции концептуальных основ естествознания, относящихся к философским и мировоззренческим разделам дисциплины «Концепции современного естествознания». Книга синтезирует большое количество сведений из самых различных областей науки, представляет эволюцию и преемственность...
Екатеринбург: Изд-е Уральск. гос. ун-та, 2003. – 199 с.
В монографии рассматривается содержательная сторона идеи возможного построения философии природы, идеи, связанной с реконструкцией творческого наследия выдающихся представителей древнегреческой и немецкой классической философии. Автором предложена концепция философии природы как знания, несводимого, с одной стороны, к...
Волгоград: ВолгГТУ, 2016. — 196 с. — ISBN: 978–5–9948–2349–1. Цель данного пособия - дать некоторые представления о законах Природы, о многогранности устройства и сложности нашего Мира, о порой неожиданных с обычной, привычной точки зрения, законах и явлениях, действующих в нём. Поэтому в основу предлагаемого курса включены определённые разделы физики, химии, астрономии, то...
М.: ИНРИ, 2015. — 96 с. Монография посвящена учению о ноосфере, связанному в первую очередь с именами В.И.Вернадского и П.Тейяра де Шардена. В ней изложена авторская точка зрения на природу и строение ноосферы, дан анализ идей ряда мыслителей, важных для формирования ноосферного мировоззрения и определено его значение в преодолении глобальных кризисов.
Конспект лекций. – М.: Эксмо, 2007. – 160 с. ISBN: 978-5-699-23126-3. Конспект лекций соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования РФ и предназначен для освоения студентами вузов специальной дисциплины «Концепции современного естествознания». Лаконичное и четкое изложение материала, продуманный отбор необходимых тем...
2 ed.: Molwickpedia, 2013. – 86 p. – Filosofía de la ciencia El concepto de ciencia El conocimiento científico Fuentes del conocimiento científico – El método científico ¿Qué es el método científico? Características del método científico Etapas del método científico – Nueva metodología de análisis de sistemas complejos - El Sexto método – Errores históricos del método...
Монография. — Пермь: Типография купца Тарасова, 2011. — 248 с. Вопросы, касающиеся сущности мира, сущности материи и ее структуры не оставляли человека на протяжении всей его истории. Как известно, различные философские школы и направления дают свои, порой совершенно разные и противоположные ответы на эти вопросы. В данной работе сделан своеобразный синтез многих теорий и...
Ленинград: Государственное издательство "Типография имени Н. Бухарина", 1924. — 197 с.
Целесообразность и порядок.
Приспособленность.
Окружающий мир.
Организм.
Какая среда возможна для жизни.
Геофизика.
Атмосфера.
Общие космографические заключения.
Главнейшие составные элементы окружающего мира.
Термические особенности воды.
Действие воды на другие вещества....
Головин Ю.И. Универсальные принципы естествознания (наука в общественном измерении): Учебное пособие для студентов социо-гуманитарных специальностей по курсу "Концепции современного естествознания". - Тамбов. Издательство Тамбовского университета, 2002. - 271 с.
Учебник. — 2-е изд., доп. — Под ред. М.Д. Гольдфейна. — Саратов: Поволжский институт управления им. П.А. Столыпина, 2016. — 278 с.: ил. — ISBN: 978-5-8180-0508-9. В учебнике отражены как общие, так и конкретные представления о современном естествознании, изложены основные проблемы, характерные для развития естественных наук, рассмотрены интегративно-общенаучные тенденции, в...
Курс лекций (для юридических специальностей). Саратов: Саратовский юридический институт МВД России, 2006. 194 с. В курсе лекций рассмотрены основные теоретические положения дисциплины «Концепции современного естествознания», преподаваемой для слушателей, обучающихся по специальностям 023100 Правоохранительная деятельность и 021100 Юриспруденция. Естественнонаучная и...
Учебник написан в соответствии с Государственными образовательными стандартами (ГОС 2000). В нем изложены вопросы естественно-научного познания окружающего мира, фундаментальные концепции, принципы и законы природы, рассмотрены актуальные проблемы современного естествознания, связанные с изучением природных процессов и свойств вещества на молекулярном уровне, отражены...
Новосибирск, 2009. — 160 с.
В книге рассмотрены вопросы эволюционного развития материи, в которых раскрываются понятия пространства и времени, пространственно-временные свойства вещества, виды материи и их круговороты.
Основываясь на развитии вещества из вакуумной материи и его круговорота с ней выведены многие формулы и константы современной физики, которые позволяют глубже...
М.: Логос, 2011. — 264 с. — (Новая университетская библиотека). — ISBN: 978-5-98704-553-4. Рассматривается современная научная картина мира, охватывается широчайший спектр данных космогонии, биогенеза, антропогенеза, социогенеза. Эти данные настолько разнородны, что подпадают под общий знаменатель только на уровне универсального причинно- следственного закона. Для понимания его...
Тамбов; М.; СПб.; Баку; Вена; Гамбург; Стокгольм; Баку: издательство МИНЦ «Нобелистика», 2018. – 70 с. Технология отбора номинантов на Нобелевские премии по науке тремя Нобелевскими Комитетами (по физике, по химии, по физиологии или медицине), а особенно механизм выбора из номинантов лауреатов награждающими организациями (Королевская Шведская Академия наук – по физике и по химии,...
Учебное пособие. — Ростов-на-Дону: ДГТУ, 2013. — 135 с. В пособие включены методические указания по изучению дисциплины, самостоятельной подготовке ко всем видам аудиторных занятий, выполнению контрольных заданий студентами заочной формы обучения; конспект лекций, задающий структуру семинарских занятий, а также тематику опорных вопросов и тестов к экзамену (зачету)....
4-е изд., 2003.
Введение, Раздел I. Научный метод, ПОНЯТИЯ метода и методологии. Классификация методов.
научного познания, Раздел II. История естествознания, Раздел III. Элементы современной физики, Раздел IV. Основные понятия и представления химии, Раздел V. Возникновение и эволюция жизни, Раздел VI. Человек
Пер. с англ. — М.: Прогресс, 1988. — 464 с.: ил. Фундаментальный труд ученых из Великобритании, Голландии, Канады и США посвящен анализу взаимоотношений классической биогеографии с современной эволюционной теорией, с новейшими достижениями биологии и геологии. Широкий спектр затрагиваемых проблем и масштабов изучаемых явлений и объектов сочетается с тщательно продуманным подбором...
Пособие для студентов вузов и колледжей. – Альметьевск: Академия наук социальных технологий и местного самоуправления, Закамское отделение, 2006. – 68 с. Примеры задач: В 1959 г. английский учёный и писатель Чарлз Перси Сноу выступил в Кембриджском университете с лекцией «Две культуры и научная революция». О чём идёт речь в этой лекции? Почему крупнейшие специалисты...
Columbia University Press, 2005.
Prologue: Cosmological Overview.
Particle Epoch: Simplicity Fleeting.
Galactic Epoch: Hierarchy of Structures.
Stellar Epoch: Forges for Elements.
Planetary Epoch: Habitats for Life.
Chemical Epoch: Matter Plus Energy.
Biological Epoch: Complexity Sustained.
Cultural Epoch: Intelligence to Technology.
Epilogue: A Whole New Era.
Курс лекций (модули 1 и 2). — Ижевск: УдГУ, 2018. — 167 с. Курс лекций предназначен для студентов специальности «Экономическая безопасность» и направления «Государственное и муниципальное управление» очной, заочной и дистанционной форм обучения. Введение Эволюция естественнонаучной картины мира Естественнонаучная и гуманитарная культуры Научный метод История естествознания и...
Учебно-методическое пособие. - Омск: Изд-во СибАДИ, 2005.-79с. Учебное пособие включает в себя 10 семинарских занятий по курсу «Концепции современного естествознания». Для каждого занятия разработан план, содержащий основные вопросы излагаемой темы, приводятся список рекомендуемой литературы, темы рефератов, словарь терминов. Для контроля знаний предлагаются варианты...
Учебник для вузов. – 9-е издание, испр. и доп. – М.: Академический проект; Фонд Мир, 2005. – 640 с.
Учебник написан в соответствии с Государственными образовательными стандартами. В нем изложены вопросы естественно-научного познания окружающего мира, фундаментальные концепции, принципы и законы природы, рассмотрены актуальные проблемы современного естествознания, связанные с...
Москва: Аст, 2018. — 320 с. — ISBN: 978-5-17-109923-7 Технологии захватывают мир, и грани между естественным и рукотворным становятся все тоньше. Возможно, через пару десятилетий мы сможем искать информацию в интернете, лишь подумав об этом, - и жить многие сотни лет, искусственно обновляя своё тело. А если так случится - то что будет с человечеством? Что, если технологии...
Волгоград: ВолгГТУ, 2018. — 252 с. — ISBN: 978-5-9948-3149-6. Учебное пособие предназначается для студентов, изучающих дисциплину «Концепции современного естествознания», а также для всех, кому интересно познакомиться с основными закономерностями, действующими в Мире. Цель предлагаемого издания — дать некоторые представления о законах Природы, о многогранности устройства и...
Волгоград: ВолгГТУ, 2016. — 96 с. — ISBN: 978-5-9948-2122-0. Рассматриваются процессы, происходящие в фантастически малых объёмах и с частицами, которые не могут быть непосредственно увидены даже с помощью соответствующего инструментария. Поэтому о свойствах этого Мира можно судить лишь по следам, которые его частицы оставляют в МакроМире, мире, доступном нашему...
Учебное пособие. — Челябинск: ЮУрГГПУ, 2019. — 249 с. — ISBN: 978-5-907210-32-5. Естествознание – интегрированный курс, который является научной основой преподавания в начальной школе предмета «Окружающий мир». В учебном пособии освещены базовые вопросы землеведения, ботаники и зоологии, отражены взаимосвязи между ними. В учебном пособии представлен теоретический и практический...
2-е изд., испр. и доп. — М.: Экономический факультет МГУ, Теис, 2000. — 150 с. Для студентов экономического факультета МГУ и других факультетов, где физика и биология не являются профилирующими или даже вовсе отсутствуют в программах.
Учебное пособие. — Брянск: Изд-во Брянский государственный аграрный университет, 2020. — 400 с. Курс лекций составлен в соответствии с рабочей программой по учебному предмету «Основы естественнонаучных знаний». Помимо теоретического материала в нем содержаться вопросы для повторения и список литературы для подготовки к занятиям. Вы начинаете изучение учебного предмета Основы...
Учебное пособие. — М.: Академия Естествознания, 2018. — 224 с. — ISBN: 978-5-91327-545-5. В пособии изложены разделы физики, химии, биологии, предусмотренные образовательными стандартами Российских вузов, колледжей, общеобразовательных средних школ. Адресовано преподавателям и студентам высших учебных заведений, а также учителям и учащимся средних, средних специальных учебных...
Учебное пособие. — Н.Новгород: Нижегород. гос. архит. - строит. ун-т , 2001. — 118 с. В учебном пособии в сжатой форме освещаются фундаментальные основы естествознания, системный взгляд на процессы, происходящие в неживой и живой природе. Знание основ естественных наук, знакомство с современными научно-техническими достижениями позволит составить целостную картину мира. Пособие...
Ярославль: ЯргУ, 1999. — 46 с. Учебное пособие «Концепции современного естествознания». В первой части пособия изложены вводные темы курса, позволяющие излагать материал по неживой, живой природе и человеке с позиций современной научной парадигмы. Рассматривается история естествознания, основные понятия естествознания, отличие живой материи от неживой. Предназначено для...
Учебное пособие. — Курган: Издательство Курганского государственного университета, 2006. — 152 с. В хрестоматии представлены фрагменты, взятые из работ известных западных и отечественных ученых-физиков и философов, осмысление которых поможет студентам при подготовке к семинарским занятиям, зачетам и экзаменам по учебному курсу «Концепции современного естествознания»
Уфа: Уфимский Технологический Институт Сервиса, 1998. — 121 с. Вопрос о границах знаний в естественных науках и путях дальнейшего изучения природы актуальны сейчас, когда техногенная энергия и энергия природных процессов сопоставимы между собой. По мнению автора сложные техногенные и природные системы не могут быть полностью поняты с позиции атомно-молекулярного учения и...
Тюмень: ГАУ Северного Зауралья, 2017. — 123 с. В указанном учебном пособии излагаются методологические основания современного естествознания. В этих целях проводится философско-методологический анализ основных концепций современного естественнонаучного знания. Прилагаются методические рекомендации для более глубокого осмысления важнейших оснований современного естествознания,...
Тюмень: ГАУ Северного Зауралья, 2017. — 123 с. В указанной монографии излагаются методологические основания современного естествознания. В этих целях проводится системно-философский анализ основных концепций природной реальности. Определены онтологические и гносеологические основания современного естествознания. Сконструирована целостная модель природной реальности. Исследована...
Смоленск: Маджента, 2018. - 171 с. В монографии авторы рассматривают философское и научное видение путей выживания земной цивилизации в XXI веке через призму ноосферного мировидения. Прогноз представляет концепцию ноосферного развития мирового сообщетсва и России, которая позволит избежать экологической гибели и избавить разумное человечество от исчезновения в XXI веке. В ней...
Екатеринбург: Уральский университет, 2014. — 130 c. — ISBN 978-5-7996-1112-5. В учебном пособии подробно дается характеристика современной естественнонаучной картины мира, закономерностей развития естествознания и науки в целом, рассматривается научный метод исследования. Большое внимание уделяется рассмотрению научного метода познания, причем акцент сделан на объяснение...
Учебное пособие для студентов биолог. ф-та. — Саратов, 2014. — 106 с. В состав учебного пособие входят основные положения программы курса, темы семинарских занятий, вопросы для самостоятельной работы и итоговой проверки, словарь терминов.
Учебно-методическое пособие. — Арзамас: Арзамасский филиал ННГУ, 2019. — 82 с. — ISBN: 978-5-6042376-3-2. Предлагаемое учебно-методическое пособие состоит из двух частей; первая часть содержит краткое изложение основных теоретических вопросов дисциплины «Естествознание». Предметом изучения «Естествознания» является природа в целом, поэтому в теоретическую часть пособия включены...
Екатеринбург: УрФУ, 2012. — 24 с. Данная работа является продолжением ранее опубликованной монографии под названием «Проблемы физической реальности: пространство и время». Основной акцент в ней делается на пространство микромира. Проведенное автором исследование в этой области свидетельствует о том, что пространство микромира, представленное элементарными частицами, является...
Учебное пособие. — Саратов: Саратовский университет, 2011. — 404 с.: ил. Пособие представляет собой сжатое суммарное изложение (компендиум) важнейших концепций современного естествознания, данных в процессе их становления. Прослеживаются особенности развития научного знания в различные периоды истории: эпоху Античности, Средние века, эпоху Возрождения, Новое время....
Пособие для студентов вузов и колледжей. – 2-е изд. – Альметьевск: Академия наук социальных технологий и местного самоуправления, Закамское отделение, 2003. – 35 с.
Пособие подготовлено с учётом требований введённого в российской высшей школе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и адресуется студентам всех специальностей вузов и...
Учебное пособие. — Ханты-Мансийск: Институт развития образования, 2017. — 299 с. В учебном пособии для слушателей курсов повышения квалификации содержатся теоретические сведения по основам современного естествознания, приведены учебно-методические материалы по курсу, рассматриваются основные теории, концепции и проблемы современного естествознания. Материалы пособия можно...
2-е изд. — Учебник для ВУЗов. — Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2019. — 463 с. — [Современное образование (Когито-Центр)]. — ISBN: 978-5-4486-0819-3. В учебнике представлена эволюция взглядов на мир и природу с древнейших времен до нашего времени. Наука и ее история рассматриваются во взаимодействии с иными формами духовной культуры — мифологией, философией, религией, искусством,...
СПб.: Алетейя, 2020. — 122 с. — (Независимый альянс). — ISBN 978-5-00165-033-1. Сегодня трудно ориентироваться в большом потоке публикаций научных открытий. Научные знания всегда – «фрагментарные», и для осознания их значения в общей картине нужна интуиция. Сознание, как особая субстанция, способно собрать воедино все фрагменты знания. В книге представлены в краткой популярной...
Ростов н/Д: Феникс, 2005. — 480 с. — (Высшее образование). ISBN: 5-222-07788-8 Предлагаемый курс способствует расширению представлений о едином процессе развития, охватывающем живую природу, неживое вещество и общество. Программа курса позволяет вооружить слушателей знаниями, отвечающими современному уровню развития естествознания, рассматриваются последние идеи и гипотезы,...
Витебск: Витебский государственный университет имени П.М. Машерова, 2017. — 222 с. Содержание курса лекций «Естествознание» для специальности 1-01 02 01 «Начальное образование» базируется на основных достижениях естественных наук. Учебное издание позволяет сформировать у студентов основополагающие представления о природе как о целостной, разноуровневой системе взаимосвязанных...
Методические рекомендации. – М.: МИИТ, 2002. – 53 с.
Методические рекомендации используются для изучения курса "Концепции современного естествознания". Они предназначены, прежде всего, для студентов дневного и вечернего отделения гуманитарного профиля и вместе с учебным пособием и хрестоматией составляют комплексный материал для формирования современного естественнонаучного...
М.: Родина, 2020. — 210 с. — ISBN: 978-5-907255-95-1. В этой книге автор рассматривает такие вопросы, которые традиционно считаются прерогативой философов, теологов, психоаналитиков и политиков: являются ли разум и материя, субъект и объект, внутреннее я и внешний мир совершенно разными вещами или это одно и то же, какое место занимает сознание в процессе эволюции жизни, что...
Routledge, 2015. — 526 p. — ISBN10: 113882688X. — ISBN13: 978-1138826885 A practical introduction to the engineering science required for engineering study and practice. Science for Engineering is an introductory textbook that assumes no prior background in engineering. This new edition covers the fundamental scientific knowledge that all trainee engineers must acquire in order...
New York: Simon & Shuster, 1992. — 383 p. — ISBN 0671767895, 9780671767891. Why did the stock market crash more than 500 points on a single Monday in 1987? Why do ancient species often remain stable in the fossil record for millions of years and then suddenly disappear? In a world where nice guys often finish last, why do humans value trust and cooperation? At first glance...
Учебное пособие. — Пенза: Изд-во ПГУ, 2005. — 61 с. Учебное пособие посвящено представлению естествознания по Ньютону: обсуждаются его основные положения, дается современный взгляд на фундаментальное естествознание. В заключении приводятся предметный и именной указатели, а также вопросы для практических занятий. Содержание Введение Фундамент современного естествознания -...
Учебно-методическое пособие. — М.: М.: Российский университет транспорта (МИИТ), 2019. — 109 с. Издание содержит методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной учебно-исследовательской работы студентов, которая эффективно дополняет традиционные формы проведения занятий по дисциплине «Концепции современного естествознания» (КСЕ). В учебно-методическом пособии...
Рабочий учебник. — Москва: Современная гуманитарная академия, 2011. — 62 с. Рассмотрено развитие научных программ и естественнонаучных картин мира, основных представлений о материи, движении, взаимодействии, пространстве и времени. Обсуждена роль естествознания в познании мира. Дистанционное обучение.
Рабочий учебник. — Москва: Современная гуманитарная академия, 2011. — 56 с. Рассмотрена структурная и системная организация материи и основные представления о мега-, микро- и макромире. Обсуждена организация материи на физическом и химическом уровне и реакционная способность веществ. Дистанционное обучение.
Учеб. пособие для студ. ВУЗов. — 6-е изд., испр. и доп. — М.: Академия, 2006. — 608 с. — ISBN: 5-7695-2416-2. В пособии через научные картины мира и программы гармонично согласованы вопросы истории науки и культуры с вопросами развития естественных наук. При изложении материала использованы системный подход, идеи синергетики и глобального эволюционизма, что способствует...
Учебно–методический комплекс, рабочая учебная программа. – М.: МИИТ, 2010. – 44 с. Учебно–методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО) по специальности/направлению: 080103.65 Национальная экономика, 080105.65 Финансы и кредит, 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и...
Краткий курс лекций. — Саратов: СГУ имени Н.Г. Чернышевского, 2016. — 89 с. Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и предназначено для студентов гуманитарных направлений бакалавриата, изучающих дисциплину «Концепции современного естествознания». Оно направлено на повышение...
Москва, 2022. — 244 с. Приводится обзор работ, посвященных различным моделям структуры пространства-времени. Приводится библиография работ по этой тематике. Пространство и Время. Отечественная литература о пространстве и времени. Хроногеометрия. Дискретность, квантование пространства-времени. Зарубежные книги о пространстве и времени. Конференции по пространству и времени....
Санкт-Петербург: Издательство Политехнического университета, 2009. — 314 с. Общепринятое деление наук на точные и не точные содержит в себе парадокс - представители не точных наук убеждены в своей непогрешимости, а представители точных наук не только знают, что они ошибаются, но и зачастую могут оценить хотя бы порядок величины своих ошибок. Предлагаемая вниманию читателя книга...
Учебное пособие / под ред.д.т.н., проф. Тютюнника.- Тамбов; М.;СПб.; Баку; Вена; Гамбург: Изд-во МИНЦ Нобелистика", 2010. - 224 с. - ISBN: 978-5-86609-116-4. Введение. Возникновение наук. Естествознание средневековья. Возникновение экспериментального и математического методов. Электромагнитная картина мира. Закон сохранения и превращения энергии. Открытие квантов. Квантовая...
Курс лекций. Томск: ООО «ДиВО», 2008. – 125 с. Курс лекций предназначен для студентов, обучающихся по дисциплине «Концепции современного естествознания» для высшего профессионального образования по специальности 030501.65 «Юриспруденция». Курс лекций подготовлен профессором кафедры гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин, доктором педагогических...
Введение. Что такое жизнь? Отличие живого от неживого. Концепции возникновения жизни. Идея сверхъестественного происхождения жизни Идея самопроизвольного происхождения Идея происхождения жизни по принципу «живое – от живого». Идея космического происхождения жизни. Гипотеза А.И. Опарина. Современные концепции происхождения жизни. Как появилась жизнь на Земле. Заключение. Список...
Белгород: ИПЦ «ПОЛИТЕРРА», 2008. - 145 с.
Учебное пособие создано с целью заполнить пробел в знаниях учителя-естественника по вопросам, касающихся современных естественнонаучных взглядов на эволюцию живой и неживой материи.
В первую очередь пособие будет полезно учителям физики, химии, биологии и географии, но также может быть рекомендовано студентам вузов, изучающим курс...
СПб.: СПбГУПТД, 2015. — 56 с. Курс «Концепции современного естествознания» читается для студентов разных направлений: экономистов, журналистов, издателей и т. д. Курс имеет общее ядро, которое описывает панораму современно- го естествознания, и оболочку, учитывающую специфику конкретной специализации. Основной трудностью проведения занятий по этому курсу со студентами следует...
Учебное пособие. — М.: МАДИ, 2011. — 149 с.
Учебное пособие написано в соответствии с государственным стандартом РФ. Оно содержит материалы пекционного курса, читаемого преподава-телями кафедры инженерной педагогики МАДИ студентам, обучающимся по специальности 060800 "Экономика и управление на предприятии (по отраслям)".
Лекционный курс вкпючает историческую справку о...
М.: Спутник+, 2007. — 51 с. В данной работе рассматривается научное обоснование парадигмы ноосферного мировоззрения выдающегося ученого-мыслителя ХХв., академика В.И. Вернадского в области изучения биосферы планеты и значение его трудов для дальнейшего развития цивилизации человечества. Издание предназначено для научных работников в области изучения ноосферы, для аспирантов,...
Ростов н/Д: «Феникс», 1997. - 448 с.
Учебное пособие написано в соответствии с Государственным стандартом РФ по дисциплине "Концепции современного естествознания", входящей в цикл общих математических и естественно-научных дисциплин, и предназначено для студентов гуманитарных и экономических специальностей высших учебных заведений всех форм обучения.
Учебное пособие. — Иркутск: ИГУ, 1997. – 124 с. Изложены основные понятия классической механики, термодинамики, статистической физики и квантовой механики. Показана взаимосвязь разделов естествознания.Приведены примеры использования методов описания некоторых физических и химических процессов и явлений. Предназначается в качестве учебного пособия для студентов химических,...
Перевод: Ксения Сергеевна Егорова. — Москва: АСТ, 2018. — ISBN: 978-5-17-105483-0. Эрвин Шредингер (1887–1961) – австрийский физик-теоретик, один из создателей квантовой механики, лауреат Нобелевской премии по физике. В сборник включены работа «Что такое жизнь?», в которой Шредингер рассматривает феномен жизни с точки зрения стандартных физических законов, его знаменитая лекция...
М. : Наука, 1978. — 275 с. В книге исследуется одна из интересных проблем физической науки — принцип дополнительности, который сыграл важную роль в становлении квантовой механики Он выявил связь величин, описывающих микрочастицы (например, электрон, атом, молекула), с физическими величинами, непосредственно измеряемыми в макроскопических опытах. Автор анализирует процесс...
Учебно-методическое пособие. — Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, 2012. — 143 с.
В учебно-методическом пособии рассматриваются: понятийно-терминологический аппарат, мировой опыт, мировоззрение, теория и методология устойчивого развития в системе природа-общество-человек.
Пособие предназначено для студентов высших учебных...
Учебное пособие. — М.: Евразийский открытый институт, 2010. — 240 c. — ISBN: 978-5-374-00409-0. Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и предназначено для студентов экономических и гуманитарных специальностей. В пособии представлены краткая история естествознания, панорама...
Рабочий учебник. — Москва: Современная гуманитарная академия, 2011. — 96 с. Рассмотрен биологический уровень организации материи. Обсуждены особенности живых систем, вопросы происхождения и эволюции жизни, а также вопросы взаимодействия человека с биосферой. Дистанционное обучение.
Одесса: Матезис, 1924. - 44 с. - (Библиотека научных новостей)
Библиотека Научных Новостей имеет целью удовлетворить стремлению каждого, имеющего то или иное прикосновение к науке или даже просто интересующегося ею, быть осведомленным о том, что делается в ее различных областях, в каком направлении идет сейчас научное исследование, какие вопросы стоят на первом плане, каковы...
Учебник для ВУЗов под ред. акад. РАН М.Ф. Жукова. — Новосибирск: ЮКЭА, 1997. — 832 с. — ISBN: 5-86750-078-0. Учебник написан известным специалистом по нелинейной оптике, профессором, доктором физико-математических наук Новосибирской государственной академии экономики и управления Т.Я.Дубнищевой. Его отличает современный подход к теме, доходчивость изложения космологии, физики,...
Учебное пособие для студентов экономических специальностей. — Минск: БНТУ, 2010. — 288 с. В учебном пособии рассмотрена история и методология естествознания, современные научные представления о природе на всех уровнях ее организации — от элементарных частиц до вселенной в целом. Подробно излагается эволюция научной картины мира, рассмотрены вопросы развития жизни и человека....
Учебное пособие. — М.: Логос, 2014. — 264 с. — ISBN 978-5-98704-553-4. Рассматривается современная научная картина мира, охватывается широчайший спектр данных космогонии, биогенеза, антропогенеза, социогенеза и др. Эти данные настолько разнородны, что подпадают под общий знаменатель только на уровне универсального причинно-следственного закона. Для понимания его происхождения...
ВЭГУ, Уфа, Россия, Егоров Н. И., 2010, 103 с.
Тематический план курса
Предмет естество-знания и его история.
Структура, динамика и проблемы современного естествознания.
Современная физическая картина мира.
Космологические модели Вселенной.
Основные концепции и проблемы современной химии.
Основные концепции и проблемы современной биологии.
бальные связи в биосфере....
СПб.: Аллель, 2009. - 64 с. - (Серия: Полный зачет) - ISBN: 978-5-9661-0554-9. Все выучить – жизни не хватит, а экзамен сдать надо. Это готовая «шпора», написанная реальными преподами. Здесь найдешь все необходимое по Концепциям современного естествознания, а остальное – дело техники. Ни пуха, ни пера!
Навч. посібник. — Суми: Сумський державний університет, 2011. — 195 с. — ISBN: 978-966-657-359-2 Посібник подає матеріал, який відповідає програмі курсу "Фізичний образ світу", для студентів гуманітарних спеціальностей університету. У посібнику викладені ключові положення сучасного природознавства у формі, доступній для студентів. Математичний апарат не використовується. Ця...
Курс лекций . Часть 2 – Томск: Томский политехнический университет, 2009. – 113с.. Курс лекций предназначен для студентов, обучающихся по дисциплине «Концепции современного естествознания» для высшего профессионального образования по специальности 030501.65 «Юриспруденция». Во второй части курса лекций приведен ход исторического развития естествознания; изложены основы...
Учебное пособие для студентов направлений «Экономика» (бакалавриат) «Управление персоналом» (бакалавриат) «Менеджмент» (бакалавриат). — М: РУТ (МИИТ), 2018. — 33 с. Понятие, структура и содержание глобального экологического кризиса раздела «Биосфера и человек» дисциплины «Концепции современного естествознания». В работе описаны причины возникновения экологических кризисов;...
Монография. — Казань: Логос, 2012. — 373 с. Схема генезиса и структуры научных революций, сложившаяся в результате обобщения опыта эйнштейновской революции, апробируется и уточняется на материале революции коперниканской, приведшей к становлению науки Нового времени. Показано, что и эта революция возникла в результате осознания и разрешения дуализма между математической...
Учебно-методическое пособие. — Тольятти : Тольяттинский государственный университет, 2024. — 221 с. — ISBN 978-5-8259-1607-1. В учебно-методическом пособии представлены основные элементы современной естественно-научной картины мира, мировоззренческие и методологические концепции, формирующиеся в нашу эпоху в сфере естествознания. Предназначено для студентов, обучающихся по...
Методические рекомендации. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2005. Методические рекомендации включают в себя задания по подготовке и оформлению контрольных работ, вопросы к ним, списки общей и дополнительной литературы. Предназначаются для студентов гуманитарных специальностей.
Пособие для студентов вузов и колледжей. – Альметьевск: Академия наук социальных технологий и местного самоуправления, Закамское отделение, 2004. – 52 с.
Примеры словарных статей:
Абсолютное (лат. absolutus – безусловный, неограниченный) – 1) безусловное по своей сущности и безотносительное к чему-то внешнему (например, абсолютное пространство и время в классической механике...
2-е изд. — Учебник для ВУЗов. — Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2019. — 463 с. — [Современное образование (Когито-Центр)]. — ISBN: 978-5-4486-0819-3. В учебнике представлена эволюция взглядов на мир и природу с древнейших времен до нашего времени. Наука и ее история рассматриваются во взаимодействии с иными формами духовной культуры — мифологией, философией, религией, искусством,...
Курс лекций. — Москва: МГУПС (МИИТ), 2016. — 68 с. Вторая часть курса лекций но дисциплине «Концепции современного естествознания» рассматривает концепции современной биологии, наук о земле, антропологии, затрагивается проблема научной рациональности. Курс написан в соответствии с требованиями программы курса «Концепции современного естествознания». Издание предназначено для...
СПб.: Питер, 2022. — 576 с. — ISBN 978-5446115679. Историей человечества движет воображение - удивительная способность представлять то, чего нет. Опираясь на данные из различных областей политики, религии, культуры, философии и истории, Фелипе Фернандес-Арместо рассказывает об увлекательных и пугающих случаях полета человеческой фантазии от первобытных времен до наших дней....
Пер. Н. Завалковской. — СПб.: Питер, 2022. — 576 с. — ISBN 978-5-4461-1567-9. Историей человечества движет воображение - удивительная способность представлять то, чего нет. Опираясь на данные из различных областей политики, религии, культуры, философии и истории, Фелипе Фернандес-Арместо рассказывает об увлекательных и пугающих случаях полета человеческой фантазии от...
Учебное пособие. — 2-е изд., доп. и испр. — Х.: ХНУ имени В. Н. Каразина, 2007. — 536 с. Изложены общие сведения о строении окружающего мира на всех структурных уровнях (микромир, планета Земля, атмосфера, околоземный, ближний и дальний космос), о процессах в мире живой природы, взаимодействии живой и неживой материи, нетрадиционные вопросы экологии и др. Определенное внимание...
Монография. — Издание третье, дополненное. — Москва; Ижевск: Институт компьютерных исследований, 2004. — 560 с.: ил. — ISBN: 5-93972-243-1. За годы, прошедшие со дня выхода в свет первого издания данной книги, в классическое учение о симметрии добавились новые обширные разделы, такие как антисимметрия, цветная симметрия, симметрия многомерных пространств и т. д. Обогащенная...
Методические рекомендации. — Витебск: Витебский государственный университет имени П. М. Машерова, 2015. — 50 с. В данном учебном издании раскрыты цели и задачи дисциплины «Основы современного естествознания», взаимосвязь различных областей естественных наук, роль естествознания в развитии культуры и общества, актуальные проблемы современного естествознания. Рассмотрены вопросы о...
Monograph. — Cambridge: Cambridge University Press, 2023. — V+85 p. The way we represent the world in thought and language is shot through with indeterminacy: we speak of red apples and yellow apples without thereby committing to any sharp cutoff between the application of the predicate ‘red’ and of the predicate ‘yellow’. But can reality itself be indeterminate? In other...
Учебное пособие. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003. — 311 с.: ил.
В учебном пособии излагаются основные концепции современной физики — теория макромира, микромира и мегамира, представления квантовой механики, специальной и общей теории относительности. Кроме того, представлены современные концепции химии, биологии и экологии, базирующиеся на физических процессах в нашей...
Учебное пособие. — Казань: КФУ, 2018. — 100 с. Учебный курс раскрывает базовые концепции и представления современного естествознания, дает панораму методов и законов современной науки, демонстрирует специфику рационального освоения окружающего мира. Учебное пособие предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных факультетов и вузов, а также всех...
Курс лекций. — Витебск: Витебский государственный университет имени П.М. Машерова. — 336 с. — ISBN: 978-985-517-617-7. В основу курса лекций положен краеведческий подход к отбору содержания. В издании даны основные сведения о космосе и планете Земля, литосфере, атмосфере, гидросфере, биосфере; излагаются общие закономерности развития географической оболочки, взаимодействия...
Одесса: Матезис, 1924. - 44 с. - (Библиотека научных новостей)
Библиотека Научных Новостей имеет целью удовлетворить стремлению каждого, имеющего то или иное прикосновение к науке или даже просто интересующегося ею, быть осведомленным о том, что делается в ее различных областях, в каком направлении идет сейчас научное исследование, какие вопросы стоят на первом плане, каковы...
Учебное пособие. — Под общ. ред. А.И. Цаплина. – Пермь: Пермский государственный технический университет, 2008. — 181 с. – ISBN: 978-5-88151-823-3. Рассмотрены основы современного естествознания, необходимые для изучения курса «Концепции современного естествознания» в техническом вузе. Приведены примеры и вопросы, варианты контрольных работ, темы рефератов для самостоятельного...
Ленинград: Лениздат, 1988. — 176 с. — (Разум познает мир). — ISBN 5-289-00067-4. Мифология двадцатого столетия. Вера в «летающие тарелки» и чудеса, происходящие в Бермудском треугольнике вопреки всем законам пространства и времени, вера в пришельцев, разгуливающих среди нас. Всех этих мифов множество, В них веруют тысячи людей, которых не упрекнешь в невежестве или нечестности,...
Учебное пособие. — Курган: Издательство Курганского государственного университета, 2006. — 133 с. В хрестоматии представлены фрагменты, взятые из книг и статей известных западных и отечественных ученых в области химии и биологии, осмысление которых поможет студентам при подготовке к семинарским занятиям, зачетам и экзаменам по учебному курсу «Концепции современного естествознания»
Пинск: ПолесГУ, 2013. — 174 с. Учебное пособие соответствует типовой программе по дисциплине «Основы современного естествознании», утвержденной Министерством образования Республики Беларусь. Рассматриваются базовые элементы дисциплины, имеющие важное значение для формирования у студентов высокой культуры мышления, компетенций ведения научно–исследовательской деятельности в...
СПб.: Санкт-Петербургский государственный экономический университет, 2016. — 123 с. — ISBN: 978-5-7310-3756-3. Учебное пособие обращено ко всем, кто желает войти в мир современной науки и творить в ней. Пособие содержит анализ внутренней логики эволюции позитивизма XIX-XX вв. в сопоставлении с теоретико-методологическим потенциалом отечественного органицизма и космизма....
М.: Наука, 1973. — 272 с.: ил. — (Филисофские проблемы естествознания). В книге на основе конкретного фактического материала детально анализируется соотношение между динамическими и статистическими закономерностями в физике. Показывается, что динамические законы представляют собой первый, низший этап в процессе познания окружающего нас мира, статистические же законы являются...
Учебное пособие. - Ростов-на-Дону: ДГТУ, 2013. - 135 с. В пособие включены методические указания по изучению дисциплины, самостоятельной подготовке ко всем видам аудиторных занятий, выполнению контрольных заданий студентами заочной формы обучения; конспект лекций, задающий структуру семинарских занятий, а также тематику опорных вопросов и тестов к экзамену (зачету). Предназначено...
Пособие для студентов вузов и колледжей. – Альметьевск: Академия наук социальных технологий и местного самоуправления, Закамское отделение, 2005. – 49 с.
Пособие составлено с учётом требований введённого в российской высшей школе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и адресуется студентам всех специальностей вузов и колледжей. Его...
Учебное пособие. — Екатеринбург: Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2004. — 104 с. — ISBN 5-8050-0167-5. В учебном пособии освещаются важнейшие концепции современного естествознания, имеющие важное значение для формирования научного мировоззрения и общей культуры студентов. Пособие подготовлено в соответствии с Государственным стандартом...
Учебное пособие. — Петропавловск-Камчатский: КамчатГТУ, 2001. — 100 с. Краткое изложение курса лекций "Концепции современного естествознания", прочитанных студентам экономического факультета Камчатского государственного технологического университета. Введение. Определение основных понятий. Наиболее общие концепции. Понятия «концепция» и «естествознание». Концепции объективного...
Монография. — Москва: Спутник +, 2019. — 134 с. — ISBN: 978-5-9973-5228-8. В монографии использован безгипотезный метод изучения окружающего мира. В основе знаний о мире находится механика. Это наука о движениях и взаимодействиях тел. Рассмотрены основные положения механики. Структура мира и его функционирование обусловлены гравитационными взаимодействиями. Рассмотрены основные...
London, New Delhi, New York: Bloomsbury Academic, Bloomsbury Publishing Plc, 2015. — XVI, 288 p. Time: A Philosophical Introduction presents the philosophy of time as the central debate between being and the becoming.This core theme brings together the key topics, debates and thinkers, making ideas such as Zeno's paradoxes, the experience of change and temporal flow and the...
ESA Publications, Auckland, New Zealand, 1989. ISBN: 0-908756-12-7. Form 5 Science Revision is written in note form and covers the entire fifth form science syllabus. It can be used as a classroom textbook or as a revision book for use at home. Every effort has been made to provide the latest in information and to use the correct notation. Form 5 Science Revision has been seen...
De Gruyter, 2024 — 306 p. — ISBN: 978-3111313610. Philosophers, theologians, physicists, and psychologists join their efforts to reflect on the crucial issues of limit and infinity, time and eternity, empty space and material space. The volume offers an invaluable contribution to some of the most important issues of our times: questions on God and consciousness are discussed in...
New York: Open Road Integrated Media, Inc., 2019. — 383 p. — ISBN 9781504059145. In a rarified world of scientific research, a revolution has been brewing. Its activists are not anarchists, but rather Nobel Laureates in physics and economics and pony-tailed graduates, mathematicians, and computer scientists from all over the world. They have formed an iconoclastic think-tank...
Simon & Schuster, 1992. — 382 p. — ISBN: 978-0671872342. Why did the stock market crash more than 500 points on a single Monday in 1987? Why do ancient species often remain stable in the fossil record for millions of years and then suddenly disappear? In a world where nice guys often finish last, why do humans value trust and cooperation? At first glance these questions don't...
Singapore: World Scientific Publishing Company, 1995. — 432 p. — ISBN 9789812813022. The authors describe mostly in non-technical language the development of a new scientific paradigm based on nonlinear deterministic dynamics and fractal geometry. The concepts from these two mathematical disciplines are interwoven with data from the physical, social and life sciences. In this...
Учебно-методическое пособие. — Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, 2012. — 108 с. В учебно-методическом пособии рассмотрены основы технологии проектирования устойчивого развития регионов и отраслей. Пособие состоит из двух частей: Регион и Отрасль. В части Регион рассматриваются: современное состояние проблемы управления региональным...
Учебное пособие для вузов. — Москва: Центр, 1997. — 208 с.
Цель данного учебного пособия — помочь студенту овладеть новым предметом, введенным в систему преподавания в высшей школе. Рассматривается специфика естественнонаучного познания, его роль в развитии культуры; формулируются основные идеи, характеризующие современную науку, и главные теории XX века.
Для студентов высших...
Учебное пособие. — М.: Евразийский открытый институт, 2010. — 240 c. Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и предназначено для студентов экономических и гуманитарных специальностей. В пособии представлены краткая история естествознания, панорама современного естествознания и...
Учебно-методическое пособие. — Астрахань: Астраханский государственный университет, Астраханский университет, 2010. — 105 с. Предназначено для углубления и органичного синтеза естественнонаучных знаний, получаемых студентами в процессе подготовки, на основе фундаментальных представлений о материи и ее важнейших свойствах. Может быть полезным студентам, обучающимся по программам...
Учебник для ВУЗов под ред. акад. РАН М.Ф. Жукова. — Новосибирск: ЮКЭА, 1997. — 832 с. — ISBN: 5-86750-078-0. Учебник написан известным специалистом по нелинейной оптике, профессором, доктором физико-математических наук Новосибирской государственной академии экономики и управления Т.Я.Дубнищевой. Его отличает современный подход к теме, доходчивость изложения космологии, физики,...
Учебник для академического бакалавриата. — М. : Юрайт, 2014. — 000 с. — (Бакалавр. Академический курс) — ISBN: 978-5-9916-4127-2. Настоящий учебник представляет собой оригинальное изложение курса «Концепции современного естествознания». Отдельные главы посвящены концептуальному устройству наук, физическим, астрономическим и космологическим, геологическим, химическим и...
Учебник для вузов. – М.: Академический Проект, 2000. Изд. 2-е, испр. и доп. – 639 с. Введение. Роль естествознания в формировании профессиональных знаний. Естествознание в изменяющемся мире. Фундаментальные и прикладные проблемы естествознания. Естествознание и математика. Развитие естествознания и антинаучные тенденции. Естествознание и нравственность. Рациональная и реальная...
Учебное пособие. — Саратов: СГУ имени Н.Г.Чернышевского, 2015. — 148 с. Структура учебного пособия подчинена изложению ведущих трансдисциплинарных естественнонаучных идей, в которых отражены современные представления о природе, не зависящие от области научной специализации естествоиспытателя. Такой подход позволяет установить единство естественных наук в целях построения...
Санкт-Петербург, 1865. — 30 с. Речь, произнесенная в публичном заседании Королевской Академии Наук, по случаю ее сто-шестилетнего юбилея 28 марта 1865 года.
Перевод с немецкого Филипенко А. — Санкт-Петербург, 1866. — 80 с. Historia Naturalis Бэкона. Индукція Бэкона. Естествознание во время Бэкона. Бэкон при Якове 1. Цель и путь естествознания. Выдержки из Бэкона.
М.: Наука, 1973. — 272 с.: ил. — (Филисофские проблемы естествознания). В книге на основе конкретного фактического материала детально анализируется соотношение между динамическими и статистическими закономерностями в физике. Показывается, что динамические законы представляют собой первый, низший этап в процессе познания окружающего нас мира, статистические же законы являются...
Вологда: ФЕСТ, 2009. — 140 с. Эта книга - о тех, кто открывает законы Вселенной, о глубинах человеческой мысли, о высоких помыслах ученых, о силе духа, о красоте познания окружающего нас мира. Книга адресована преподавателям дисциплин естественнонаучного цикла, студентам и школьникам. Изложенный в ней материал не повторяет информационный ресурс школьных учебников и пособий, но...
Орск : Издательство ОГТИ, 2008. – 151 с. – ISBN: 978-5-8424-0383-7 Учебное пособие преследует цель ознакомления студентов, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям, с неотъемлемым компонентом единой культуры – естествознанием и формирования целостного взгляда на окружающий мир. Это тем более необходимо, что сейчас рациональный естественнонаучный метод проникает...
Учебное пособие. — Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2014. — 100 с. — ISBN: 978-5-7882-1756-7. Изложены основные элементы современной естественно-научной картины мира с точки зрения диалектико-материалистического подхода. Пособие соответствует требованиям государственного образовательного стандарта Министерства образования и науки...
Учебное пособие. — Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2014. — 100 с. — ISBN: 978-5-7882-1756-7. Изложены основные элементы современной естественно-научной картины мира с точки зрения диалектико-материалистического подхода. Пособие соответствует требованиям государственного образовательного стандарта Министерства образования и науки...
М.: Спутник+, 2007. — 51 с. В данной работе рассматривается научное обоснование парадигмы ноосферного мировоззрения выдающегося ученого-мыслителя ХХв., академика В.И. Вернадского в области изучения биосферы планеты и значение его трудов для дальнейшего развития цивилизации человечества. Издание предназначено для научных работников в области изучения ноосферы, для аспирантов,...
Курс лекций. — Елабуга: Елабужский государственный педагогический университет, 2010. — 160 с. Необходимость формирования научного мировоззрения является важным условием развития духовной культуры личности. Углубление научно-технической революции, развитие модернизационных процессов в экономике и в социальной сфере, требует от человека совершенствования умений приспосабливаться к...
Курс лекций. — Москва: МГУПС (МИИТ), 2016. — 82 с. Первая часть курса лекций по дисциплине «Концепции современного естествознания» рассматривает проблемы возникновения науки, ее особенностей, научного метода, освещает исторические вехи естествознания, концепции современной физики и астрономии. Курс написан в соответствии с требованиями программы курса «Концепции современного...
М.: Эксмо, 2007. – 160 с. ISBN: 978-5-699-23126-3 Конспект лекций соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования РФ и предназначен для освоения студентами вузов специальной дисциплины «Концепции современного естествознания». Лаконичное и четкое изложение материала, продуманный отбор необходимых тем позволяют быстро и...
Учебное пособие. — Казань: Казанский университет, 2017. — 111 с. Излагаются принципы, которыми пользуется математик при поиске доказательства теорем. Предназначена для студентов-математиков, изучающих курс "Концепции современного естествознания".
Витебск: Витебский государственный университет имени П.М. Машерова, 2007. — 229 с. — ISBN: 978-985-425-823-2. Издание включает 12 лекций, каждая из которых рассматривает один из разделов курса «Основы современного естествознания» или историю развития соответствующей дисциплины. Курс лекций предназначен для студентов гуманитарных специальностей, изучающих дисциплину «Основы...
М.: Родина, 2020. — 210 с. — ISBN: 978-5-907255-95-1. В этой книге автор рассматривает такие вопросы, которые традиционно считаются прерогативой философов, теологов, психоаналитиков и политиков: являются ли разум и материя, субъект и объект, внутреннее я и внешний мир совершенно разными вещами или это одно и то же, какое место занимает сознание в процессе эволюции жизни, что...
Методические рекомендации. — Витебск: Витебский государственный университет имени П. М. Машерова, 2015. — 50 с. В данном учебном издании раскрыты цели и задачи дисциплины «Основы современного естествознания», взаимосвязь различных областей естественных наук, роль естествознания в развитии культуры и общества, актуальные проблемы современного естествознания. Рассмотрены вопросы о...
Monograph. — Paderborn: Mentis, 2011. — 132 p. "As Time Goes By" offers an overview of different versions of tense realism, or A-theories of time, critically assesses those that have found supporters in the extant literature, and finally explicates and defends a hitherto neglected A-theory of time that combines many of the virtues that the B-theory claims for itself, while...
London, New York, Oxford: Bloomsbury Academic, Bloomsbury Publishing Plc, 2022. — X, 198 p. The growing interest in fragmentalism is one of the most exciting trends in philosophy of time and is gradually reshaping the contemporary debate. Providing an extensive interpretation of this view, Samuele Iaquinto and Giuliano Torrengo articulate a novel theory of the passage of time...
Routledge, 2003. — 208 p. — ISBN: 0-415-96716-3, 0-415-96717-1, 978-0-415-96717-4. Theory Matters is an authoritative and informed assessment of the current state of theory, which Vincent Leitch describes as "disaggregated" or "disorganized," a condition not of debility but of responsiveness to the cultural and socioeconomic conditions of contemporary society.
Paris: Mouton. 1972. — XII +252 p. Old, but not outdated papers. This book is a collection of articles by eminent scientists who were invited by Unesco to explain ideas, methods or procedures which underlie many of the extraordinary discoveries and developments of the twentieth century. The views expressed are those of the authors, and not necessarily those of Unesco. The...
Atrium: Wiley, John Wiley & Sons Ltd, 2004. — XVIII, 254 p. Over the past 150 years the acknowledged dates for the formation of the Earth and the origin of Life have been pushed steadily back into the remote past. As these timescales have lengthened however, the interval between the two dates has reduced so much so that it has left us with a serious conundrum: the interval...
М.: КноРус, 2013. — 232 с. Рассматриваются актуальные проблемы, достижения и тенденции развития современного естествознания, включая физику, астрономию, науки о Земле, химию и биологию. Принцип изложения, ориентированный на раскрытие исторической взаимосвязи науки и социума, позволит студентам интегрировать знания о неживой и живой природе в целостную естественно-научную...
Пособие для вузов. — 2-е изд., испр. — М.: Дрофа, 2004. — 224 с. В пособии сжато и доступно изложены важнейшие принципы и законы физики, необходимы е для понимания современного естествознания как интегративной учебной дисциплины. Вводная глава содержит весь нужный математический аппарат, поэтому пособием можно пользоваться вне зависимости от предшествующ их математических...
Учебное пособие. — Новосибирск: НГТУ, 2014. — 196 с. Учебное пособие ориентировано на студентов гуманитарных специальностей, изучающих предмет «Концепции современного естествознания». Пособие включает краткую теорию и примеры тестовых заданий по предмету. Структура изложения и форма подачи материала в первую очередь решают задачу помочь студентам качественно подготовиться к...
Учебное пособие. — М.: Инфра-М, 2000. — 608 с. — ISBN 9785862259186, 586225918X. Концепции современного естествознания невозможно понять не только без тщательного анализа истории науки, но и без изучения их связи с развивающейся техникой. Не случайно сегодня речь идет о едином научно-техническом развитии. Для осознания тенденций и проблем этого развития требуется разрушить...
Популярное учебное пособие. — М.: Прометей, 2015. — 202 c. — ISBN: 978-5-9906134-9-2. Что такое наука? Когда и где она появилась? Какую роль она играет в жизни человека и общества? Почему под наукой в первую очередь подразумевается естествознание? Как происходит научное познание? Есть ли у науки границы? Что представляют собой научные революции и научные картины мира? Что такое...
Учебное пособие. — Красноярск: Сибирский государственный аэрокосмический университет, 2011. — 128 с. На основе теоретических концепций, сложившихся в различных областях естествознания, дается представление о рациональных моделях реальности, их логическом фундаменте, абстрактных объектах и формах количественного описания. Для студентов экономических специальностей.
Москва: АСТ, 2023. — 286 p. — (Наука на пальцах). — ISBN 978-5-17-153133-1. Физика – одна из тех наук, которая позволила сделать мир вокруг нас таким, какой он есть: машины и поезда, ракеты и космические станции, телевидение, интернет, электронный микроскоп, мобильная связь и прочие блага технической цивилизации. Физика позволила нам получить ответы на самые разнообразные...
Москва: АСТ, 2023. — 286 p. — (Наука на пальцах). — ISBN 978-5-17-153133-1. Физика – одна из тех наук, которая позволила сделать мир вокруг нас таким, какой он есть: машины и поезда, ракеты и космические станции, телевидение, интернет, электронный микроскоп, мобильная связь и прочие блага технической цивилизации. Физика позволила нам получить ответы на самые разнообразные...
Оқу құралы. — Алматы: Қазак университеті, 2018. — 252 б. Оку кұралында жаратылыстану ғылымдарынын маңызды салаларының бірі — биология ғылымдары бойынша жалпылама мағлұмат берілген. Соның ішінде: жаратылыстану ғылымдарының коғам өміріндегі орны, биологиялык білімдердің калыптасу тарихы, тірі материяга жэне Жердегі тіршілікке катысты көзкарастар, сондай-ак биология ғылымдарының...
Ярославль: ЯргУ, 2016. — 110 с. Предисловие. Введение. Эволюция физики от классической механики Ньютона до теории относительности Эйнштейна. Элементарные частицы и фундаментальные взаимодействия. Симметрия в фундаментальной физике. Основы квантовой теории. Основы космологии. Литература.
Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ), 2000. — 26 с. Методическое пособие составлено с целью систематизации знаний студентов по двум важнейшим разделам современного естествознания. Отбор терминов определялся задачей создания достаточно полного представления о рассмотренных проблемах. Объяснение терминов дано с самых современных позиций....
Курс лекций. — М.: МИЭТ, 2004. — 272 с.: ил. В учебном пособии на концептуальном уровне рассмотрены достижения и тенденции развития современного естествознания. Это позволило интегрировать разрозненные знания о неживой и живой природе и человеческом обществе в целостную естественнонаучную картину мира. Большое внимание уделено мировоззренческим и методологическим аспектам...
Москва: [б.и.], 1959. — 98 с. Из обширного научного наследства Менделеева периодический закон химических элементов явился наиболее выдающимся открытием великого русского ученого. В 1869 году Менделеев создал первый вариант периодической системы— черновой набросок будущей естественной классификации химических элементов. На протяжении 38 лет (с 1869 по 1906 г.) периодическая...
Учебное пособие для СПО. — Саратов: Профобразование, 2017. — 332 c. В пособии освещается становление современной парадигмы естествознания, ее античные и классические предпосылки; представлены современные представления о структурных уровнях микромира и мегамира, концепции пространства-времени и фундаментальных полей. Изложены современные концепции возникновения жизни и разума на...
Учебное пособие. — Красноярск: Красноярский государственный аграрный университет, 2014. — 304 с. Предназначено для студентов ВПО, обучающихся по направлениям подготовки 080100.62 «Экономика", 081100.62 «Государственное и муниципальное управление», 110900.62 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции», 111100.62 «Зоотехния». Введение. Общая часть....
СПб.: Алетейя, 2020. — 122 с. — (Независимый альянс). — ISBN 978-5-00165-033-1. Сегодня трудно ориентироваться в большом потоке публикаций научных открытий. Научные знания всегда – «фрагментарные», и для осознания их значения в общей картине нужна интуиция. Сознание, как особая субстанция, способно собрать воедино все фрагменты знания. В книге представлены в краткой популярной...
СПб.: Алетейя, 2020. — 122 с. — (Независимый альянс). — ISBN 978-5-00165-033-1. Сегодня трудно ориентироваться в большом потоке публикаций научных открытий. Научные знания всегда – «фрагментарные», и для осознания их значения в общей картине нужна интуиция. Сознание, как особая субстанция, способно собрать воедино все фрагменты знания. В книге представлены в краткой популярной...
Учебное пособие. — 2-е изд., доп. и испр. — Х.: ХНУ имени В. Н. Каразина, 2007. — 536 с. Изложены общие сведения о строении окружающего мира на всех структурных уровнях (микромир, планета Земля, атмосфера, околоземный, ближний и дальний космос), о процессах в мире живой природы, взаимодействии живой и неживой материи, нетрадиционные вопросы экологии и др. Определенное внимание...
Учебное пособие. — 2-е изд., доп. и испр. — Х.: ХНУ имени В. Н. Каразина, 2007. — 536 с. Изложены общие сведения о строении окружающего мира на всех структурных уровнях (микромир, планета Земля, атмосфера, околоземный, ближний и дальний космос), о процессах в мире живой природы, взаимодействии живой и неживой материи, нетрадиционные вопросы экологии и др. Определенное внимание...
М.: Родина, 2020. — 210 с. — ISBN: 978-5-907255-95-1. В этой книге автор рассматривает такие вопросы, которые традиционно считаются прерогативой философов, теологов, психоаналитиков и политиков: являются ли разум и материя, субъект и объект, внутреннее я и внешний мир совершенно разными вещами или это одно и то же, какое место занимает сознание в процессе эволюции жизни, что...
Перевод с английского А.А. Малиновского, Г.Г. Порошенко под редакцией Ю.А. Данилова. — Издание третье, дополненное и исправленное. — Москва; Ижевск: Регулярная и хаотическая динамика, 2002. — 92 с. — ISBN: 5-93972-199-0. В этой небольшой, но содержательной книге, в основу которой легли публичные лекции автора, знаменитый австрийский физик Эрвин Шредингер рассмотрел конкретные...
М.: Азбука-Аттикус, 2023. — 339 c. — ISBN 978-5-389-20519-2. Вулканы неотделимы от истории Земли и всей жизни на ней. Вулканолог и научный журналист Робин Эндрюс раскрывает научное и историческое значение вулканов и вулканических регионов и показывает, как они влияют на формирование моря, суши и состава воздуха. «Вулканы позволяют нам проникнуть в тайны, которые не может...
Комментарии